1645946
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация к уроку "Умножение десятичных дробей"

Презентация к уроку "Умножение десятичных дробей"

Лабиринт
библиотека
материалов
Умножение десятичных дробей Первый урок
Долгожданный дан звонок, Начинается урок. Пожелаю вам удачи- За работу, в до...
Марк Туллий Цицерон: «Без знания дробей никто не может признаваться сведущим...
Повторим: Какая дробь называется десятичной? Как записывается десятичная дроб...
Когда работаем с десятичными дробями большое внимание надо уделять местополож...
Устный счет: 25*1000= 213,84 * 10 = 3*10= 97,2 * 100 = 401*100 = 74,3379 * 1...
Вспомним связь между единицами площади: 1 = ? 1 = ? ЗАПОМНИТЕ ЭТО!
 Итак приступим к изучению новой темы!
Задача: Пусть поле имеет форму прямоугольника, длина которого 25,6 м, а ширин...
Верно! Чтобы найти площадь прямоугольника НУЖНО ДЛИНУ УМНОЖИТЬ НА ШИРИНУ. То...
 Подсказка: переведите метры в дециметры! 25,6 м = ? 12,3 м = ?
Подсказка: переведите метры в дециметры! 25,6 м = 256 дм 12,3 м = 123 дм Теп...
 256 ∙ 123 = 31488 ( ) А сколько это квадратных метров?
 256 ∙ 123 = 31488 ( )= 314,88 ( ) значит, 2,56 ∙ 1,23 = 314,88
Сформулируем ПРАВИЛО: Сначала нужно умножить числа в столбик, не обращая вним...
Сформулируем ПРАВИЛО : Сначала нужно умножить числа в столбик, не обращая вни...
Сформулируем ПРАВИЛО : Сначала нужно умножить числа в столбик, не обращая вни...
Решите устно: 0,5 * 1,1 1,3 * 0,2 4,1 * 0,3 0,4 * 0,6 0,9 * 0,9
Выполните умножение в столбик 2,36 ∙ 1,2 23,52 ∙ 8,04 50,3 ∙ 4,292
Прочитай еще раз как нужно действовать: Умножая дроби десятичные, К запятым и...
«Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у В...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Умножение десятичных дробей Первый урок
Описание слайда:

Умножение десятичных дробей Первый урок

2 слайд Долгожданный дан звонок, Начинается урок. Пожелаю вам удачи- За работу, в до
Описание слайда:

Долгожданный дан звонок, Начинается урок. Пожелаю вам удачи- За работу, в добрый час, Изученье новой темы Будет легким пусть для вас !

3 слайд Марк Туллий Цицерон: «Без знания дробей никто не может признаваться сведущим
Описание слайда:

Марк Туллий Цицерон: «Без знания дробей никто не может признаваться сведущим в математике».

4 слайд Повторим: Какая дробь называется десятичной? Как записывается десятичная дроб
Описание слайда:

Повторим: Какая дробь называется десятичной? Как записывается десятичная дробь? Как сложить (вычесть) десятичные дроби? Как умножить (разделить) десятичную дробь на натуральное число?

5 слайд Когда работаем с десятичными дробями большое внимание надо уделять местополож
Описание слайда:

Когда работаем с десятичными дробями большое внимание надо уделять местоположению запятой. ПОМОЖЕМ НЕЗНАЙКЕ! Незнайка списал у Знайки домашнее задание, не обращая внимания на запятую. И вот что получилось. Восстановите запятую, чтобы все равенства стали верными: 3,2 +1,8 = 50; 3 ∙ 1,08 = 324; 5,2 : 4 = 13;

6 слайд Устный счет: 25*1000= 213,84 * 10 = 3*10= 97,2 * 100 = 401*100 = 74,3379 * 1
Описание слайда:

Устный счет: 25*1000= 213,84 * 10 = 3*10= 97,2 * 100 = 401*100 = 74,3379 * 1 000 = 200:100= 213,84 : 10 = 34000:10= 9,72 : 100 = 7000:1000= 74,3 : 1 000 =

7 слайд Вспомним связь между единицами площади: 1 = ? 1 = ? ЗАПОМНИТЕ ЭТО!
Описание слайда:

Вспомним связь между единицами площади: 1 = ? 1 = ? ЗАПОМНИТЕ ЭТО!

8 слайд  Итак приступим к изучению новой темы!
Описание слайда:

Итак приступим к изучению новой темы!

9 слайд Задача: Пусть поле имеет форму прямоугольника, длина которого 25,6 м, а ширин
Описание слайда:

Задача: Пусть поле имеет форму прямоугольника, длина которого 25,6 м, а ширина 12,3 м. Какова площадь этого поля? Вспомните, как найти площадь прямоугольника?

10 слайд Верно! Чтобы найти площадь прямоугольника НУЖНО ДЛИНУ УМНОЖИТЬ НА ШИРИНУ. То
Описание слайда:

Верно! Чтобы найти площадь прямоугольника НУЖНО ДЛИНУ УМНОЖИТЬ НА ШИРИНУ. То есть 25,6 * 12,3. Но как это сделать? ПРОБЛЕМА!!!

11 слайд  Подсказка: переведите метры в дециметры! 25,6 м = ? 12,3 м = ?
Описание слайда:

Подсказка: переведите метры в дециметры! 25,6 м = ? 12,3 м = ?

12 слайд Подсказка: переведите метры в дециметры! 25,6 м = 256 дм 12,3 м = 123 дм Теп
Описание слайда:

Подсказка: переведите метры в дециметры! 25,6 м = 256 дм 12,3 м = 123 дм Теперь мы можем найти площадь? НАЙДИТЕ ПЛОЩАДЬ!

13 слайд  256 ∙ 123 = 31488 ( ) А сколько это квадратных метров?
Описание слайда:

256 ∙ 123 = 31488 ( ) А сколько это квадратных метров?

14 слайд  256 ∙ 123 = 31488 ( )= 314,88 ( ) значит, 2,56 ∙ 1,23 = 314,88
Описание слайда:

256 ∙ 123 = 31488 ( )= 314,88 ( ) значит, 2,56 ∙ 1,23 = 314,88

15 слайд Сформулируем ПРАВИЛО: Сначала нужно умножить числа в столбик, не обращая вним
Описание слайда:

Сформулируем ПРАВИЛО: Сначала нужно умножить числа в столбик, не обращая внимания на запятую. Умножь!

16 слайд Сформулируем ПРАВИЛО : Сначала нужно умножить числа в столбик, не обращая вни
Описание слайда:

Сформулируем ПРАВИЛО : Сначала нужно умножить числа в столбик, не обращая внимания на запятую. Умножь! Затем подсчитать сколько знаков после запятой в первом и во втором множителях вместе. Подсчитай!

17 слайд Сформулируем ПРАВИЛО : Сначала нужно умножить числа в столбик, не обращая вни
Описание слайда:

Сформулируем ПРАВИЛО : Сначала нужно умножить числа в столбик, не обращая внимания на запятую. Умножь! Затем подсчитать сколько знаков после запятой в первом и во втором множителях вместе. Подсчитай! И в ответе отделить справа именно столько знаков. Отдели и поставь запятую!

18 слайд Решите устно: 0,5 * 1,1 1,3 * 0,2 4,1 * 0,3 0,4 * 0,6 0,9 * 0,9
Описание слайда:

Решите устно: 0,5 * 1,1 1,3 * 0,2 4,1 * 0,3 0,4 * 0,6 0,9 * 0,9

19 слайд Выполните умножение в столбик 2,36 ∙ 1,2 23,52 ∙ 8,04 50,3 ∙ 4,292
Описание слайда:

Выполните умножение в столбик 2,36 ∙ 1,2 23,52 ∙ 8,04 50,3 ∙ 4,292

20 слайд Прочитай еще раз как нужно действовать: Умножая дроби десятичные, К запятым и
Описание слайда:

Прочитай еще раз как нужно действовать: Умножая дроби десятичные, К запятым их будьте безразличными, Надо их, могу сказать заранее, Умножать как числа натуральные. Но в произведении полученном, Справа, запятою в каждом случае, Отделяйте знаков столько, Сколько будет их и в первом и во втором множителях вместе.

21 слайд «Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у В
Описание слайда:

«Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у Вас А сердце умным будет!»

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

   Данная презентация может быть использована при проведении первого урока по теме "Умножение десятичных дробей" в 5 классе общеобразовательной школы. Преподавание ведется по учебнику Н.Я.Виленкина.  

    Презентация предназначена для проведения комбинированного урока с элементами деятельностного подхода. Учитель создаёт условия для того, чтобы ученики самостоятельно выявили и решили проблему умножения десятичных дробей в ходе решения текстовой задачи на нахождение площади прямоугольника. 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.