Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Моделирование системы организации внеурочной деятельности в современных условиях
Учителя МБОУ Гимназии №2
г. Александрова Владимирской области
Капранова О.А., Ковальчук Н.А.
2012 г.
2 слайд
Внеучебная (внеурочная) деятельность
—
образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
3 слайд
Актуальность
Обуславливается:
Мировыми и отечественными тенденциями изменениями условий формирования личности;
Необходимостью создания системы воспитания, наиболее полно удовлетворяющей интересы государства, общества, учащихся и их родителей;
Спецификой младшего школьного возраста, обеспечивающего эффективное воспитательное воздействие
4 слайд
Цели
Создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей,
Создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время.
Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время,
Развитие здоровой, творчески растущей личности, с формированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.
5 слайд
Задачи
Включение учащихся в разностороннюю деятельность.
Формирование навыков позитивного коммуникативного общения.
Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем.
Воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата.
Развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура)- для формирования здорового образа жизни.
Создание условий для эффективной реализации основных целевых образовательных программ различного уровня, реализуемых во внеурочное время.
6 слайд
Учебный план.
Программы учреждений дополнительного образования.
Дополнительные образовательные программы школы.
Классное руководство.
Деятельность узких специалистов в соответствии с должностной инструкцией.
Базовая модель внеурочной деятельности.
7 слайд
Внеурочная деятельность реализуется по направлениям:
8 слайд
Духовно-нравственное
(кружок русского фольклора «Александровские потешники» на базе школьного этнографического музея «Крестьянская изба»)
9 слайд
10 слайд
Художественно-эстетическое
(музыкальная студия «Школа современной музыки»)
11 слайд
Спортивно-оздоровительное
12 слайд
Проектная деятельность
13 слайд
Клуб Творческих Дел
14 слайд
Образовательные результаты внеучебной деятельности школьников
Первый уровень результатов – приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни.
Второй уровень результатов – формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом.
Третий уровень результатов – получение школьником опыта самостоятельного социального действия.
«Действии для людей и на людях» (М.К. Мамардашвили)
15 слайд
Информационные источники
1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.
2. Григорьев Д.В., Степанов П.В. Внеурочная деятельность школьников. – М., 2010.
3. Григорьев Д.В., Степанов П.В. Программы внеурочной деятельности. Познавательная деятельность. Проблемно-ценностное общение. - М., 2011.
4. Маленкова Л.И. Воспитание в современной школе. - М., 1999.
5. Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности и пребывания учащихся в образовательных учреждениях во второй половине дня / Сост. В.И. Никулина, Н.В. Екимова. – Белгород, 2010.
6. Методические рекомендации по разработке программы воспитания и социализации обучающихся начальной школы / Сост. В.И. Никулина, Н.В. Екимова. – Белгород, 2010.
7. Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б.М. Бим-Бад. – М., 2002.
8. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа /Сост. Е.С. Савинов. – 2-е изд., перераб. – М., 2010.
9. Щуркова Н.Е. Лекции о воспитании. – М., 2009.
10. Щуркова Н.Е. Программа воспитания школьника. - М., 2010.
16 слайд
Благодарим за внимание
И понимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Актуальность
Обуславливается:
•Мировыми и отечественными тенденциями изменениями условий формирования личности; •Необходимостью создания системы воспитания, наиболее полно удовлетворяющей интересы государства, общества, учащихся и их родителей;•Спецификой младшего школьного возраста, обеспечивающего эффективное воспитательное воздействие Цели •Создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, •Создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время. • Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, •Развитие здоровой, творчески растущей личности, с формированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.
6 663 992 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Капранова Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.