Предпросмотр материала:
Рассмотрен и утвержден Введен в действие
на заседании педагогического Приказ №____от___________2014г
совета протокол №_______
от ______________ 2014г
Директор школы-интерната
______________________
/ /
|
План работы методического объединения естественно-географического цикла ОБОШИ Суджанская школа-интернат на 2014-2015 учебный год |
Работа методического объединения естественно-географического цикла ОБОШИ Суджанская школа-интернат
|
семинары |
Педагогический совет |
Открытые уроки |
|
Заседания МО |
МО естественно-географического цикла ОБОШИ Суджанская школа-интернат |
Работа по самообразованию |
|
Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации |
Предметные недели
|
Творческие отчеты |
|
|
Аттестация
|
|
Проблема школы ОБОШИ Суджанская школа-интернат на 2014-2015 учебный год:
«Личностно-ориентированный подход к обучению воспитанию обучающихся, как необходимое условие создания модели выпускника»
Тема МО естественно-географического цикла:
«Инновационная деятельность учителя в процессе повышения качества образования»
Цель:
Ø непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетенции в области естественных наук;
Ø создание условий для учебной и творческой работы в обеспечении единой образовательной и воспитательной среды развития и формирования личности;
Ø поэтапный переход к новому уровню образования на основе внедрения информационно – коммуникативных технологий;
Ø выработка единых педагогических требований для достижения высоких результатов.
Задачи:
v продолжение изучения документов ФГОС основного общего образования для введения в 2015-2016 уч . г.;
v повышение качества знаний обучающихся по предметам и создание базы знаний у обучающихся выпускных классов для успешной сдачи ЕГЭ и ОГЭ и поступления в ВУЗы по избранной специальности;
v продолжение изучения и внедрения новых современных педагогических технологий и приемов в обучении обучающихся;
v внедрение в учебный процесс педагогических инновационных технологий;
v обобщение и внедрение передового опыта использования ИКТ в образовательном процессе;
v разработка системы работы со слабоуспевающими детьми;
v постоянное повышение квалификации учителей через самообразование и курсы;
v поддержка обучающихся проявляющих интерес к исследовательской работе;
v освоение новых форм поиска обработки информации.
v принимать активное участие в методической работе школы (выступления на теоретических и практических семинарах, педагогическом совете, проведение открытых уроков и т.д.)
Сведения о курсовой подготовке
учителей МО естественно-географического цикла
(на 01.09.2014.)
|
№ п/п |
Фамилия имя отчество
|
Основная должность
|
|
|
|
Курсовая подготовка по предмету, дата |
КПК ФГОС КИНПО (ПК иПП)СОО |
|||
|
1 |
Учитель географии |
КПК ФГОС КИНПО (ПК иПП)СОО нояб 2012 |
КПК ФГОС КИНПО (ПК иПП)СОО 15.11. 2012. |
|
|
2 |
Учитель биологии |
КПК ФГОС КИНПО (ПК иПП)СОО нояб .2012 |
КПК ФГОС КИНПО (ПК иПП)СОО 15.11. 2012. |
|
|
3 |
Учитель химии воспитатель |
КПК ФГОС КИНПО (ПК иПП)СОО сент .2013 |
КПК ФГОС КИНПО (ПК иПП)СОО 24.09.2013. |
Сведения об аттестации
учителей МО естественно-географического цикла
на 2014-2015 уч. год (сведения на 30.08.2014г)
|
№ п/п |
Ф.И.О. |
Категория |
Срок прошедшей аттестации |
Срок будущей аттестации |
|
1 |
первая |
07.10.2010 |
07.10.2015 |
|
|
2 |
высшая |
10.12.2010 |
10.12.2015 |
|
|
3 |
первая |
25.11.2011 |
25.11.2016 |
Тема по самообразованию учителей МО естественно-географического цикла
|
Развитие творческих способностей обучающихся через использование возможностей современной образовательной среды |
|
Приёмы и формирование умений и навыков самоорганизации учебной деятельности школьников на уроках биологии |
|
Самостоятельная работа, как способ активизации познавательной деятельности на уроках химии |
|
Год рождения 1957 Стаж 36 |
Высшее КГУ 1985 География
|
Учитель географии |
Первая 07.10.2010 |
|
|
|
||||
|
Наименование программы прохождения курсовой подготовки |
Кол-во час. |
Дата |
||
|
«Проектирование и реализация системы обеспечения достижения обучающимися планируемых результатов освоения географии в условиях реализации ФГОС ООО» |
144 |
15.11. 2012. |
||
|
|
||||
|
Тема по самообразованию
|
Развитие творческих способностей обучающихся через использование возможностей современной образовательной среды |
|||
|
Год рождения 1943 Стаж 46 |
Высшее КГУ 1967г Химия, биология
|
Учитель биологии |
Высшая 10.12.2010 |
|
|
|
||||
|
Наименование программы прохождения курсовой подготовки |
Кол-во час. |
Дата |
||
|
«Проектирование и реализация системы обеспечения достижения обучающимися планируемых результатов освоения географии в условиях реализации ФГОС ООО» |
144 |
15.11. 2012. |
||
|
|
||||
|
Тема по самообразованию
|
Приёмы и формирование умений и навыков самоорганизации учебной деятельности школьников на уроках биологии |
|||
|
Год рождения 1951 Стаж 39 |
Высшее КГУ 1973 Биология, химия |
Учитель химии воспитатель |
Первая 25.11.2011 |
|
|
|
||||
|
Наименование программы прохождения курсовой подготовки |
Кол-во час. |
Дата |
||
|
«Проектирование и реализация рабочей программы по химии в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
|
144 |
24.09.2013.
|
||
|
|
||||
|
Тема по самообразованию
|
Самостоятельная работа, как способ активизации познавательной деятельности на уроках химии |
|||
Анализ успеваемости и качества знаний учителя МО естественно-географичекого цикла за 2013-2014 уч. г.
Биология учитель .
|
Предмет
|
учитель |
Кол-во об-ся |
Количество |
% успеваемости |
% неуспеваемости |
% качества знаний «5», «4» |
% базовых знаний «3» |
|||||||||||||||||||
|
«5»
|
«4» |
«3» |
«2» |
|||||||||||||||||||||||
|
11кл |
биология |
4 |
- |
3 |
1 |
- |
100% |
- |
75% |
25% |
||||||||||||||||
|
10кл |
биология |
3 |
- |
- |
3 |
- |
100% |
- |
- |
100% |
||||||||||||||||
|
9кл |
биология |
13 |
- |
5 |
8 |
- |
100% |
- |
38% |
62% |
||||||||||||||||
|
8акл |
биология |
16 |
2 |
5 |
9 |
- |
100% |
- |
43 % |
57% |
||||||||||||||||
|
7кл |
биология |
11 |
- |
4 |
7 |
|
100% |
- |
36% |
64% |
||||||||||||||||
|
6акл |
биология |
16 |
- |
4 |
12 |
- |
100% |
- |
25% |
|
||||||||||||||||
|
8бкл(корVII вида) |
биология |
4 |
- |
- |
4 |
- |
100% |
- |
- |
100% |
||||||||||||||||
|
6бкл(корVII вида) |
биология |
7 |
- |
- |
7 |
- |
100% |
- |
- |
100% |
||||||||||||||||
|
Анализ успеваемости и качества знаний учителя МО естественно-географичекого цикла за 2013-2014 уч. г.
Химия учитель
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Предмет
|
учитель |
Кол-во об-ся |
Количество |
% успеваемости |
% неуспеваемости |
% качества знаний «5», «4» |
% базовых знаний «3» |
|||||||||||||||||||
|
«5»
|
«4» |
«3» |
«2» |
|||||||||||||||||||||||
|
11кл |
химия |
4 |
- |
3 |
1 |
- |
100% |
- |
75% |
25% |
||||||||||||||||
|
10 кл |
химия |
3 |
- |
- |
3 |
- |
100% |
- |
- |
100% |
||||||||||||||||
|
9кл |
химия |
13 |
- |
3 |
10 |
- |
100% |
- |
23% |
77% |
||||||||||||||||
|
8акл |
химия |
16 |
3 |
3 |
10 |
- |
100% |
- |
38% |
62% |
||||||||||||||||
|
8бкл(корVII вида) |
химия |
4 |
- |
- |
4 |
- |
100% |
- |
- |
100% |
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
Анализ успеваемости и качества знаний учителя МО естественно-географичекого цикла за 2013-2014 уч. г.
География |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Предмет
|
учитель |
Кол-во об-ся |
Количество |
% успеваемости |
% неуспеваемости |
% качества знаний «5», «4» |
% базовых знаний «3» |
|||||||||||||||||||
|
«5»
|
«4» |
«3» |
«2» |
|||||||||||||||||||||||
|
11кл |
география |
4 |
- |
2 |
1 |
- |
100% |
- |
75% |
25% |
||||||||||||||||
|
10кл |
география |
3 |
- |
1 |
2 |
- |
100% |
- |
33% |
67% |
||||||||||||||||
|
9кл |
география |
13 |
- |
5 |
8 |
- |
100% |
- |
38% |
62% |
||||||||||||||||
|
8акл |
география |
16 |
2 |
10 |
4 |
- |
100% |
- |
75% |
25% |
||||||||||||||||
|
7кл |
география |
11 |
3 |
3 |
5 |
|
100% |
- |
54% |
46% |
||||||||||||||||
|
6акл |
география |
16 |
1 |
7 |
8 |
- |
100% |
- |
50% |
50% |
||||||||||||||||
|
5кл |
природоведение |
11 |
2 |
6 |
3 |
- |
100% |
- |
72% |
28% |
||||||||||||||||
|
8бкл (корVII вида) |
география |
4 |
- |
- |
4 |
- |
100% |
- |
- |
100% |
||||||||||||||||
|
6бкл (корVII вида) |
география |
7 |
- |
- |
7 |
- |
100% |
- |
- |
100% |
||||||||||||||||
Основные направления деятельности
|
I. Работа с педагогическими кадрами |
||||||||||
|
1. Повышение квалификации Цель: совершенствование системы работы учителей МО естественно-географического цикла по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетенции |
||||||||||
|
1. Курсовая подготовка |
||||||||||
|
№ п/п |
Содержание работы |
Сроки |
Исполнители |
Прогнозируемый результат |
||||||
|
1 |
Составление сведений о прохождения курсов повышения квалификации учителей |
Сентябрь |
Руководитель МО |
Сведения курсовой подготовки |
||||||
|
3 |
Составление отчетов по итогам прохождения курсов повышения квалификации |
В соответствии с графиком |
Руководитель МО |
Повышение квалификации, выступление учителей МО ест-геог цикла на заседаниях школьных МО, МС |
||||||
|
2. Аттестация учителей МО естественно-географического цикла Цель: определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий для повышения квалификационной категории учителей МО естественно-географического цикла |
||||||||||
|
№ п/п |
Содержание работы |
Сроки |
Исполнители |
Прогнозируемый результат |
||||||
|
1 |
Совещание учителей МО естественно-географического цикла по теме «Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации» |
Октябрь |
Руководитель МО |
Педагогическая компетентность в вопросах нормативно-правовой базы |
||||||
|
2 |
Консультации для аттестующихся учителей МО естественно-географического цикла «Анализ собственной педагогической деятельности» Сбор информации Портфолио учителя |
По запросу |
Руководитель МО Аттестуемые учителя МО естественно-географического цикла |
Преодоление затруднений при написании самоанализа деятельности, сбор информации и составление Портфолио |
||||||
|
3 |
Индивидуальные консультации по заполнению заявлений для прохождения аттестации на соответствие занимаемой должности, категорию |
В течение года |
Руководитель МО, Аттестуемые учителя МО естественно-географического цикла |
Преодоление затруднений при написании заявлений |
||||||
|
4 |
Изучение деятельности учителей МО естественно-географического цикла, оформление необходимых документов для прохождения аттестации |
Согласно графику |
Руководитель МО |
Рекомендации педагогам |
||||||
|
5 |
Проведение открытых мероприятий, представление собственного опыта работы аттестуемыми учителями МО естественно-географического цикла |
Согласно графику |
Аттестуемые учителя МО естественно-географического цикла |
Повышение квалификации |
||||||
|
6 |
Составление списков педагогических работников, выходящих на аттестацию в 2015-2016 учебном году предварительно 2016-2017 учебном году |
Сентябрь Апрель |
Руководитель МО |
Списки учителей МО естественно-географического цикла, выходящих на аттестацию в 2015-2016 учебном году предварительно 2016-2017 учебном году |
||||||
|
3. Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта Цель: обобщение и распространение результатов профессиональной деятельности педагогов, повышение творческой активности учителей МО естественно-географического цикла |
||||||||||
|
Обобщение опыта работы учителей |
||||||||||
|
1 |
Описание передового опыта |
Сентябрь - апрель |
Учителя - предметники |
Материалы опыта |
||||||
|
2 |
Представление опыта на заседании МО. МС Самообразование учителя как необходимое условие профессионального мастерства педагога. |
В течение года |
Руководитель МО |
Выработка рекомендаций для внедрения Решение о распространении опыта работы учителей естественно-географического цикла |
||||||
|
3 |
Открытые уроки учителей естественно-географического цикла (в рамках семинаров, предметных декад) |
Согласно графику |
Учителя МО естественно-географического цикла |
Обмен мнениями |
||||||
|
4 |
Показ практического применения опыта и разработка рекомендаций по его внедрению |
Март |
Учителя МО естественно-географического цикла, представляющие свой опыт работы |
Рекомендации для распространения опыта |
||||||
|
5 |
Посещение районных конференций, научно-методических семинаров, уроков творчески работающих учителей, выступления на РМО |
В течение года |
Учителя МО естественно-географического цикла |
Повышение творческой активности и профессионализма педагога |
||||||
|
4. Предметные недели Цель: развитие интересов и креативности обучающихся, творческого потенциала учителей естественно-географического цикла, развитие интереса к образовательным дисциплинам, мотивация к обучению. |
||||||||||
|
Активизация познавательных интересов и творческой активности обучающихся. Развитие творческого потенциала учителя |
||||||||||
|
1 |
Неделя естественных наук ( химии, географии, биологии) |
Ноябрь2014г. |
||||||||
|
2 |
Выпуск предметных газет |
ноябрь 2014г |
|
|||||||
|
5. Участие в работе Методического Совета школы Цель: реализация задач методической работы на текущий учебный год |
||||||||||
|
1 |
1.Рассмотрение плана методической работы школы, планов творческих групп, методических объединений, факультативных занятий, рабочих программ учебных курсов и дисциплин (с учётом коррективов). Утверждение плана работы МО на 2014-2015 уч. год. 2.Организация деятельности педагогического коллектива по реализации плана методического сопровождения введения ФГОС в 5 классе 2015-2016 |
Август
В течение года |
Учителя естественно-географического цикла, Руководитель МО
|
План МС План методического сопровождения введения ФГОС
|
||||||
|
2 |
1.Педагогические условия создания благоприятной среды для выявления и развития детской одарённости. 2.Итоги участия школьников в муниципальном этапе олимпиад школьном этапе олимпиады |
В течение года Ноябрь-декабрь 2014г |
Руководитель МО Учителя естественно-географического цикла |
Рекомендации педагогам по выявлению и поддержки детей с повышенным интеллектуальным уровнем. |
||||||
|
3 |
1Рассмотрение учебных планов на 2015/2016учебный год. 2.Результаты мониторинга внеурочной занятости обучающихся. Итоги анкетирования обучающихся с целью выявления факторов, позитивно и негативно влияющих на здоровье школьников. |
|
Руководитель МО Учителя естественно-географического цикла |
|
||||||
|
4 |
1.Методическое содержание учебных кабинетов 2.Предварительный анализ успеваемости обучающихся за 2014- 2015учебный год, итоги работы педагогов по совершенствованию подготовки школьников к ОГЭ, ЕГЭ |
Апрель
|
Руководитель МО Учителя естественно-географического цикла |
Совершенствование качества образования школьников
|
||||||
|
6. Участие в работе педагогических советов Цель: подвести итоги работы педагогического коллектива по выполнению плана работы школы ноябрь 1. «Управление познавательной деятельностью обучающихся на уроке» (обмен опытом). 2. «Использование современных педагогических технологий в практике воспитательной работы, направленной на духовно-нравственное развитие, воспитание и социализацию обучающихся». январь 1. «Формирование личностных результатов обучения в контексте «субъект-субъектных» отношений(обмен опытом). 2. «Роль семьи и школы в приобщении обучающихся к здоровому образу жизни, профилактика вредных привычек». март 1. «Воспитание гражданской и правовой культуры обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности» 2. «Мотивация учения – основное условие успешного обучения» (обмен опытом). |
||||||||||
|
7. Диагностика деятельности педагогических учителей естественно-географического цикла Цель: выявление затруднений и потребностей учителей естественно-географического цикла в профессиональной деятельности, мотивация к повышению уровня профессиональной компетентности. |
||||||||||
|
1 |
Изучение профессиональных затруднений учителей естественно-географического цикла Учебно-методическая обеспеченность к началу нового учебного года Уровень состояния охраны труда и ТБ на уроках химии, биологии. Инструктажи и инструкции при проведении лабораторных и практических работ. |
Сентябрь май |
Руководитель МО Учителя естественно-географического цикла |
Выявление проблем, поиск путей их устранения |
||||||
|
2 |
Совещание педагогов «Нормативно – правовая база и методические рекомендации по вопросу введения ФГОС ООО II поколения» |
Сентябрь
|
Руководитель МО |
Знание ФГОС, теоретических материалов, документов |
||||||
|
3 |
Анализ состояния УМК для внедрения ФГОС II поколения ( 5 кл ООО) |
1-ое полугодие |
Учителя естественно-географического цикла |
мониторинг |
||||||
|
4 |
Анализ состояния учебных кабинетов и оборудования для организации внеурочной деятельности обучающихся (ООО) |
Сентябрь Май |
Руководитель МО |
мониторинг |
||||||
|
5 |
Изучение профессиональной компетентности учителя (в рамках аттестации педагога) |
По графику |
Учителя естественно-географического цикла |
Повышение квалификации учителей, оказание методической помощи |
||||||
|
6 |
Составление портфолио педагога |
В течение года |
Руководитель МО |
Совершенствование аналитической деятельности педагога |
||||||
|
8. Работа МО учителей естественно-географического цикла (план прилагается) Цель: совершенствование методического обеспечения образовательных программ и роста профессионального мастерства учителей естественно-географического цикла |
||||||||||
|
1 |
Методическое совещание «Приоритетные задачи методической работы в 2014/2015 учебном году и отражение их в планах методических объединений» |
Октябрь 2014г. |
Руководитель МО Учителя естественно-географического цикла |
Системное решение задач методической работы |
||||||
|
2 |
Методическое совещание «Организация диагностической и коррекционной деятельности педагогов, работающих в классах ОВЗ (специальных коррекционных классах VII вида)» |
Январь 2015г. |
Руководитель МО Учителя естественно-географического цикла |
Совершенствование диагностической и коррекционной деятельности педагогов |
||||||
|
3 |
Методическое совещание «Организация контрольно-оценочной занятости учителя: посещение уроков, ликвидация пробелов в знаниях обучающихся» |
Апрель 2015г |
Руководитель МО Учителя естественно-географического цикла |
Системный подход к работе по ликвидации пробелов в знаниях обучающихся |
||||||
|
II. Инновационная деятельность |
||||||||||
|
1. Инновационная деятельность: «Педагогические условия для детей, обучающихся в классах ОВЗ ( специальных коррекционных классах VII вида) Цель: поиск путей решения проблемы обучения детей ОВЗ (обучающихся в специальных коррекционных классах VII вида) Оказание методической помощи учителям в организации успешного, полноценного преподавания в специальных (коррекционных) классах |
||||||||||
|
№ п/п |
Содержание работы |
Сроки |
Исполнители |
Прогнозируемый результат |
||||||
|
1 |
Разработка оптимальной организации учебно-воспитательного процесса, способствующей дифференциации и индивидуализации обучения |
Сентябрь |
Руководитель МО Учителя естественно-географического цикла |
Обеспечение согласованности работы МО всех участников инновационного процесса |
||||||
|
2 |
Разработка и реализация плана работы творческой групп учителей, работающих в классах ОВЗ (специальных (коррекционных) классах) |
Сентябрь – май |
Руководитель МО Учителя естественно-географического цикла |
|||||||
|
3 |
Изучение факторов, позитивно и негативно влияющих на здоровье школьников Уровень усвоения программного материала по предметам: биология, география, химия. Мониторинги (школьные) |
Ноябрь, апрель |
Руководитель МО Учителя естественно-географического цикла |
Практические рекомендации по созданию условий для сохранения здоровья школьников |
||||||
|
10 |
День открытых дверей для родителей обучающихся специальных коррекционных классов |
Ноябрь май |
Руководитель МО Учителя естественно-географического цикла |
Преодоление формального отношения людей к детям с ослабленным здоровьем |
||||||
|
2. Информатизация образовательного процесса
|
||||||||||
|
Цель: внедрение информационных технологий в учебно-воспитательный процесс, расширение информационного пространства |
||||||||||
|
1 |
Повышение компетентности педагогов в области и применении ИКТ. Беседа – инструктаж с учителями МО естественно-географического цикла по поводу правил заполнения классного журнала и электронного журнала Соблюдение и выполнение единого орфографического режима при оформлении документации. |
В течение года |
Руководитель МО Учителя естественно-географического цикла |
Дистанционное обучение педагогов с использованием Интернет-ресурсов |
||||||
|
2 |
Принимать участие в проведении внеурочных тематических мероприятий с использованием ИКТ |
Сентябрь - май |
Руководитель МО Учителя естественно-географического цикла |
Повышение эффективности внеклассных мероприятий |
||||||
|
3. Работа с одаренными детьми Цель: выявление талантливых детей и создание условий, способствующих их оптимальному развитию |
||||||||||
|
1 |
Определение контингента и составление плана работы по организации исследовательской деятельности с обучающимися |
Сентябрь |
Руководитель МО Учителя естественно-географического цикла |
Организация исследовательской деятельности, проведение научно-практической конференции |
||||||
|
2 |
Подготовка и проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады |
Октябрь |
Руководитель МО Учителя естественно-географического цикла |
Выявление и поддержка одаренных детей |
||||||
|
3 |
Составление заявок на участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады |
Ноябрь |
Руководитель МО Учителя естественно-географического цикла |
Определение участников олимпиад |
||||||
|
4 |
Определение рейтинга школы по результатам муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников |
Декабрь |
Руководитель МО Учителя естественно-географического цикла |
Определение уровня подготовки обучающихся |
||||||
|
5 |
Работа с обучающимися с повышенными образовательными потребностями Организация индивидуальных домашних заданий с неуспевающими детьми и обучающимися классов ОВЗ (спец.кор кл VII вида). |
В течение года |
Руководитель МО Учителя естественно-географического цикла |
Выявление и поддержка одаренных детей |
||||||
Банк данных
учителей естественно-географического цикла
ОБОШИ Суджанская школа-интернат
на 2014 – 2015 учебный год (по состоянию на 01.09. 2014 года)
|
№ п/п |
Фамилия имя отчество Год рождения Стаж пед работы |
Образование. Какое учебное заведение окончил (учится) Год окончания. Специальность. |
Основная должность
|
Данные о педагогической деятельности |
учебная нагрузка |
|||
|
Преподаваемый предмет класс |
Уровень образования по данному предмету |
Курсовая подготовка по предмету, место прохождения, дата |
Квалификационная категория, дата присвоения |
|||||
|
1 |
Высшее КГУ 1985 География
|
Учитель географии |
Природоведение 5а,5б География 6, 7а,7б, 8, 9а,9б,10,11 |
Высшее |
КПК ФГОС КИНПО ноябрь 2012 |
Первая 07.10.2010 |
19ч |
|
|
2 |
Высшее КГУ 1967г Химия, биология
|
Учитель биологии |
Биология 6, 7а,7б, 8, 9а,9б,10,11 |
Высшее |
КПК
ФГОС ноябрь 2012 |
Высшая 10.12.2010 |
13ч |
|
|
3 |
Высшее КГУ 1973 Биология, химия |
Учитель химии воспитатель |
Химия 8, 9а,9б, 10, 11 |
Высшее |
КПК
ФГОС сентябрь 2013 |
Первая 25.11.2011 |
8ч |
|
Презентация" План работы методического объединения естественно-географического цикла".Проблема школы на 2014-2015 учебный год:
«Личностно-ориентированный подход к обучению воспитанию обучающихся, как необходимое условие создания модели выпускника»
Тема МО естественно-географического цикла:
«Инновационная деятельность учителя в процессе повышения качества образования»
Цель:
Ø непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетенции в области естественных наук;
Ø создание условий для учебной и творческой работы в обеспечении единой образовательной и воспитательной среды развития и формирования личности;
Ø поэтапный переход к новому уровню образования на основе внедрения информационно – коммуникативных технологий;
Ø выработка единых педагогических требований для достижения высоких результатов.
Задачи:
vпродолжение изучения документов ФГОС основного общего образования для введения в 2015-2016 уч . г.;
vповышение качества знаний обучающихся по предметам и создание базы знаний у обучающихся выпускных классов для успешной сдачи ЕГЭ и ОГЭ и поступления в ВУЗы по избранной специальности;
vпродолжение изучения и внедрения новых современных педагогических технологий и приемов в обучении обучающихся;
vвнедрение в учебный процесс педагогических инновационных технологий;
vобобщение и внедрение передового опыта использования ИКТ в образовательном процессе;
vразработка системы работы со слабоуспевающими детьми;
vпостоянное повышение квалификации учителей через самообразование и курсы;
vподдержка обучающихся проявляющих интерес к исследовательской работе;
vосвоение новых форм поиска обработки информации.
vпринимать активное участие в методической работе школы (выступления на теоретических и практических семинарах, педагогическом совете, проведение открытых уроков и т.д.)
Презентация" План работы методического объединения естественно-географического цикла".Проблема школы на 2014-2015 учебный год:
«Личностно-ориентированный подход к обучению воспитанию обучающихся, как необходимое условие создания модели выпускника»
Тема МО естественно-географического цикла:
«Инновационная деятельность учителя в процессе повышения качества образования»
Цель:
Ø непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетенции в области естественных наук;
Ø создание условий для учебной и творческой работы в обеспечении единой образовательной и воспитательной среды развития и формирования личности;
Ø поэтапный переход к новому уровню образования на основе внедрения информационно – коммуникативных технологий;
Ø выработка единых педагогических требований для достижения высоких результатов.
Задачи:
vпродолжение изучения документов ФГОС основного общего образования для введения в 2015-2016 уч . г.;
vповышение качества знаний обучающихся по предметам и создание базы знаний у обучающихся выпускных классов для успешной сдачи ЕГЭ и ОГЭ и поступления в ВУЗы по избранной специальности;
vпродолжение изучения и внедрения новых современных педагогических технологий и приемов в обучении обучающихся;
vвнедрение в учебный процесс педагогических инновационных технологий;
vобобщение и внедрение передового опыта использования ИКТ в образовательном процессе;
vразработка системы работы со слабоуспевающими детьми;
vпостоянное повышение квалификации учителей через самообразование и курсы;
vподдержка обучающихся проявляющих интерес к исследовательской работе;
vосвоение новых форм поиска обработки информации.
vпринимать активное участие в методической работе школы (выступления на теоретических и практических семинарах, педагогическом совете, проведение открытых уроков и т.д.)
Профессия: Учитель географии
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям