Инфоурок Иностранные языки ПрезентацииПрезентация на тему " Развитие критического мышления на уроках английского языка"

Презентация на тему " Развитие критического мышления на уроках английского языка"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему " Развитие критического мышления на уроках английского языка""

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по автотранспорту

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Методы 
технологии развития критического мышленияIf you want to teach somethi...

    1 слайд

    Методы
    технологии развития критического мышления
    If you want to teach something
    you should never tell a thing,
    you must illustrate it.
    Will Roger

  • Технология критического мышленияТехнология дает ученику:- повышение эффекти...

    2 слайд

    Технология критического мышления
    Технология дает ученику:

    - повышение эффективности восприятия информации;
    - повышение интереса как к изучаемому материалу, так и к самому процессу обучения;
    - умение критически мыслить;
    - умение ответственно относиться к собственному образованию;
    - умение работать в сотрудничестве с другими;
    - повышение качества образования учеников;
    - желание и умение стать человеком, который учится в течение всей жизни.


  • Технология критического мышления
Технология дает учителю:- умение создать в...

    3 слайд

    Технология критического мышления

    Технология дает учителю:
    - умение создать в классе атмосферу открытости и ответственного сотрудничества;
    - возможность использовать модель обучения и систему эффективных методик, которые способствуют развитию критического мышления и самостоятельности в процессе обучения;
    - стать практиками, которые умеют грамотно анализировать свою деятельность;
    - стать источником ценной профессиональной информации для других учителей.



  • Стадии 
1. Вызов.

2.Осмысление содержания

3.Рефлексия.

    4 слайд

    Стадии

    1. Вызов.

    2.Осмысление содержания

    3.Рефлексия.


  • Методические приёмы формирующие критическое мышление-кластер
-мозговой штурм...

    5 слайд

    Методические приёмы формирующие критическое мышление
    -кластер
    -мозговой штурм
    -синквейн
    -«знаем /хотим узнать / узнали»
    -учимся вместе
    -ажурная пила
    -инсерт

  • Cluster-Method (гроздь)
Служит для стимулирования мыслительной деятельности и...

    6 слайд

    Cluster-Method (гроздь)

    Служит для стимулирования мыслительной деятельности и используется на стадии вызова. Систематизация информации, полученной до знакомства с основным источником (текстом) в виде вопросов или заголовков смысловых блоков;


    Технология составления:
    Ключевое слово;
    Запись слов, спонтанно приходящих в голову, записываются вокруг основного слова. Они обводятся и соединяются с основным словом.
    Каждое новое слово образует собой новое ядро, которое вызывает дальнейшие ассоциации. Таким образом, создаются ассоциативные цепочки.
    Взаимосвязанные понятия соединяются линиями.

  • MondayWeekdaysSeasonsWinterSpringSummerAutumnExample:TuesdayWednesdayThursday...

    7 слайд

    Monday
    Weekdays
    Seasons
    Winter
    Spring
    Summer
    Autumn
    Example:
    Tuesday
    Wednesday
    Thursday
    Friday
    Saturday
    Sunday
    Calendar

  • CLASTERSchool Rules Subjects Uniform Types

    8 слайд

    CLASTER
    School
    Rules
    Subjects
    Uniform
    Types

  • Метод «Знаем/ хотим узнать/ узнали»Этот приём применим для чтения или прослуш...

    9 слайд

    Метод «Знаем/ хотим узнать/ узнали»
    Этот приём применим для чтения или прослушивания лекции. Учащимся предлагается начертить таблицу из трёх колонок: «Знаем /хотим узнать / узнали». Такая же таблица находится и на доске.
    В колонку «Знаем» заносятся главнейшие сведения по заявленной теме (после обсуждения темы).
    В колонку « Хотим узнать» заносятся спорные идеи и вопросы и всё что учащиеся хотят узнать по данной теме.
    В колонку « Узнали» учащиеся записывают всё, что они почерпнули из текста, располагая ответы параллельно соответствующим вопросам из второй колонки, а прочую новую информацию надо расположить ниже. Затем идёт обмен соображениями со всей группой. Итоги заносятся в колонку.

  • Example:

    10 слайд

    Example:

  • Инсерт (INSERT)
       Этот приём работает на стадии осмысления          соде...

    11 слайд

    Инсерт (INSERT)

    Этот приём работает на стадии осмысления содержания
    I —interactive интерактивная
    N —noting размечающая
    S —system система для
    E — effective эффективного
    R —reading and чтения и
    T —thinking размышления
    Это маркировка текста значками по мере его чтения.
    « V» — уже знал
    «+» — новое
    «-» — думал иначе
    «?» — не понял, есть вопросы
    Во время чтения учащиеся делают на полях пометки;
    Заполняют таблицу, в которой значки являются заголовками граф.
    В таблицу тезисно заносятся сведения из текста.

  • Синквейн
Это стихотворение, которое требует синтеза информации и материала в...

    12 слайд

    Синквейн

    Это стихотворение, которое требует синтеза информации и материала в кратких выражениях.
    Слово «синквейн» происходит от французского «пять». Синквейн — это стихотворение, состоящее из пяти строк.
    Правило написания синквейна
    В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным).
    Вторая строчка — это описание темы в двух словах (двумя прилагательными).
    Третья строчка — это описание действия в рамках этой темы тремя словами.
    Четвертая строка — фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме
    Последняя строка — это синоним из одного слова, который повторяет суть темы.

  • Название (обычно существительное) ———————
Описание (обычно прилагательное) ——...

    13 слайд

    Название (обычно существительное) ———————
    Описание (обычно прилагательное) ————————
    Действия ————————————————————
    Чувство (фраза) ————————————————
    Повторение сути ————————————————
    Earth
    Beautiful, blue
    Live, produce, pollute
    Can be kind, can hurt
    Planet
    Синквейны - быстрый, но мощный инструмент для рефлектирования, синтеза и обобщения понятий и информации.
    Как это делать

  • При использовании технологии критического мышления должны соблюдаться следую...

    14 слайд



    При использовании технологии критического мышления должны соблюдаться следующие условия:
    Быть доброжелательным.
    Не критиковать.
    Соблюдать регламент высказывания идей.
    Принять и записать все идеи.
    Высказать свое мнение должен каждый.
    Условие работы

  • Технология критического  мышлениясложный процесс творческого интегрирования...

    15 слайд


    Технология критического мышления
    сложный процесс творческого интегрирования идей и ресурсов, переосмысления и переформулирования понятий, информации
    активный и интерактивный процесс познания, происходящий одновременно на нескольких уровнях
    сложный мыслительный процесс, начинающийся и заканчивающийся принятием решений

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

    

      Данная презентация рассказывает о технологии критического мышления.

         По поводу понятия «критическое мышление» существует большое разнообразие мнений и оценок: с одной стороны, оно ассоциируется с негативным, так как предполагает спор, конфликт; с другой стороны, объединяет понятия «критическое мышление», «аналитическое мышление», «логическое мышление», « творческое мышление» и т.д. Хотя термин «критическое мышление» известен очень давно из работ таких известных психологов, как Ж. Пиаже, Дж. Бруннер, Л. С. Выготский,  в профессиональном языке педагогов-практиков в России его стали употреблять сравнительно недавно.

 

Сегодня в различных научных исследованиях можно найти определение термина «критическое мышление». Дж. А. Браус и Д. Вуд определяют его как разумное рефлексивное мышление, сфокусированное на решении того, во что верить и что делать. Критики пытаются понять и осознать свое собственное «Я», быть объективными, логическими, пытаются понять другие точки зрения. Критическое мышление, по их мнению, - поиск здравого смысла и умение отказаться от собственных предубеждений. Критические мыслители способны выдвинуть новые идеи и увидеть новые возможности, что весьма существенно при решении проблем.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 615 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.03.2015 1017
    • PPTX 3.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Горшкова Светлана Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Горшкова Светлана Леонидовна
    Горшкова Светлана Леонидовна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1154
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения испанскому языку

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 191 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Основные методики обучения немецкому языку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 24 регионов

Мини-курс

Налогообложение и компенсация потерь: предотвращение ошибок и снижение рисков

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе