Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему :"Педагогический опыт работы с одаренными детьми"

Презентация на тему :"Педагогический опыт работы с одаренными детьми"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Республиканский конкурс «На лучшую презентацию педагогического опыта по работ...
Одарённость человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и...
Высокая познавательная активность, мобильность. Быстрота и точность выполнени...
ЦЕЛЬ: развитие у воспитанников творческих способностей, раскрытие интеллекту...
III этап (октябрь – ноябрь) Составление индивидуального образовательного мар...
Творческое мышление Внимание Развитие речи Мелкая моторика рук Память Воображ...
Оценивание по 5 бальной системе Высокий уровень – 5 баллов Средний уровень -...
На 5 баллов ребенок должен выполнять задание не отвлекаясь около 15 минут. Вы...
Запомнить 8-10 картинок Рассказывать по памяти литературные произведения, сти...
Определять последовательность событий. Складывать разрезную картинку из 9-10...
Должен представлять ситуации, с которыми он не сталкивался в своей жизни. Вып...
Правильно произносить все звуки Определять место звука в слове Делить слова н...
Свободно владеть карандашом и кистью при разных приемах рисования Изображать...
индивидуальный подход на занятиях Формы работы создание детских портфолио ко...
Конкурсы, викторины
Интеллектуальные игры
Районные выставки ДПИ
Занятия по интересам
Дополнительные занятия
 Внеклассные мероприятия
Любознательный, интересующийся, активно познающий мир. Умеющий учиться, спосо...
Победители конкурса «Мисс Алиса» Дорохова Настя Блошенко Дарья Ахмадеева Полина
Нестеров Никита Кобыжаков Данил Берш Евгений Блошенко Дарья
 Победители интеллектуальной викторины Берш Евгений
Наши достижения
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Республиканский конкурс «На лучшую презентацию педагогического опыта по работ
Описание слайда:

Республиканский конкурс «На лучшую презентацию педагогического опыта по работе с одаренными детьми» МБОУ ДОД «Копьевский районный дом детского творчества» Нестерова Наталья Ильинична педагог дополнительного образования Школы раннего развития «Гармония» Педагогический стаж 37 лет первая квалификационная категория Социально-педагогическая направленность

№ слайда 2 Одарённость человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и
Описание слайда:

Одарённость человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать всё необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод. В.А.Сухомлинский

№ слайда 3 Высокая познавательная активность, мобильность. Быстрота и точность выполнени
Описание слайда:

Высокая познавательная активность, мобильность. Быстрота и точность выполнения умственных операций. Устойчивость внимания. Оперативная память - быстро запоминает услышанное или прочитанное без специальных заучиваний, не тратит много времени на повторение того, что нужно запомнить. Навыки логического мышления, хорошо рассуждает, ясно мыслит, не путается в мыслях. Богатство активного словаря. Быстрота и оригинальность вербальных (словесных) ассоциаций. Хорошо улавливает связь между одним событием и другим, между причиной и следствием. Хорошо понимает недосказанное, догадывается о том, что часто прямо не высказывается взрослыми, но имеется в виду. Улавливает причины поступков других людей, мотивы их поведения. Выраженная установка на творческое выполнение заданий. Развитость творческого мышления и воображения. Владение основными компонентами умения учиться.

№ слайда 4 ЦЕЛЬ: развитие у воспитанников творческих способностей, раскрытие интеллекту
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: развитие у воспитанников творческих способностей, раскрытие интеллектуального потенциала, подготовка к обучению в школе. Формирование первоначальных логических представлений и умений, логической интуиции. Формирование некоторых общих речевых (языковых) умений Формирование простейших эвристических (поисковых) умений Формирование элементов творческого мышления. Развитие наблюдательности, воображения, сообразительности, чувства гармонии, визуального мышления. Заниматься дополнительным образованием в области математики, русского языка, окружающего мира; укреплять своё здоровье Задачи:

№ слайда 5 III этап (октябрь – ноябрь) Составление индивидуального образовательного мар
Описание слайда:

III этап (октябрь – ноябрь) Составление индивидуального образовательного маршрута I этап ( сентябрь - октябрь ) Изучение теоретической литературы II этап (октябрь) Психолого-педагогический мониторинг Диагностика одарённости детей V этап (октябрь – ноябрь) Формы и методы работы с одарёнными детьми. IV этап (октябрь – ноябрь) Создание условий для развития творческих способностей одарённых детей. VI этап (ноябрь – апрель) Практический этап

№ слайда 6 Творческое мышление Внимание Развитие речи Мелкая моторика рук Память Воображ
Описание слайда:

Творческое мышление Внимание Развитие речи Мелкая моторика рук Память Воображение

№ слайда 7 Оценивание по 5 бальной системе Высокий уровень – 5 баллов Средний уровень -
Описание слайда:

Оценивание по 5 бальной системе Высокий уровень – 5 баллов Средний уровень - 4 балла Низкий уровень – 3 балла . Ф.И.О. обучающегося Внимание Память Мышление Воображение Развитие речи Мелкая моторика Андреев Дмитрий Евгеньевич 5 4 4 5 5 5 Берш Евгений Александрович 5 5 5 5 5 5 Блошенко Дарья Станиславовна 5 5 5 5 5 5 Ахмадеева Полина Рашидовна 5 5 5 5 5 4 Гуров Андрей Викторович 5 3 5 4 4 3 Дударев Илья Васильевич 5 4 5 4 3 5 Кобыжаков Данил Аркадьевич 5 5 5 5 4 4 Дорохова Анастасия Викторовна 4 5 5 5 5 5 Кулаганов Виктор Сергеевич 5 4 5 4 4 4 Летягин Руслан Александрович 4 4 4 5 5 4 Марьясова Кристина Александровна 4 3 4 4 3 4 Нестеров Никита Александрович 5 5 5 5 5 5

№ слайда 8 На 5 баллов ребенок должен выполнять задание не отвлекаясь около 15 минут. Вы
Описание слайда:

На 5 баллов ребенок должен выполнять задание не отвлекаясь около 15 минут. Выполнять самостоятельно, быстро и правильно задание по предложенному образцу. Находить 5-6 отличий между предметами. Удерживать в поле зрения 8-10 предметов.

№ слайда 9 Запомнить 8-10 картинок Рассказывать по памяти литературные произведения, сти
Описание слайда:

Запомнить 8-10 картинок Рассказывать по памяти литературные произведения, стихи, содержание картины Повторять в точности текст из 2-3 предложений.

№ слайда 10 Определять последовательность событий. Складывать разрезную картинку из 9-10
Описание слайда:

Определять последовательность событий. Складывать разрезную картинку из 9-10 частей. Объяснять свой выбор Находить и объяснять отличия между предметами и явлениями. Находить среди предложенных предметов лишний

№ слайда 11 Должен представлять ситуации, с которыми он не сталкивался в своей жизни. Вып
Описание слайда:

Должен представлять ситуации, с которыми он не сталкивался в своей жизни. Выполнять самостоятельно, быстро и правильно задание по предложенному образцу. Представлять образы, не существующие в действительности Придумывать «фантастические ситуации»

№ слайда 12 Правильно произносить все звуки Определять место звука в слове Делить слова н
Описание слайда:

Правильно произносить все звуки Определять место звука в слове Делить слова на слоги Составлять рассказы по сюжетной картине или по серии картинок Составлять предложения из 5-6 слов.

№ слайда 13 Свободно владеть карандашом и кистью при разных приемах рисования Изображать
Описание слайда:

Свободно владеть карандашом и кистью при разных приемах рисования Изображать в рисунке несколько предметов, объединяя их единым содержанием Передавать в рисунке точную форму предмета, пропорции, расположение частей Штриховать или раскрашивать рисунки, не выходя за контуры Ориентироваться в тетради в клетку или в линию

№ слайда 14 индивидуальный подход на занятиях Формы работы создание детских портфолио ко
Описание слайда:

индивидуальный подход на занятиях Формы работы создание детских портфолио конкурсы, интеллектуальные игры, викторины посещение творческих кружков, внеклассных мероприятий дополнительные занятия с одарёнными детьми по интересам проведение нестандартных форм занятий использование в практике элементов дифференцированного обучения участие в районных выставках ДПИ

№ слайда 15 Конкурсы, викторины
Описание слайда:

Конкурсы, викторины

№ слайда 16 Интеллектуальные игры
Описание слайда:

Интеллектуальные игры

№ слайда 17 Районные выставки ДПИ
Описание слайда:

Районные выставки ДПИ

№ слайда 18 Занятия по интересам
Описание слайда:

Занятия по интересам

№ слайда 19 Дополнительные занятия
Описание слайда:

Дополнительные занятия

№ слайда 20  Внеклассные мероприятия
Описание слайда:

Внеклассные мероприятия

№ слайда 21 Любознательный, интересующийся, активно познающий мир. Умеющий учиться, спосо
Описание слайда:

Любознательный, интересующийся, активно познающий мир. Умеющий учиться, способный к организации собственной деятельности. Уважающий и принимающий ценности семьи и общества, историю и культуру каждого народа. Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, уважающий свое и чужое мнение. Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки. Ожидаемые результаты

№ слайда 22 Победители конкурса «Мисс Алиса» Дорохова Настя Блошенко Дарья Ахмадеева Полина
Описание слайда:

Победители конкурса «Мисс Алиса» Дорохова Настя Блошенко Дарья Ахмадеева Полина

№ слайда 23 Нестеров Никита Кобыжаков Данил Берш Евгений Блошенко Дарья
Описание слайда:

Нестеров Никита Кобыжаков Данил Берш Евгений Блошенко Дарья

№ слайда 24  Победители интеллектуальной викторины Берш Евгений
Описание слайда:

Победители интеллектуальной викторины Берш Евгений

№ слайда 25 Наши достижения
Описание слайда:

Наши достижения

№ слайда 26
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Одарённость человека –

это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним,

сделать всё необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод.

                            

 

                               В.А.Сухомлинский

Некоторые критерии одаренности:

Высокая познавательная активность, мобильность. Быстрота и точность выполнения умственных операций. Устойчивость внимания. Оперативная память - быстро запоминает услышанное или прочитанное без специальных заучиваний, не тратит много времени на повторение того, что нужно запомнить.

 

Навыки логического мышления, хорошо рассуждает, ясно мыслит, не путается в мыслях.
Автор
Дата добавления 04.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров278
Номер материала 421626
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх