Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Разработал педагог дополнительного образования
Колесникова Валентина Васильевна
МБОУ ДО «ГДДТ»ЖУРАВУШКА»
Первые внешкольные учреждения
в России
2 слайд
Первые формы внешкольной работы
30-е годы XVIII столетия
- организован литературный кружок
в Шляхтетском кадетском корпусе в Петербурге. Воспитанники издают журнал
«Праздное время, в пользу употребленное».
3 слайд
Первые формы внешкольной работы
Конец XVIII столетия –
создан первый детский парк
по приказу Екатерины II для ее внука,
будущего императора России Александра I.
4 слайд
Первые детские массовые мероприятия
В апреле 1898 года в харьковском парке провели первый в России школьный праздник древонасаждения, в котором участвовали 28 народных училищ города.
5 слайд
Первые теоретические работы
по внешкольному образованию
Просветительская деятельность общественных организаций и частных лиц (Л.Н. Толстой, К.Д. Ушинский, К.Н. Венцель, П.Ф. Лесгафт, Н.И. Пирогов, Е.Н.Медынский и др. ).
Первой теоретической разработкой внешкольного образования стала книга Василий Порфирьевич Вахтерова "Внешкольное образование народа", вышедшая в 1896 году.
Наиболее последовательную работу по систематизации всей имеющейся информации по внешкольному образованию проделал В.И. Чарнолуский.
К.Д. Ушинский
Н.И. Пирогов
В. П. Вахтерова
В.И. Чарнолуский.
6 слайд
Воскресные школы –
в них изучали более широкий круг предметов, чем в казенных школах.
Рабочие курсы –
программы обучения соответствовали низшей средней и высшей школе, например, Пречистинские курсы.
Народные чтения –
преобладала религиозно-нравственная, историческая, военная проблематика.
Формы внешкольного образования в России
(60-70-е гг. 19 века):
7 слайд
Первые формы внешкольной работы
1897 г. –
Пречистинские рабочие курсы
(И.М. Сеченов, И.Е. Репин, Е.Б. Вахтангов,АЛ.В.Собинов и др.)
8 слайд
Станислав Теофилович Шацкий (1878-1934), – известный педагог экспериментатор, автор многих трудов по проблемам воспитания.
Роль С. Т. Шацкого и А. У. Зеленко в становлении форм внешкольной работы с детьми.
Александр Устинович Зеленко (18711953) — русский и советский инженер-архитектор и педагог. Сотрудничал с С. Т. Шацким в организации подростковых клубов. После 1917 года — организатор музеев, просветитель.
9 слайд
С. Т. Шацкого и А. У. 3еленко
создали в Москве в районе Бутырской слободы и Марьиной рощи
детские клубы и детский сад носили общее название
«Дневной приют для приходящих детей».
K весне 1906 года приют посещали около 150 детей. При приюте были открыты мастерские (слесарная, столярная, швейная).
«Дневной приют для приходящих детей»
10 слайд
Культурно-просветительное общество «Сеттльемент»
С осени 1907 г. клубы помещались
в специально выстроенном по проекту А.У. Зеленко здании.
11 слайд
Общество «Сетлемент»
Педагогическая концепция :
необходимость создания условий, которые помогли бы детям жить богатой эмоциональной и умственной жизнью;
усвоение практически значимых для жизни детей знаний;
отношения между педагогами и детьми как отношения между старшими и младшими товарищами;
воспитание товарищества, солидарности, коллективизма;
организация детского самоуправления.
B 1908 году общество было закрыто по распоряжению правительства, которое увидело в его деятельности попытку проведения социализма среди маленьких детей.
Цель общества: удовлетворение культурных и социальных потребностей детей
и молодежи малообеспеченной и малокультурной части населения, фактически лишенной возможности получить школьное образование.
12 слайд
Детский сад на Большой Пироговской, 1910-1912,
Архитектор - А.У. Зеленко
13 слайд
Детская летняя трудовая колония
«Бодрая жизнь»
В 1911 г. была открыта летнюю трудовую колонию
«Бодрая жизнь» (под Калугой).
.
Уборка сена в колонии «Бодрая жизнь» в 1925 году/
Здание колонии Бодрая жизнь. Ныне не сохранилось
14 слайд
Детская летняя трудовая колония
«Бодрая жизнь»
В организации этой колонии
активное участие принимала
Валентина Николаевна Шацкая.
С.Т.Шацкий с колонистами колонии
"Бодрая жизнь" в Калужской области.
15 слайд
На рисунке Юрия Николаевича Скаткина
изобажены постройки периода1920-1930гг.
16 слайд
17 слайд
Новаторский опыт С.Т. Шацкого
Новаторский опыт С.Т. Шацкого – это идеи о том, что главным содержанием детской жизни является учение, физический труд, игры, искусства, умственная и социальная деятельность. Детская жизнь во внешкольных учреждения должна основываться на интересах детей.
18 слайд
Новаторский опыт С.Т. Шацкого
С. Т. Шацкий организовал научную школу, которую представляли А. А. Фортунатов, М. Н. Скаткин, Л. К. Шлегер, В. Н. Шацкая и др. С. Т. Шацкий внёс значительный вклад в разработку вопросов содержания образования в школе и повышения роли урока как основной формы учебной работы. Под руководством С. Т. Шацкого были разработаны методы педагогического исследования социально-педагогический эксперимент, наблюдение, опрос.
19 слайд
Являясь частью социокультурной среды, внешкольные объединения всегда своей деятельностью реализовывали принцип связи образования с жизнью, активно откликаясь на все изменения, как в потребностях самого ребенка, так и общества.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Дополнительное образование детей — составная часть общего образования, позволяющее обучающемуся приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться профессионально и личностно. Многими исследователями дополнительное образование детей понимается как целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ. Сам термин «дополнительное образование детей» появился в 1992 году в связи с принятием Закона РФ «Об образовании». Система дополнительного образования в России формировалась из уникальных российских форм внешкольной работы (внешкольного воспитания) – этот материал освещён в презентации «Первые внешкольные учреждения в России».
6 665 117 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Колесникова Валентина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.