Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Подготовка к ЕГЭ
Синтаксис и пунктуация
( В15 – В19)
Автор: Ефремова А.С.
Учитель первой категории
МАОО СОШ №5 п.Большой Исток
2 слайд
Орфоэпия
Аристократия
Вместится
Вручит
Послала
Клала
Электропровод
Сливовый
Банты
Торты
Свекольный
Аристократия
Вместится
Вручит
Послала
Клала
Электропровод
Сливовый
Банты
Торты
Свекольный
3 слайд
Разминка
Прим_рять
Пл_вец
Бл_стать
Не_дела_ый
Пр_бабушка
Меж_нститутский
С_экономить
Вз_скать
Изране_ый
Зам_рать
Вз_мать
4 слайд
Вставьте пропущенную букву.
1. Тревож_щие известия
2. Щебеч_ щие птицы
3. Завис_мый человек
4. Дыш_ щий воздухом
5. Многое вид_вший
6. Колыш_щий
А (2 спр.)
У (1 спр.)
И (2 спр.)
А (2 спр)
Е (видеть)
У (1 спр.)
5 слайд
Работа с текстом
Ра_матривая народ как существо духовного порядка мы можем назвать язык на котором он г_ворит его душой и тогда история этого языка будет более значительной. История русского языка быть может ра_кроет перед вами характер народа говорящего на нем…
В. Кюхельбекер
6 слайд
Работа с текстом
Рассматривая народ как существо духовного порядка, мы можем назвать язык, на котором он говорит, его душой ,и тогда история этого языка будет более значительной. История русского языка, быть может ,раскроет перед вами характер народа, говорящего на нем…
В. Кюхельбекер
7 слайд
Задание В15: постановка одной запятой.
8 слайд
Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
1) На утренней морозной заре или в золотистых летних сумерках город был похож на ожившую сказку.
2) От домов во все стороны шли ряды деревьев или кустарников или цветов.
3) Поэту и вся природа кажется одушевлённой и разделяющей его переживания.
4) Для праздничной иллюминации использовались как электрические гирлянды так и фонари.
5) Звуки скрипки неотчётливо раздавались в сумраке ночи и постепенно они доходили до самой глубины человеческого сердца.
9 слайд
Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
1) Первые тополиные листочки сильно и терпко пахли и аромат их перебивал все остальные запахи.
2) Пушкин часто упоминает о тех или иных периодах своей жизни.
3) Своими пьесами и рассказами Чехов создал самобытный и совершенно автономный мир.
4) Крайние домики уже спали и слепо таращились темными окнами на путника.
5) Литература сострадает обиженным судьбой людям и через это сострадание читатель находит в книге свою связь с другими людьми.
10 слайд
Задание В16: обособленные определения и обстоятельства
11 слайд
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Первая выставка передвижников (1) открывшаяся в 1871 году (2) убедительно продемонстрировала существование в живописи (3) складывавшегося на протяжении 60-х годов (4) нового направления.
12 слайд
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Боец (1) быстро подхватив ружьё (2) и (3) вложив ногу в узкое стремя (4) сел в седло.
За полем (1) засеянным (2) рожью (3) только что зацветшею (4) виднелась небольшая деревенька.
13 слайд
Задание В17: вводные слова
Алгоритм выполнения задания.
1) Вспомни, не относится ли слово, которое ты считаешь вводным, к тем словам, которые на письме не выделяются.
2) Убери его из предложения. Смысл не поменялся? Выдели запятыми.
3) Попробуй задать вопрос к слову, которое, как ты думаешь, является вводным. Если не задается, скорее всего, оно вводное и выделяется запятыми.
4) Вспомни значения вводных слов. Входит ли твое слово в их число?
14 слайд
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Писательство (1) вероятно (2) возникает в человеке как душевное состояние гораздо раньше, чем он начинает (3) например (4) исписывать стопы бумаг.
15 слайд
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Звуковая организация стиха (1) разумеется (2) всегда была фактором смысловым, оказывающим сильнейшее воздействие на значение слов. Особенно (3) очевидно (4) это в стихах Бальмонта.
16 слайд
Задание В18: сложноподчиненное предложение
1. В Им.п. с определяемым словом (запятая стоит сразу после определяемого слова)
Мы переехали в дом, который сами построили.
2. В косвенном падеже (между союзным словом и определяемым есть еще слова)
Урок, в продолжение которого я не сказал ни слова, показался мне долгим.
17 слайд
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Идея единого европейского пространства (1) поклонником (2) которой (3) был первый директор Царскосельского лицея Малиновский (4) обрела множество сторонников.
18 слайд
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Большую роль в операх Чайковского играет оркестр (1) в разных партиях (2) которого (3) нередко развиваются самостоятельные музыкальные темы.
19 слайд
Задание В19: сложное предложение с разными видами связи
20 слайд
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Не помню (1) как я добрался до места (2) но (3) когда я очнулся (4) то друзья уже стояли подле меня.
Пусть во все времена на Руси растут богатыри такие (1) чтобы (2) когда наступит срок (3) никто и никогда не смог бы побороть Россию (4) и даже думать об этом не смог.
21 слайд
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
По всей видимости, беглецы спрятались в старом флигеле (1) и (2) если вы не боитесь ожечься о крапиву (3) то пойдёмте по тропинке и посмотрим (4) что делается внутри.
22 слайд
тест
1. 23
2. 12
3. 24
4. 14
5. 134
23 слайд
Домашнее задание
Выполнить задание на сайте «РЕШУ ЕГЭ» № 2262005
24 слайд
Спасибо за внимание.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация + конспект к уроку на тему "Подготовка к ЕГЭ" Позволяет повторить задания ЕГЭ, связанные с разделами "Синтаксиса" и "Пунктуации". Работа строится по следующему плану: повторение теоретического материала (схемы + устное повторение), разбор одного задания с классом, самостоятельное выполнение аналогичных заданий. Для проверки результата лучше использовать сигальные карточки с ответами (1,2,3,4,5), что позволит не только проверить уровень усвоения материала, но и отследить работу каждого учащегося. В конце уррока запланирован тест (5 заданий), который либо проверяется учителем, либо осуществляется взаимопроверка).
6 665 114 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ефремова Алена Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.