Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация на тему: "ПРофессиональная компетентность педагога ДОО в условиях введения ФГОС ДО".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Презентация на тему: "ПРофессиональная компетентность педагога ДОО в условиях введения ФГОС ДО".

библиотека
материалов
Профессиональная компетентность педагогов в условиях реализации ФГОС ДО   Му...
Цель: актуализация развития профессиональной компетентности педагога ДОО. Зад...
Форма проведения: круглый стол. Оборудование: ТСО, стулья и столы для всех у...
План. 1. Обоснование проблемы. 2. Понятие «профессиональная компетентность»....
Каждый человек обладает потенциалом двигаться в естественном положительном на...
Нормативно-правовые документы Федеральный закон «Об образовании в РФ» (от 29...
«Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предпр...
Введение в действие Федерального Закона «Об образовании в Российской Федера...
Перемены, произошедшие в нашей стране за последние годы, повлекли за собой и...
Педагогам, на этапе реализации ФГОС, предстоит творчески осмыслить новое соде...
Ученые А.С. Белкин и В.В. Нестеров считают: «В педагогическом плане компетенц...
« Профессиональная компетентность современного педагога ДОУ определяется как...
Воспитательно–образовательная деятельность предполагает следующие критерии ко...
Учебно – методическая деятельность воспитателя предполагает следующие критери...
Социально – педагогическая деятельность воспитателя предполагает следующие кр...
Система профессиональной компетентности педагога дошкольного образования вклю...
1.Ключевой составляющей методологической компетентности педагога к реализации...
2.Психолого-педагогическая компетентность включает в себя знание педагогом во...
4.Исследовательская компетентность педагога дошкольного образования включает...
6.Готовность педагога к профессиональному росту: умение выявлять проблемы обр...
Эмоциональная компетентность – это способность осознавать и признавать собст...
Основные пути развития профессиональной компетентности педагога - работа в ме...
Качества и черты характера, необходимые для успешности педагога. Хорошие знан...
Принципы профессиональной успешности педагогической деятельности Принципы Пед...
Хочу Умею Могу Знаю Принципы Педагогический замысел «Принцип рейтинга»: Побе...
Таким образом, профессиональная компетентность педагога зависит от различных...
Только деятельность, приносящая успех и высокое удовлетворение, становится дл...
Творите, развивайтесь! Как нет детей без воображения, так нет педагога без т...
1.Бережкова О.В. Проблема стандартизации профессиональной деятельности педаг...
Федеральный закон «Об образовании в РФ» (от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ) Федера...
30 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Профессиональная компетентность педагогов в условиях реализации ФГОС ДО   Му
Описание слайда:

Профессиональная компетентность педагогов в условиях реализации ФГОС ДО   Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Улыбка» Жиздра - 2015

№ слайда 2 Цель: актуализация развития профессиональной компетентности педагога ДОО. Зад
Описание слайда:

Цель: актуализация развития профессиональной компетентности педагога ДОО. Задачи: 1. Рассмотреть основные теоретические понятия, связанные с профессиональной компетентностью педагога. 2. Обеспечить обмен опытом работы педагогов по повышению личной профессиональной компетентности. 3. Познакомить педагогов с понятием «профессиональная компетентность», видами профессиональной компетентности.

№ слайда 3 Форма проведения: круглый стол. Оборудование: ТСО, стулья и столы для всех у
Описание слайда:

Форма проведения: круглый стол. Оборудование: ТСО, стулья и столы для всех участников, раздаточный материал.

№ слайда 4 План. 1. Обоснование проблемы. 2. Понятие «профессиональная компетентность».
Описание слайда:

План. 1. Обоснование проблемы. 2. Понятие «профессиональная компетентность». 3. Типы компетентности. 4. Требования к компетентности педагога. 5. Система профессиональной компетенции. 6.Основные пути развития профессиональной компетентности педагога. 7. Тест для определения уровня профессиональной компетентности педагога ДОО.

№ слайда 5 Каждый человек обладает потенциалом двигаться в естественном положительном на
Описание слайда:

Каждый человек обладает потенциалом двигаться в естественном положительном направлении. Каждому педагогу присущи чувство собственной ценности,  достоинства и способность направлять свою жизнь  и двигаться в направлении  самоактуализации, личностного и профессионального роста. В.Э. Пахальян.

№ слайда 6 Нормативно-правовые документы Федеральный закон «Об образовании в РФ» (от 29
Описание слайда:

Нормативно-правовые документы Федеральный закон «Об образовании в РФ» (от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ); Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Пр.Мин.Обр.РФ от 17 октября 2013. №1155); Профессиональный стандарт педагога (воспитатель, учитель) (Пр.Мин.труда и соц.защиты РФ от «18» октября 2013 г. № 544н)

№ слайда 7 «Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предпр
Описание слайда:

«Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать решения выбора, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, готовы к межкультурному взаимодействию, обладающие чувством ответственности за судьбу страны, за ее социально-экономическое процветание».

№ слайда 8 Введение в действие Федерального Закона «Об образовании в Российской Федера
Описание слайда:

Введение в действие Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» ознаменовало новый этап в развитии отечественной системы дошкольного образования. Дошкольное образование стало первым уровнем общего образования, что потребовало изменения нормативно-правовой основы его реализации.

№ слайда 9 Перемены, произошедшие в нашей стране за последние годы, повлекли за собой и
Описание слайда:

Перемены, произошедшие в нашей стране за последние годы, повлекли за собой изменения в образовательной политике, пересмотр основ теории и практики образования. Учитывая чрезвычайную важность получения ребенком дошкольного образования необходимо обеспечение процесса воспитания и обучения специалистами высокого уровня. В связи с этим актуальным является вопрос повышения профессионального уровня педагогов ДОО, повышение требований к современному педагогу и его уровню самообразования.  

№ слайда 10 Педагогам, на этапе реализации ФГОС, предстоит творчески осмыслить новое соде
Описание слайда:

Педагогам, на этапе реализации ФГОС, предстоит творчески осмыслить новое содержание дошкольного образования, условия его реализации относительно особенностей конкретного дошкольного учреждения, найти более эффективные пути, формы и методы организации своей профессиональной деятельности, как творческого процесса. Реализация требований ФГОС напрямую зависит от готовности самого педагога дошкольного образования к этому процессу. Развитие современного общества диктует особые условия организации дошкольного образования, интенсивное внедрение инноваций, новых технологий и методов работы с детьми. В этой ситуации особенно важна профессиональная компетентность, основу которой составляет личностное и профессиональное развитие педагогов.

№ слайда 11 Ученые А.С. Белкин и В.В. Нестеров считают: «В педагогическом плане компетенц
Описание слайда:

Ученые А.С. Белкин и В.В. Нестеров считают: «В педагогическом плане компетенция – совокупность профессиональных полномочий, функций, создающих необходимые условия для эффективной деятельности в образовательном пространстве»   Компетенция применительно к профессиональному образованию – способность применять знания, умения и практический опыт для успешной трудовой деятельности

№ слайда 12 « Профессиональная компетентность современного педагога ДОУ определяется как
Описание слайда:

« Профессиональная компетентность современного педагога ДОУ определяется как совокупность общечеловеческих и специфических профессиональных установок, позволяющих ему справляться с заданной программой и особыми, возникающими в психолого – педагогическом процессе дошкольного учреждения, ситуациями, разрешая которые, он способствует уточнению, совершенствованию, практическому воплощению задач развития, его общих и специальных способностей. Педагог должен быть компетентным в вопросах организации и содержания деятельности по следующим направлениям: воспитательно-образовательной; учебно–методической; социально–педагогической

№ слайда 13 Воспитательно–образовательная деятельность предполагает следующие критерии ко
Описание слайда:

Воспитательно–образовательная деятельность предполагает следующие критерии компетентности: осуществление целостного педагогического процесса; создание развивающей среды; обеспечение охраны жизни и здоровья детей. Данные критерии подкрепляются следующими показателями компетентности педагога: знание целей, задач, содержания, принципов, форм, методов и средств обучения и воспитания дошкольников; умения результативно формировать знания, умения и навыки в соответствии с образовательной программой.

№ слайда 14 Учебно – методическая деятельность воспитателя предполагает следующие критери
Описание слайда:

Учебно – методическая деятельность воспитателя предполагает следующие критерии компетентности: планирование воспитательно-образовательной работы; проектирование педагогической деятельности на основе анализа достигнутых результатов. Данные критерии подкрепляются следующими показателями компетентности: знание образовательной программы и методики развития разных видов деятельности детей; умение проектировать, планировать и осуществлять целостный педагогический процесс; владение технологиями исследования, педагогического мониторинга, воспитания и обучения детей.

№ слайда 15 Социально – педагогическая деятельность воспитателя предполагает следующие кр
Описание слайда:

Социально – педагогическая деятельность воспитателя предполагает следующие критерии компетентности: консультативная помощь родителям; создание условий для социализации детей; защита интересов и прав. Данные критерии подкрепляются следующими показателями: знание основных документов о правах ребенка и обязанностях взрослых по отношению к детям; умение вести разъяснительную педагогическую работу с родителями, специалистами ДОУ.

№ слайда 16 Система профессиональной компетентности педагога дошкольного образования вклю
Описание слайда:

Система профессиональной компетентности педагога дошкольного образования включает в себя совокупность компетенций: Методологическую. Психолого-педагогическую. Коммуникативную. Исследовательскую. Презентационную. Акмеологическую. Икт-компетентность. Эмоциональную.  

№ слайда 17 1.Ключевой составляющей методологической компетентности педагога к реализации
Описание слайда:

1.Ключевой составляющей методологической компетентности педагога к реализации ФГОС дошкольного образования является понимание оснований системно-деятельностного подхода. Сущность деятельностного подхода заключается в том, что в центре внимания стоит совместная (партнерская) деятельность взрослых и детей по достижению совместно выработанных целей и задач.

№ слайда 18 2.Психолого-педагогическая компетентность включает в себя знание педагогом во
Описание слайда:

2.Психолого-педагогическая компетентность включает в себя знание педагогом возрастных особенностей детей дошкольного возраста, их психического развития, методики дошкольного воспитания и умение адекватно выстраивать образовательный маршрут с каждым ребенком на каждом этапе освоения им образовательной программы дошкольного образования.    3.Коммуникативная компетентность заключается в практическом владении приемами общения, позволяющими осуществлять позитивное, результативное взаимодействие со всеми участниками образовательных отношений (дети, родители и члены семьи, педагоги).

№ слайда 19 4.Исследовательская компетентность педагога дошкольного образования включает
Описание слайда:

4.Исследовательская компетентность педагога дошкольного образования включает в себя умение применять в практической деятельности исследовательские и опытно-экспериментальные методы организации образовательного процесса,готовность осуществлять поиск необходимой информации, гибко применять ее в условиях своего образовательного учреждения, группы.   5.Наличие презентационной компетентности педагога выражается в умении презентовать положительный опыт своей профессиональной деятельности в написании и публикации статей в журналах, на образовательных сайтах, выступлениях на педагогических конференциях разного уровня, презентации материалов из опыта работы по актуальным проблемам дошкольного образования на сайте дошкольного учреждения и т.д.

№ слайда 20 6.Готовность педагога к профессиональному росту: умение выявлять проблемы обр
Описание слайда:

6.Готовность педагога к профессиональному росту: умение выявлять проблемы образовательной деятельности и определять точки дальнейшего профессионального развития составляет акмеологическую компетентность педагога.   7.Информатизация образования, в том числе и дошкольного, обострила необходимость наличия у каждого педагога информационно-коммуникационной компетентности, выражающейся в умении владеть и применять информационную продукцию, средства и технологии в образовательном процессе.

№ слайда 21 Эмоциональная компетентность – это способность осознавать и признавать собст
Описание слайда:

Эмоциональная компетентность – это способность осознавать и признавать собственные чувства, а также чувства других, для самомотивации, для управления своими эмоциями внутри себя и в отношениях с другими. «Любой может рассердиться – это легко. Но быть рассерженным на нужного человека, в нужной степени, в нужное время, для определенной цели и соответствующим образом – вот в чем сложность» Аристотель Эмоциональная компетентность – важное условие сохранения и укрепления здоровья.

№ слайда 22 Основные пути развития профессиональной компетентности педагога - работа в ме
Описание слайда:

Основные пути развития профессиональной компетентности педагога - работа в методических объединениях, творческих группах; - исследовательская, экспериментальная деятельность; - инновационная деятельность, освоение новых педагогических технологий; - различные формы педагогической поддержки; - активное участие в педагогических конкурсах, мастер – классах; - обобщение собственного педагогического опыта.

№ слайда 23 Качества и черты характера, необходимые для успешности педагога. Хорошие знан
Описание слайда:

Качества и черты характера, необходимые для успешности педагога. Хорошие знания человеческой натуры и межличностных отношений; Благородство духа; Чувство юмора; Острая наблюдательность; Интерес и внимание к другим; Заразительная увлеченность дошкольным детством; Богатое воображение; Энергичность; Толерантность; Любознательность; Профессиональная подготовленность и понимание того, как развивается ребенок; Умение составлять индивидуальные программы воспитания и обучения для возрастных групп или отдельных детей; Понимание процесса интеграции образовательных областей, частных методик ДО, специфических видов детской деятельности.

№ слайда 24 Принципы профессиональной успешности педагогической деятельности Принципы Пед
Описание слайда:

Принципы профессиональной успешности педагогической деятельности Принципы Педагогический замысел «Принцип фейерверка»: Раскрой себя!               Все педагоги – звезды: близкие и далекие, большие и маленькие, одинаково красивые. Каждая звездочка выбирает свой путь полета: у одних он длинный, а у других…. Главное – желание сиять! «Принцип весов»: Найди себя! Твой выбор – твоивозможности!             Нет прописных истин, они рождаются в споре. Вокруг бушует ураган социальных противоречий. Важно быть самостоятельным в мире. Весы–качели – символ постоянного поиска, стремление выработать свою точку зрения.

№ слайда 25 Хочу Умею Могу Знаю Принципы Педагогический замысел «Принцип рейтинга»: Побе
Описание слайда:

Хочу Умею Могу Знаю Принципы Педагогический замысел «Принцип рейтинга»: Побеждай! Пробуй! Планируй!            Укаждого своя программа развития, цели и задачи. Каждый выбирает путь движения к успеху по силам и проявляет себя в разных жизненных ситуациях. «Принцип успеха»: Реализуй себя!             Созданиеситуации успеха. Главное – почувствовать вкус победы. Педагог – равноправный партнер, учитывающий интересы ребенка, индивидуальные способности и потребности.

№ слайда 26 Таким образом, профессиональная компетентность педагога зависит от различных
Описание слайда:

Таким образом, профессиональная компетентность педагога зависит от различных свойств личности. Именно повышение компетентности и профессионализма педагога есть необходимое условие повышения качества, как педагогического процесса, так и качества дошкольного образования в целом. «Как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». В.А.Сухомлинский

№ слайда 27 Только деятельность, приносящая успех и высокое удовлетворение, становится дл
Описание слайда:

Только деятельность, приносящая успех и высокое удовлетворение, становится для личности фактором развития.

№ слайда 28 Творите, развивайтесь! Как нет детей без воображения, так нет педагога без т
Описание слайда:

Творите, развивайтесь! Как нет детей без воображения, так нет педагога без творческих порывов! Творческих Вам успехов! Спасибо за внимание!

№ слайда 29 1.Бережкова О.В. Проблема стандартизации профессиональной деятельности педаг
Описание слайда:

1.Бережкова О.В. Проблема стандартизации профессиональной деятельности педагога дошкольной организации. – ж.Управление №9, ТЦ «Сфера», 2013. 2. Карелина Е.В. Формирование коммуникативной компетентности воспитателей. – ж.Управление №5, ТЦ «Сфера», 2014. 3. Фадеева Е.И. Эмоциональная компетентность – условие сохранения психологического здоровья педагогов. – ж.Управление №5, ТЦ «Сфера», 2014. 4.Федорова Л.И. Требования ФГОС дошкольного образования к обеспечению равных возможностей для развития каждого ребенка. – М.: Педуниверситет «Первое сентября, 2014. Литература.

№ слайда 30 Федеральный закон «Об образовании в РФ» (от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ) Федера
Описание слайда:

Федеральный закон «Об образовании в РФ» (от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ) Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Пр.Мин.Обр.РФ от 17 октября 2013. №1155) Профессиональный стандарт педагога (воспитатель, учитель) (Пр.Мин.труда и соц.защиты РФ от «18» октября 2013 г. № 544н)


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Профессиональная компетентность педагогов дошкольных образовательных организаций является необходимым условием успешности работы педагогов дошкольного образования в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Именно от профессиональной компетентности самого педагога зависят условия реализации Программы, достижение целевых ориентиров Стандарта, развитие личности дошкольника.

Именно образованный педагог, профессионально подготовленный, овладевший всеми критериями профессиональной компетентности, может развить личность дошкольника.

Автор
Дата добавления 26.03.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров3790
Номер материала 461098
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх