Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Внеурочная деятельность.Общеинтеллектуальное направление.В мире чисел"

Презентация на тему "Внеурочная деятельность.Общеинтеллектуальное направление.В мире чисел"

  • Начальные классы
Общеинтеллектуальное направление Выполнила Гузенко В.В. учитель начальных кла...
Цель общентеллектуального направления - расширение знаний обучающихся в рамка...
Элементы общеинтеллектуального направления языкознание логика чтение математи...
Программы общеинтеллектуального направления Логика В мире чисел В гостях у Зн...
В мире чисел
Цель: развивать математический образ мышления. Задачи: Расширять кругозор уча...
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ Устный математический журнал Оформление м...
История возникновения чисел
Узлы, которые применяли для изображения чисел
Египетские иероглифы
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ РЕБУСЫ
Задания на смекалку
Два мальчика играли в шашки 2 ч. Сколько часов играл каждый мальчик?
У семи братьев по одной сестрице. Сколько всего детей в семье?
Марина и Оля сестры. Марина сказала, что у неё 2 брата, и Оля сказала, что у...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Общеинтеллектуальное направление Выполнила Гузенко В.В. учитель начальных кла
Описание слайда:

Общеинтеллектуальное направление Выполнила Гузенко В.В. учитель начальных классов МБОУ «СШ №14 г. Евпатории»

№ слайда 2 Цель общентеллектуального направления - расширение знаний обучающихся в рамка
Описание слайда:

Цель общентеллектуального направления - расширение знаний обучающихся в рамках образовательных областей, формирование у учащихся приемов и навыков, обеспечивающих эффективную социальную адаптацию, освоение разнообразных доступных детям способов познания окружающего мира, развитие познавательной  активности, любознательности. Задачи: Сформировать мотивацию учения, ориентированную на удовлетворение познавательных интересов; Сформировать приемы умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия); Развивать образное мышление; Развивать речь, умение высказывать и обосновывать свои суждения; Развивать творческие способности; Увеличить концентрацию внимания и объема памяти; Содействовать воспитанию интереса к предметам и процессу познания в целом.

№ слайда 3 Элементы общеинтеллектуального направления языкознание логика чтение математи
Описание слайда:

Элементы общеинтеллектуального направления языкознание логика чтение математика естествознание история краеведение

№ слайда 4 Программы общеинтеллектуального направления Логика В мире чисел В гостях у Зн
Описание слайда:

Программы общеинтеллектуального направления Логика В мире чисел В гостях у Знайки Юные математики Познаю окружающий мир Знатоки Читай-ка В мире книг Грамотей Школа развития речи

№ слайда 5 В мире чисел
Описание слайда:

В мире чисел

№ слайда 6 Цель: развивать математический образ мышления. Задачи: Расширять кругозор уча
Описание слайда:

Цель: развивать математический образ мышления. Задачи: Расширять кругозор учащихся в различных областях элементарной математики. Расширять математические знания в области многозначных чисел Учить применять математическую терминологию. Развивать умения отвлекаться от всех качественных сторон и явлений, сосредотачивая внимание на количественных сторонах. Уметь делать доступные выводы и обобщения, обосновывать собственные мысли.

№ слайда 7 ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ Устный математический журнал Оформление м
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ Устный математический журнал Оформление математических газет Знакомство с научно-популярной литературой, связанной с математикой Математический КВН «Математический ринг» Создание проектов и творческих работ «Математический турнир» Сочинение математических сказок

№ слайда 8 История возникновения чисел
Описание слайда:

История возникновения чисел

№ слайда 9 Узлы, которые применяли для изображения чисел
Описание слайда:

Узлы, которые применяли для изображения чисел

№ слайда 10 Египетские иероглифы
Описание слайда:

Египетские иероглифы

№ слайда 11 МАТЕМАТИЧЕСКИЕ РЕБУСЫ
Описание слайда:

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ РЕБУСЫ

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Задания на смекалку
Описание слайда:

Задания на смекалку

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Два мальчика играли в шашки 2 ч. Сколько часов играл каждый мальчик?
Описание слайда:

Два мальчика играли в шашки 2 ч. Сколько часов играл каждый мальчик?

№ слайда 18 У семи братьев по одной сестрице. Сколько всего детей в семье?
Описание слайда:

У семи братьев по одной сестрице. Сколько всего детей в семье?

№ слайда 19 Марина и Оля сестры. Марина сказала, что у неё 2 брата, и Оля сказала, что у
Описание слайда:

Марина и Оля сестры. Марина сказала, что у неё 2 брата, и Оля сказала, что у неё тоже 2 брата. Сколько детей в семье?

№ слайда 20
Описание слайда:

Краткое описание документа:

  • Согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования внеурочная деятельность организуется по следующим направлениям развития личности:
  • Спортивно-оздоровительное
  • Духовно-нравственное
  • Социальное
  • Общеинтеллектуальное
  • Общекультурное
  • Направления внеурочной деятельности являются содержательным ориентиром и представляют собой приоритетные направления при организации внеурочной деятельности и основанием для построения соответствующих программ.

 

Автор
Дата добавления 05.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров436
Номер материала 556936
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх