Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Спортивно- оздоровительное направление в группе продленного дня
Подготовила: Чертищева Т.Н.
2 слайд
В своей работе я ставлю следующие задачи:
Образовательные
- Соблюдение режима дня.
- Рациональное питание.
- Обеспечение знаниями о сущности здоровья человека, о факторах, его укрепляющих или ослабляющих.
Воспитательные
- Соблюдение санитарно-гигиенических норм.
- Предупреждение вредных привычек (или отказ от них) и формирование полезных произвольных и непроизвольных привычек здорового образа жизни.
Оздоровительные
- Оптимальная двигательная активность.
- Профилактика заболеваний, закаливание.
Прикладные задачи
- Повышение психоэмоциональной устойчивости.
3 слайд
Прогулка
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
Очень на обед спешим, кушать мы всегда хотим!
8 слайд
9 слайд
10 слайд
Здоровому питанию посвящаются занятия...
11 слайд
12 слайд
Соревнования- это здоровье, веселье и хорошее физическое развитие
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Муниципальное бюджетное образовательное учереждение.doc
16 слайд
Занятия в кружках развивают индивидуальные способности
и укрепляют физическое состояние
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Здоровье закладывается в детские годы. Поэтому школа несет ответственность за формирование здоровья будущего гражданина общества. Здоровьесбережение – это уже не модное нововведение, а необходимость.
Мы воспитатели группы продленного дня используем средства, методы и приемы здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе при работе с учащимися начальной школы, а особенно с первоклассниками, и активно вовлекаем учащихся в систему работы над оздоровлением.
Наша работа, направленная на сохранение и укрепление здоровья детей начинается задолго до того, как они придут в группу 1 сентября. Мы анализируем медицинские карты учащихся, беседуем с классным руководителем, родителями, медицинским работником школы, на основе полученной информации делаем выводы о характере общих проблем группы и индивидуальных особенностей детей, намечаем план работы на год, составляем календарно-тематическое планирование по пяти направлениям внеурочной деятельности, которые рекомендованы федеральными стандартами, одним из которых является спортивно- оздоровительное направление, разрабатываем режим дня, учитывая санитарно-гигиенические нормы.
В своей работе я ставлю следующие задачи:
1. Образовательные (направлены на приобретение знаний и представлений о здоровом образе жизни, распространение информации по профилактике вредных привычек).
- Соблюдение режима дня.
- Рациональное питание.
- Обеспечение знаниями о сущности здоровья человека, о факторах, его укрепляющих или ослабляющих.
2. Воспитательные (направлены на формирование нравственного сознания и поведения, эстетическое и эмоциональное развитие личности).
- Соблюдение санитарно-гигиенических норм.
- Предупреждение вредных привычек (или отказ от них) и формирование полезных произвольных и непроизвольных привычек здорового образа жизни.
3. Оздоровительные (направлены на укрепление физического здоровья и профилактику заболеваний).
- Оптимальная двигательная активность.
- Профилактика заболеваний, закаливание.
4. Прикладные задачи (направлены на формирование умений и навыков, необходимых для сотрудничества со сверстниками).
- Психоэмоциональная устойчивость.
В целях укрепления здоровья школьники должны пребывать на свежем воздухе каждый день, поэтому по окончанию уроков дети выходят на прогулку. Минимальная гигиеническая норма нахождения на свежем воздухе 4 часа. Сюда входят дорога в школу, занятия в школе на свежем воздухе, возвращение домой, игра дома. Во время группы продленного дня ребята находятся на свежем воздухе 1 час 40 мин. В игровой форме мы наблюдаем за природой, погодными явлениями, трудимся на площадке около школы, проводим коллективные игры и индивидуальную работу с детьми.
Обед после кратковременного отдыха на улице, т.к. сразу после уроков дети могут есть без аппетита. Перед приемом пищи мы проводим краткую беседу о пользе определенных продуктов, важности своевременного и здорового питания.
Здоровому питанию посвящаются и отдельные занятия. С успехом прошел у нас клубный час на тему «Чем полезны фрукты зимой?». Ребята сами предложили оформить нам уголок в фойе школы, чтобы о пользе фруктов знали дети всей школы.
Нравятся детям спортивные часы, подвижные игры, соревнования и спортивные праздники. Выделяются дети, обладающие высокими физическими возможностями. Наша задача – заметить такого ребенка и содействовать раскрытию его способностей.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение.doc
В начале года я запланировала занятия в спортивно- оздоровительном направлении по понедельникам. В эти дни я стараюсь обеспечить учащихся знаниями о сущности здоровья человека, о факторах его укрепляющих и ослабляющих.
Например, 7 октября в нашу группу приходил Мойдодыр, он в занимательной форме рассказал ребятам о правилах личной гигиены и поведал о различных историях не соблюдения этих правил. Ученики внимательно выслушав его сделали правильные выводы о личной гигиене.
2 декабря была проведена беседа «Мое здоровье в моих руках!» На этом занятии большое внимание уделялось режиму дня школьника и правилам его составления. На следующем занятии, через неделю, знания проверились в викторине под названием «Соблюдаем мы режим, быть здоровыми хотим!»По окончании клубного часа я похвалила детей, потому что они научились составлять и соблюдать режим дня, что не мало важно для здоровья ребят.
13 января мы ходили на экскурсию по школьной аллее и парку. Наблюдали за сезонными изменениями и размышляли о том, как принимает их человек. Во время экскурсии сделали вывод о том, что плохие погодные условия негативно влияют на здоровье человека.
27 января прошел праздник «День здоровья».Праздник проходил в спортивном зале, в форме соревнований, в них участвовало 18 человек, ребята 1 и 2 групп. Предварительно дети сами придумали названия команд, нарисовали эмблемы. Конкурсы в соревнованиях были как активные, так и пассивные, в форме викторины. Ученики с радостью приняли участие в празднике, а также получили море позитивных эмоций.
3 марта мы беседовали на тему: «Зрение- это сила». Мы посмотрели видео ролик о важности сохранения зрения, провели зарядку для глаз. Я считаю важной профилактику переутомления зрительной системы, поэтому регулярно напоминаю детям о необходимости сохранять правильную позу при выполнении домашних заданий.
В ГПД уделяется внимание предупреждению вредных привычек и формированию полезных. 16 декабря состоялся круглый стол, который посвящался полезным и вредным привычкам. Дети были информированы о непоправимом вреде, наносимом курением, алкоголизмом, наркоманией. А так же был разговор о таких вредных привычках, как грызть ногти, выщипывать волосы и т.д.
Ученики моей группы посещают различные спортивные кружки:
-на базе детской юношеской спортивной школы ребята учатся профессиональной игре в футбол(9 человек);
-в детской школе искусств обучаются мастерству танца (3 человека);
-в ФОКе посещают с удовольствием секции дзюдо, бокс (3 человека);
У меня есть расписания ребят посещающих кружки, поэтому я всегда знаю кто когда уходит и когда возвращается.
Комплексное использование оздоровительных мероприятий в группе продлённого дня позволяют снизить утомляемость, повысить эмоциональный настрой и работоспособность, а это в свою очередь способствует сохранению и укреплению здоровья учащихся.
Но к сожалению в нашей школе не созданы пока, все необходимые условия для занятий. Хотелось бы оборудовать игровые комнаты, отремонтировать спортивный зал, обновить спортивный инвентарь. Большой радостью стала бы площадка для прогулок около школы.
6 665 126 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чертищева Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
7 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.