Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Школу можно уподобить скрипке Гварнери,из которой можно извлечь и скрип заржавевших дверных петель, и прекрасную музыку.
Все зависит от виртуозности играющего.
Д. И. Менделеев
2 слайд
Преимущество применения ЭОР
Мотивация школьников к получению образования;
профилактика неуспеваемости;
разрешение трудностей обучения и обеспечение доступности образования;
предоставление культурно-исторически накопленных знаний в широком диапазоне;
позволяет задерживаться на демонстрируемых объектах сколько угодно времени;
развивает основы системного научного мышления, конструктивно-образного, пространственного и ассоциативного мышления;
обеспечивает вариативность процесса познания и развития чувства нового, интуиции, воображения, творческих способностей.
3 слайд
Классификация элементарных ЭОР
Текст
Графика
Аудио
Видео
4 слайд
Особенности современных ЭОР
Мультимедийность
Вариативность
Интерактивность
5 слайд
По виду деятельности учащихся.
По форме организации деятельности
учащихся в процессе обучения.
3. По типу действия, которое выполняют учащиеся.
1.docx
Общие подходы к организации деятельности учащихся с ЭОР
6 слайд
Поиск ЭОР.
Основные источники ЭОР
Федеральные и региональные порталы
7 слайд
Федеральные и региональные порталы
http://fcior.edu.ru/
8 слайд
Федеральное хранилище Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов
9 слайд
10 слайд
Федеральные и региональные порталы
11 слайд
Сетевые образовательные сообщества
Музыка
Слышу звуки музыки
Передаю настроение мелодией
Записываю мелодию нотами
Учусь петь
Знакомлюсь с музыкальными инструментами
Вокруг света
Различаю виды музыкальных произведений
Узнаю музыку своей Родины
Темп
Ритм
12 слайд
Электронные образовательные ресурсы
http://eor-np.ru/taxonomy/term/371
13 слайд
Электронные образовательные ресурсы
http://eor-np.ru/taxonomy/term/371
14 слайд
Электронные образовательные ресурсы
http://eor-np.ru/taxonomy/term/371
15 слайд
Электронные образовательные ресурсы
http://eor-np.ru/taxonomy/term/371
Музыка
Вокруг света
Записываю мелодию нотами
Знакомлюсь с музыкальными инструментами
Пауза
Передаю настроение мелодией
Различаю виды музыкальных произведений
Ритм
Слышу звуки музыки
Такт
Тембр
Темп
Узнаю музыку своей Родины
Учусь петь
16 слайд
Результативность использования современных образовательных технологий
17 слайд
Результативность использования современных образовательных технологий
18 слайд
Анализ ЭОР. Выбор ЭОР
в соответствии с типом и
содержанием урока
19 слайд
Технические характеристики
Юзабилити
Изображение
Текст
Расположение объектов
Анимация
Цвет
Звук 2.docx
Удобство навигации
20 слайд
Юзабилити
Обучаемость
Эффективность
Запоминаемость
Ошибки
Удовлетворенность
21 слайд
Содержательные характеристики
Отсутствие ошибок
Однозначность понимания
Вопросы
Полный охват материала
Структурирование материала
22 слайд
Дополнительные возможности
Интерактивность
Мультимедийность
Моделинг
23 слайд
Типовые модели
использования ЭОР
Подготовка к уроку
Фронтальная работа (экран или интерактивная доска)
Групповая работа (несколько компьютеров в классе)
Индивидуальная работа (компьютерный класс)
Дистанционное обучение
+
24 слайд
Работа с ЭОР
предъявление учебной информации;
информационное обеспечение;
тренаж;
контроль и оценка;
информационная деятельность;
моделирование;
проектная деятельность
исследовательская деятельность;
экспериментальная деятельность;
самостоятельная работа;
коллективная деятельность;
поиск;
разработка;
оценка;
использование
культурные информационные ресурсы;
специально разработанные ресурсы;
методические копилки и пр.
Традиции
Инновации
Действия
Источники
25 слайд
ЭОР способны обеспечить
все компоненты образовательного процесса:
получение информации
практические занятия
аттестацию или контроль учебных достижений
расширение сектора самостоятельной учебной работы;
изменение ролей преподавателя (поддержка учебного процесса и его координация) и учащихся (активная вовлеченность в учебный процесс);
формирование навыков управления ходом событий и чувства ответственности за получаемый результат;
реализацию принципиально новых форм и методов обучения, в том числе, самостоятельного индивидуализированного обучения.
26 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В современном российском обществе сложился запрос на новое качество образования, достижение которого обеспечит формирование инициативной, творческой личности, подготовленной к жизни и профессиональной деятельности в инновационном и высокотехнологичном обществе.
Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), создает новые возможности для модернизации образовательного процесса. Урок, организованный с использованием ЭОР, становится более мобильным, вариативным, наглядным и эмоциоцентрированным.
Широкие возможности ЭОР позволяют более гибко реализовывать дефференцированную работу и осуществлять личностно - ориентированный подход через предъявление школьникам заданий, различных по уровню сложности, возвращаться к пройденному или пропущенному материалу, более гибко и мобильно интегрировать новый и ранее пройденный материал, дозировано расширять объем помощи и наглядности.
6 664 320 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Санькова Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.