1284732
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация на тему "Почвы окрестностей с.Бора-Тайга"

Презентация на тему "Почвы окрестностей с.Бора-Тайга"

библиотека
материалов
МБОУ Бора-Тайгинская СОШ Научно-практическая конференция: Почвы окрестностей...
Хозяйственная деятельность человека в настоящее время становится доминирующим...
 Цель работы: изучение почвенного покрова окрестностей с.Бора-Тайга
Задачи: Охарактеризовать местоположение почвенных разрезов и описать морфолог...
Всего заложено 3 разреза и 12 прикопок. Отбор образцов проводили в пределах...
Карта района исследований
Разрез 1. Апах 0-17 см – сухой, бурый супесчаный, бесструктурный, рыхлый, кор...
Разрез 2. А 0-16 см – влажный, буровато-темно-серый, легкосуглинистый, сильно...
Разрез 3.. АД 0-15 см – сырой, темно-серый, среднесуглинистый, задернован, уп...
 Содержание NPK в каштановой почве (2012 г)
Содержание NPK в аллювиально-луговой почве (2012 г)
Содержание NPK в лугово-болотной почве (2012 г)
Выводы: В окрестностях с. Бора-Тайга преобладают три основных типа почв: кашт...
4. Исследуемые почвы по плодородию (по убыванию) располагаются в следующей п...
Благодарю за внимание!!!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МБОУ Бора-Тайгинская СОШ Научно-практическая конференция: Почвы окрестностей
Описание слайда:

МБОУ Бора-Тайгинская СОШ Научно-практическая конференция: Почвы окрестностей с.Бора-Тайга Выполнила: ученица 9 класса Ховалыг Олча Руководитель: Ооржак О.О., учитель биологии Бора-Тайга - 2013

2 слайд Хозяйственная деятельность человека в настоящее время становится доминирующим
Описание слайда:

Хозяйственная деятельность человека в настоящее время становится доминирующим фактором в разрушении почв, снижении и повышении их плодородия. Под влиянием человека меняются параметры и факторы почвообразования. Именно поэтому чрезвычайно важно и актуально изучение почвенного покрова, его современного состояния и изменения под влиянием антропогенной деятельности. Традиционно население села Бора-Тайга занималось животноводством, поэтому сельскохозяйственные угодья представлены пашнями, пастбищами и сенокосами. Территория землепользования составляет 3697 га площади. Наша работа актуальна и имеет практический подход к изучению свойств почв, так как она является основой рационального природопользования и является основой высокой продуктивности сельскохозяйственных угодий.

3 слайд  Цель работы: изучение почвенного покрова окрестностей с.Бора-Тайга
Описание слайда:

Цель работы: изучение почвенного покрова окрестностей с.Бора-Тайга

4 слайд Задачи: Охарактеризовать местоположение почвенных разрезов и описать морфолог
Описание слайда:

Задачи: Охарактеризовать местоположение почвенных разрезов и описать морфологические признаки генетических горизонтов почвенных профилей Сделать отбор почвенных проб и подготовить их к анализу Проанализировать некоторые физико-химические свойства исследуемых почв. Сравнение NPK со средним содержанием.

5 слайд Всего заложено 3 разреза и 12 прикопок. Отбор образцов проводили в пределах
Описание слайда:

Всего заложено 3 разреза и 12 прикопок. Отбор образцов проводили в пределах гумусового (пахотного) горизонта. Всего проанализировано 15 почвенных проб по 5 показателям. В работе применялись общепринятые полевые методы исследования. Материалы работы:

6 слайд Карта района исследований
Описание слайда:

Карта района исследований

7 слайд Разрез 1. Апах 0-17 см – сухой, бурый супесчаный, бесструктурный, рыхлый, кор
Описание слайда:

Разрез 1. Апах 0-17 см – сухой, бурый супесчаный, бесструктурный, рыхлый, корней много, вскипания нет, переход ясный. Граница неровная. В 17-30 см – сухой, бурый, супесчаный, бесструктурный, слабо уплотненный, редкие тонкие корни, вскипания нет, переход ясный по цвету и вскипанию. Вск 30-60 см – сухой, белесовато-бурый, супесчаный, бесструктурный, слабо уплотненный, единичные тонкие корни, скипит сильно с 30 см, переход ясный. Ск 60-130 см – сухой, белесый. Супесчаный, бесструктурный, уплотненный, включения единичного хряща. Почва каштановая.

8 слайд Разрез 2. А 0-16 см – влажный, буровато-темно-серый, легкосуглинистый, сильно
Описание слайда:

Разрез 2. А 0-16 см – влажный, буровато-темно-серый, легкосуглинистый, сильнозадернованный, густо переплетен корнями, переход заметный. В 16-37 см – влажный, серовато-бурый, легкосуглинистый, мелко каштановый, слабо уплотнен, много корней и корневищ, переход заметный. В2 37-54 см – влажный , буровато-серый, легкосуглинистый, мелкокомковатый, слабоуплотнен, переход заметный. С 54-88 см – влажный, светло-бурый, легкосуглинистый, мелкокомковатый, слабо уплотнен, много ржаво-охристых пятен. Почва аллювиально-луговая.

9 слайд Разрез 3.. АД 0-15 см – сырой, темно-серый, среднесуглинистый, задернован, уп
Описание слайда:

Разрез 3.. АД 0-15 см – сырой, темно-серый, среднесуглинистый, задернован, уплотненный переход заметный. В 18-37 см – мокрый, буровато-серый, неоднородный с ржавыми затеками, среднесуглинистый, вязкий, редкие окончания корней, переход ясный. ВД 37-52 см – мокрый, сизовато-свело-бурый, тяжелосуглинистый, вязкий с вкраплением охристых примазок, переход ясный. С 52-90 см – мокрый, сизовато-серый, легкосуглинистый, вязкий с охристыми пятнами. Почва лугово-болотная.

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд  Содержание NPK в каштановой почве (2012 г)
Описание слайда:

Содержание NPK в каштановой почве (2012 г)

13 слайд Содержание NPK в аллювиально-луговой почве (2012 г)
Описание слайда:

Содержание NPK в аллювиально-луговой почве (2012 г)

14 слайд Содержание NPK в лугово-болотной почве (2012 г)
Описание слайда:

Содержание NPK в лугово-болотной почве (2012 г)

15 слайд Выводы: В окрестностях с. Бора-Тайга преобладают три основных типа почв: кашт
Описание слайда:

Выводы: В окрестностях с. Бора-Тайга преобладают три основных типа почв: каштановая, аллювиально-луговая, лугово-болотная. В настоящее время исследуемые почвы используются под сенокосы, пашни и пастбища. Гранулометрический состав основных типов почв в основном легкий (супесчаный и среднесуглинистый). Таким легким грансоставом отличаются почвы Тувы от аналогов почв европейской части России, так как почвообразующими породами являются делювиальные и делювиально-пролювиальные отложения супесчаного и песчаного механического состава. В исследуемых почвах в среднем содержание гумуса - среднее, агрохимических элементов – низкое, рН почвенного раствора – щелочная.

16 слайд 4. Исследуемые почвы по плодородию (по убыванию) располагаются в следующей п
Описание слайда:

4. Исследуемые почвы по плодородию (по убыванию) располагаются в следующей последовательности: каштановые - аллювиально-луговые почвы – лугово-болотные.

17 слайд Благодарю за внимание!!!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!!!

Краткое описание документа:

Почва - рыхлый поверхностный слой земной коры, образовавшийся в результате длительного воздействия на литосферу атмосферы, воды, животных и растений.Хозяйственная деятельность человека в настоящее время становится доминирующим фактором в разрушении почв, снижении и повышении их плодородия. Под влиянием человека меняются параметры и факторы почвообразования. Именно поэтому чрезвычайно важно и актуально изучение почвенного покрова, его современного состояния и изменения под влиянием антропогенной деятельности.

 

Традиционно население села Бора-Тайга занималось животноводством, поэтому сельскохозяйственные угодья представлены пашнями, пастбищами и сенокосами. Территория землепользования составляет 3697 га  площади. Наша работа актуальна и имеет практический подход к изучению свойств почв, так как она является основой рационального природопользования и является основой высокой продуктивности сельскохозяйственных угодий.

Общая информация

Номер материала: 547538

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.