Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ.
Разработала учитель географии ГБОУ «Центра спорта и образования «Олимп» Циклаури О.В.
2 слайд
ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО КЛИМАТУ.
Однажды друзья сидели на одинокой скале, открытой всем ветрам. Вот и тема для разговора –ветер – постоянный и изменчивый. Кто же из них прав.
Пятачок сказал: «Хотя у меня часто ветер в голове гуляет, и я всегда сомневаюсь, все же уверен, что есть такой морозный ветер в Антарктиде – самум называется».
Иа с печалью в голосе поведал: «Самый постоянный ветер –пассат, он к экватору дует, раньше парусникам помогал в океане плавать».
Винни Пух бодро заявил: « А я знаю, что с муссоном тоже плавать в океане плавать можно- днем от берега в море, а вечером обратно домой вернуться».
Кролик, как всегда, практические вопросы волнуют: « Не дай бог, фен с гор начнет дуть, весь урожай на грядках заморозит».
Кто из друзей прав, а кто ошибается?
Прав ослик Иа.
Самум-песчаная буря в пустыне.
Муссон меняет направление не от дня к ночи, а по сезонам.
Фен- очень теплый и сухой ветер в гора
3 слайд
Чем больше очков, тем выше оценка.
1
2
3
а)на востоке района находятся месторождения угля, нефти и газа;
б) имеются крупные запасы лесных ресурсов;
в) на юге района – область, которая славится производством масла;
г) на северо-западе района находится незамерзающий порт.
К Центральной России относятся республики…
а- Чувашия; б- Мордовия;
в- Удмуртия; г- Татария.
Почему на Севере невысок процент пожилого населения?
4 слайд
ЗАГАДКИ. ШАРАДЫ.
Шар невелик, лениться не велит, Если знаешь предмет,
То покажешь весь свет.
Море есть – плавать нельзя,
Дороги есть – ехать нельзя,
Земля есть пахать нельзя,
Луга есть-косить нельзя.
Пойди ка в сад и погляди,
Я там цвету, благоухаю.
Но «г» поставишь впереди,
И в небе я загромыхаю.
5 слайд
ТЕМА: ГРАДУСНАЯ СЕТКА
1.
Экватор-это линия, соединяющая полюса Земли.
2.
Длина параллелей уменьшается от экватора к полю-сам.
3.
Все меридианы имеют одинако-вую длину
4.
Параллели показывают направление запад-восток
5.
Экватор делит Землю на западное и Восточное полушария
6.
Параллели и ме-ридианы образу-ют градусную сет-ку на карте и гло-бусе
7.
Меридианы по-казывают направ-ление север-юг
8.
Длина экватора 40000 км
9.
Пункт, находящийся на 30-й параллели, расположен ближе кэкватору, чем пункт на 50-й параллели
10.
Экватор –самая длинная параллель
11.
Все меридианы сходятся на полюсах.
12.
Меридианы на глобусе имеют вид окружностей
13.
Австралия располо-
жена в Южном и Вос-точном полушариях
14.
На карте параллели-кривые линии разной длины
15.
Линии градусной сетки проводятся только через 10 градусов
да
16.
Через любую точку Земли можно провести параллель и меридиан
17.
Меридианы имеют длину 20000 км, в градусах-180
18.
В Восточном полуша-рии пункт, находящий-ся на 70-м меридиане, расположен восточнее, чем пункт на 30-м меридиане
19.
Путешествие по 60-й параллели будет короче, чем по 40-й параллели
20.
По меридианам и параллелям можно определить основ-ные и промежуточ-ные стороны гори-зонта, а также широту и долготу
нет
нет
да
нет
да
нет
да
да
нет
да
нет
да
нет
да
нет
да
да
да
да
нет
нет
да
да
нет
нет
нет
нет
да
да
да
нет
нет
да
нет
да
да
6 слайд
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МУЛЬТИМЕДИА В ПРЕПОДАВАНИИ ГНОГРАФИИ
1. Демонстрация на уроке материалов: карт, иллюстраций ландшафтов, географических объектов и др.
7 слайд
2. Показ географических процессов.
Свои презентации.
Готовые мультимедийные программы
использование
8 слайд
3. На одном экране можно компоновать различную информацию, сопоставляя явления и процессы в наглядной демонстрации
ЗАПАДНАЯ СИБИРЬ
Состав района
Ямало-Ненецкий АО
Ханты-Мансийский АО
Тюменская область
Омская область
Томская область
9 слайд
4. Проверка знаний учащихся
10 слайд
5.Творческие самостоятельные домашние задания.
ПОВОЛЖЬЕ
Работу выполнил
Айриян А. 9»А»
ЕВРОПЕЙСКИЙ ЮГ.
Работу выполнила Федорова О. 9»А»класс
УРАЛ
Алексахин Г. 9»А» кл.
РЕСПУБЛИКА КАРЕЛИЯ
Галушко Н. 9»Б»кл.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Какую цель ставим мы на уроке? Конечно, первое – это усвоение знаний, выработка умений в пределах учебной темы. Но для меня одновременно главное, чтобы ученикам было интересно. Это – залог прочных знаний учащихся и нашего общего успеха. Без интереса никакие знания не будут прочными. Как заинтересовать? – именно эта задача стоит перед многими учителями. Новые формы обучения, методов и приёмов, что позволяют повысить эффективность усвоения географических знаний, помогают распознать в каждом школьнике его индивидуальные способности. Демонстрация географических процессов, о которых должен иметь представление школьник, разнообразны и многочисленны. Можно создавать свои презентации, использовать интернет, а можно воспользоваться электронными учебниками по географии.
6 664 059 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Циклаури Ольга Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.