Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация на тему: "Мониторинг качества образования обучающихся"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация на тему: "Мониторинг качества образования обучающихся"

библиотека
материалов
Мониторинг качества образования обучающихся Стандарт 2004 (ГОС) общие учебны...
Мониторинг — систематическое отслеживание процессов, результатов, иных характ...
м Реализация мониторинга предполагает: - сбор данных, используемых для монито...
Система оценки результатов Уровень достижений Баллы Уровеньсформированности о...
Регулярность проведения общешкольного мониторинга качества образования Сентяб...
Форма для отчета Таблица № 1. Сформированность рефлексивной деятельности обу...
Критериальные подходы в оценивании работы обучающихся в парах и группах оцен...
Критерии для оценивания работы группы Оценивание по баллам 0 – не сформирова...
Критерии оценивания мультимедийных презентаций, составленных в программе Pow...
Критерии оценивания мультимедийной презентации Критерии Параметры Дизайн пре...
Особенности оценки индивидуального проекта обучающихся Индивидуальный итогов...
В соответствии с целями подготовки проекта образовательным учреждением для ка...
Критерии оценки проектной работы 	1. Способность к самостоятельному приобрете...
Примерное содержательное описание каждого критерия Критерий Базовый уровеньс...
Регулятивные действия Продемонстрированы навыки определения темы и планирова...
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мониторинг качества образования обучающихся Стандарт 2004 (ГОС) общие учебны
Описание слайда:

Мониторинг качества образования обучающихся Стандарт 2004 (ГОС) общие учебные умения, навыки и способы деятельности 2. Стандарт 2009 (ФГОС) предметные, метапредметные и личностные результаты образования (УУД)

№ слайда 2 Мониторинг — систематическое отслеживание процессов, результатов, иных характ
Описание слайда:

Мониторинг — систематическое отслеживание процессов, результатов, иных характеристик образовательной системы для выявления соответствия (или не соответствия) ее развития и функционирования заданным целям. времени и обеспечить возможность прогнозирования ее развития. Система мониторинга качества образования — система сбора, обработки, анализа, хранения и распространения информации об образовательной системе и ее отдельных элементах, которая ориентирована на информационное обеспечение управления качеством образования.

№ слайда 3 м Реализация мониторинга предполагает: - сбор данных, используемых для монито
Описание слайда:

м Реализация мониторинга предполагает: - сбор данных, используемых для мониторинга; - структурирование баз данных, обеспечивающих хранение и оперативное использование информации; - обработка полученных данных в ходе мониторинга; - анализ и интерпретация полученных данных в ходе мониторинга; - подготовка документов по итогам анализа полученных данных; - распространение результатов мониторинга среди пользователей мониторинга.

№ слайда 4 Система оценки результатов Уровень достижений Баллы Уровеньсформированности о
Описание слайда:

Система оценки результатов Уровень достижений Баллы Уровеньсформированности общеучебныхумений, навыков и способов деятельности низкий 0 - 2 «0» - отсутствиесформированности ниже среднего 3 - 4 «1» - частично сформирован средний (базовый) 5 - 6 «2» - сформирован в полном объеме вышесреднего (повышенный) 7 - 8 высокий 9 - 10

№ слайда 5 Регулярность проведения общешкольного мониторинга качества образования Сентяб
Описание слайда:

Регулярность проведения общешкольного мониторинга качества образования Сентябрь (входная диагностика) Январь (по результатам 1 полугодия) Май (по результатам учебного года)

№ слайда 6 Форма для отчета Таблица № 1. Сформированность рефлексивной деятельности обу
Описание слайда:

Форма для отчета Таблица № 1. Сформированность рефлексивной деятельности обучающихся 5 класса «А» за 2014-2015 учебный год. 1- сентябрь 2 – январь 3 - май Фамилия Имя самостоятельная организация учебной деятельности владение навыками контроля и оценки своей деятельности поиск и устранение причин возникших трудностей владение умениями совместной деятельности оценивание своей деятельности с точки зренияморалии правовых норм 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Иванова М. Петрова И. Сидорова М.

№ слайда 7 Критериальные подходы в оценивании работы обучающихся в парах и группах оцен
Описание слайда:

Критериальные подходы в оценивании работы обучающихся в парах и группах оценивание работы в парах оценивание работы в группах -устнаявзаимооценкапри изучении вопроса по теме(пр: изучение и объяснение фрагмента нового материала); -устнаявзаимооценкапо усвоению информации(пр: каждый участник отвечает на вопрос, относящийся не только к фрагменту, который он изучал самостоятельно, а к тому, что он прослушал) -оценивание учителемработы каждой группы при помощитаблицы критериев; -оценивание ивзаимооцениваниевнутри группыпри помощитаблицы критериев; - использование электронных ресурсов, мобильно отражающих качество работы группы и всего класса (диаграммы, схемы, таблицы)

№ слайда 8 Критерии для оценивания работы группы Оценивание по баллам 0 – не сформирова
Описание слайда:

Критерии для оценивания работы группы Оценивание по баллам 0 – не сформированность 1 – частичная сформированность 2 – полная сформированность Оценивание через условные обозначения «+» удачно, нет ошибок «?» сомнительно, есть ошибки «-» неудачно, много ошибок Критерииоценивания / номергруппы 1группа 2 группа 3 группа 4 груп па 5 груп па Полнота, правильность и точность изложения материала Культура изложения материала: отсутствие речевых ошибок, четкость речи Умение заинтересовать слушателей результатом работы Соблюдение регламента, умение лаконично излагать материал

№ слайда 9 Критерии оценивания мультимедийных презентаций, составленных в программе Pow
Описание слайда:

Критерии оценивания мультимедийных презентаций, составленных в программе Power Point (творческие работы) При составлении критериев оценки могут быть использованы учебные пособия: 1.«Intel. Обучение для будущего». 5-е изд., испр. И.: Издательско-торговый дом «Русская Редакция», 2011, 368 с.; 2.Юшкова Н.А. Критериальные подходы в оценивании результатов образования. Екатеринбург, ИРО, 2014, 78 с.

№ слайда 10 Критерии оценивания мультимедийной презентации Критерии Параметры Дизайн пре
Описание слайда:

Критерии оценивания мультимедийной презентации Критерии Параметры Дизайн презентации - общий дизайн – оформление презентации логично,не противоречит содержанию - диаграмма и рисункипривлекательны и соответствуют содержанию; - текст, цвет, фон – текст легко читается, фон сочетается с графическими элементами; - списки и таблицы – списки и таблицы в презентации выстроены и размещены корректно; - ссылки – все ссылки работают Средняя оценка по дизайну Содержание - раскрыты все аспекты темы; - материал изложен в доступной форме; - систематизированный набор оригинальных рисунков; - слайды расположены в логической последовательности; - заключительный слайд с выводами; - библиография с перечислением всех использованных ресурсов. Средняя оценка по содержанию Защита проекта - речь учащегося чёткая и логичная; - ученик владеет материалом своей темы; Средняя оценка по защите проекта Итоговая оценка

№ слайда 11 Особенности оценки индивидуального проекта обучающихся Индивидуальный итогов
Описание слайда:

Особенности оценки индивидуального проекта обучающихся Индивидуальный итоговой проект представляет собой учебный проект, выполняемый обучающимся в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и/или видов деятельности и способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность (учебно-познавательную, конструкторскую, социальную, художественно-творческую, иную).

№ слайда 12 В соответствии с целями подготовки проекта образовательным учреждением для ка
Описание слайда:

В соответствии с целями подготовки проекта образовательным учреждением для каждого обучающегося разрабатываются план, программа подготовки проекта, которые, как минимум, должны включать требования по следующим рубрикам: • организация проектной деятельности; • содержание и направленность проекта; • защита проекта; • критерии оценки проектной деятельности.

№ слайда 13 Критерии оценки проектной работы 	1. Способность к самостоятельному приобрете
Описание слайда:

Критерии оценки проектной работы 1. Способность к самостоятельному приобретению знаний и решению проблем; 2. Сформированность предметных знаний и способов действий; 3. Сформированность регулятивных действий; 4.Сформированность коммуникативных действий.

№ слайда 14 Примерное содержательное описание каждого критерия Критерий Базовый уровеньс
Описание слайда:

Примерное содержательное описание каждого критерия Критерий Базовый уровеньсформированностинавыков проектной деятельности Повышенный уровеньсформированностинавыков проектной деятельности Самостоятельное приобретение знаний и решение проблем Работа в целом свидетельствует о способности самостоятельно с опорой на помощь руководителя ставить проблему и находить пути её решения; продемонстрирована способность приобретать новые знания и/или осваивать новые способы действий, достигать более глубокого понимания изученного Работа в целом свидетельствует о способности самостоятельно ставить проблему и находить пути её решения; продемонстрировано свободное владение логическими операциями, навыками критического мышления, умение самостоятельно мыслить; продемонстрирована способность на этой основе приобретать новые знания и/или осваивать новые способыдействий Знание предмета Продемонстрировано понимание содержания выполненной работы. В работе и в ответах на вопросы по содержанию работы отсутствуют грубые ошибки Продемонстрировано свободное владение предметом проектной деятельности. Ошибкиотсутствуют

№ слайда 15 Регулятивные действия Продемонстрированы навыки определения темы и планирова
Описание слайда:

Регулятивные действия Продемонстрированы навыки определения темы и планирования работы. Работа доведена до конца и представлена комиссии Работа тщательно спланирована и последовательно реализована, своевременно пройдены все необходимые этапы обсуждения ипредставления. Контроль и коррекция Некоторые этапы выполнялись под контролем и при поддержке руководителя. При этом проявляются отдельные элементы Контроль и коррекция осуществлялисьсамостоятельно. Коммуникация Продемонстрированы навыки оформления проектной работы и пояснительной записки, а также подготовки простой презентации. Автор отвечает на вопросы Тема ясно определена и пояснена. Текст/сообщение хорошо структурированы. Все мысли выражены ясно, логично, последовательно, аргументировано. Работа/сообщение вызывает интерес. Автор свободно отвечает навопросы. Критерий Базовый уровеньсформированностинавыков проектной деятельности Повышенный уровеньсформированностинавыков проектной деятельности


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Презентация «Мониторинг качества образования обучающихся» предназначена для учителей, работающих в условиях ГОС 2004 года и ФГОС 2009 года.

Мониторинг  образовательных достижений обучаемых строится на  достижении  планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования и представляет собой один из инструментов реализации требований Стандарта к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования.

 

В данной презентации представлены варианты системы оценки результатов обучаемых, предлагаются новые подходы к критериям оценивания работы учащихся в парной и групповой работе, оцениванию мультимедийных презентаций, а также особенностям оценки индивидуальной проектной работы учащихся.

Автор
Дата добавления 26.11.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров540
Номер материала 156380
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх