Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
М.Ю.Лермонтов – великий русский писатель (1814-1841 гг.) С детских лет Лермонтов воспитывался в атмосфере «священных преданий» об Отечественной войне 1812 года.
3 слайд
Афанасий Столыпин – брат бабушки поэта, участник войны 1812 года, артиллерист- «бородинец». Он когда-то живо и образно поведал М.Ю.Лермонтову о ходе великой битвы. Еще в юношеском стихотворении «Поле Бородина» Лермонтов выразил восхищение подвигом русских воинов. Многие мотивы этого произведения были позднее переосмыслены и вошли в окончательный вариант «Бородино» Герои Бородинской битвы
4 слайд
Стихотворение «Бородино» Стихотворение «Бородино» написано М.Ю. Лермонтовым к 25-летию Бородинского сражения Бородинская битва – одно из величайших сражений Отечественной войны и всей эпохи наполеоновских войн – разыгралась 7 сентября (26 августа) в 108 верстах от Москвы по Смоленской дороге.
5 слайд
Бородинское поле
6 слайд
7 слайд
Словарная работа редут (франц.) – квадратное земляное укрепление на поле боя; мусью (разг.народ.): мсье, месье (франц.) – сударь, господин; картечь – артиллерийский снаряд, наполненный круглыми пулями, широко рассеивающимися при выстреле; лафет – боевой станок, на котором укрепляется ствол артиллерийского орудия; бивак – стоянка войск под открытым небом; кивер – высокий военный головной убор из твердой кожи; булат – оружие из булатной стали – стали особой закалки; улан, драгун – солдаты конных полков; басурманы – люди другой веры, иноземцы, здесь: враги.
8 слайд
Историческая справка К Отечественной войне 1812 года в русской армии было 3 рода войск: пехота, кавалерия и артиллерия. Пехота делилась на лёгкую (егеря) и линейную (мушкетёры и гренадёры). Кавалерия включала лёгкую (гусары и уланы, вооружённые саблями и пиками), среднюю (драгуны) и тяжёлую (кирасиры, вооружённые палашами).
9 слайд
Великий русский полководец М.И.Кутузов Русской армией командовал М.И. Кутузов
10 слайд
М.И. Кутузов на Бородинском сражении
11 слайд
Иллюстрации к стихотворению М.Ю Лермонтова «Бородино» - Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, Французу отдана? Поль Пети «Ветеран войны с медалью» (2-ая половина ХIХ века).
12 слайд
Ведь были ж схватки боевые, Да, говорят, еще какие!
13 слайд
Уж мы пойдем ломить стеною, Уж постоим мы головою За родину свою!
14 слайд
И вот нашли большое поле: Есть разгуляться где на воле!
15 слайд
Забил заряд я в пушку туго И думал: угощу я друга! Постой-ка, брат мусью!
16 слайд
Но тих был наш бивак открытый: Кто кивер чистил весь избитый, Кто штык точил, ворча сердито, Кусая длинный ус.
17 слайд
Полковник наш рожден был хватом: Слуга царю, отец солдатам... Да, жаль его: сражен булатом, Он спит в земле сырой.
18 слайд
Ну ж был денек! Сквозь дым летучий Французы двинулись, как тучи, И все на наш редут. Уланы с пестрыми значками, Драгуны с конскими хвостами, Все промелькнули перед нам, Все побывали тут.
19 слайд
20 слайд
Вам не видать таких сражений! Носились знамена, как тени, В дыму огонь блестел, Звучал булат, картечь визжала, Рука бойцов колоть устала, И ядрам пролетать мешала Гора кровавых тел.
21 слайд
Когда б на то не Божья воля, Не отдали б Москвы!
22 слайд
Самому сражению в «Бородино» уделено всего три строфы из четырнадцати, а тому, что предшествовало битве, - целых шесть. Напряжение томительного ожидания, ропот «стариков»-ветеранов: «Не смеют, что ли командиры чужие изорвать мундиры о русские штыки» вдруг превращаются в энергичную боевую картину: «Все побывали тут», «Гора кровавых тел», «Слились в протяжный вой».
23 слайд
В «Бородино» нет полководцев. Все события мы видим глазами рядового участника событий. «Дяде» есть чем гордиться, но это гордость за своих товарищей и все свое поколение. Он только раз упомянул о своем участии в битве, и то задолго до нее, когда «забил заряд» «в пушку туго». Весь его рассказ – не о себе, а о других; он незаметен в единой солдатской массе: «на наш редут», «перед нами», «наш бой», «наши груди», «считать мы стали раны» – Лермонтов рисует бой, а не бойцов и не бойца, изображает общее стремление отстоять Родину от врага. Героизм русских воинов – в их единстве, в общей готовности умереть за Родину.
24 слайд
Недаром помнит вся Россия Про день Бородина!
25 слайд
Бородинское сражение в памяти поколений Да, были люди в наше время…
26 слайд
Беседа по прочитанному стихотворению В чем особенности построения стихотворения? Кто участвует в разговоре? Сколько строф в стихотворении? Какое количество из них отведено монологу старого солдата? Почему автор доверил рассказ о Бородинском сражении старому солдату?
27 слайд
Домашнее задание Выразительное чтение. Выучить наизусть отрывок из стихотворения. Сделать рисунки к стихотворению.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку литературы в 5 классе на тему:"Изучение стихотворения М.Ю.Лермонтова "Бородино"(композиция и особенности повествования)". Презентация состоит из 27 слайдов.
В презентацию включены: историческая справка о войне 1812 года, портрет М.И.Кутузова, фотографии д.Бородино и памятников, установленных на Бородинском поле в честь победы русского войска, иллюстрации , словарик устаревших слов (словарная работа), цитирование строк из стихотворения, вопросы учащимся для беседы по прочитанному стихотворению, домашнее задание.
6 665 126 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чевелёва Лариса Марциновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
7 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.