-
Курсы
-
Другое
Найдено 53 материала по теме
Предпросмотр материала:
LONDON.ppt
Учитель английского языка
МБОУСОШ №18 г. Армавира
Джагупова Елена Анатольевна
“ London.”
What is what?
I ride on a bus
I ride on a train
I ride on a trolley
I ride on a plain
I ride on a ferry
I ride on my car
I ride on my skates –
But not very far.
But best of all
The ride I like
It ’ round the block
On my new bike.
- Where is London?
In the UK.
Is it the capital of
the UK?
Yes, it is. London is
the capital of the UK..
London
The Houses of Parliament
(Westminster palace)
Big Ben
The Thames
Buckingham Palace
The Tower of London
Trafalgar Square
Tower Bridge
Westminster Abbey
The London Eye.
Вспомни и скажи
beautiful
fantastic
famous
favourite
important
interesting
possible
popular
well-known
different
важный
популярный
возможный
интересный
знаменитый
фантастический
красивый
любимый
разный
хорошо известный
Match the words and translation:
museum
gallery
theatre
cinema
stadium
park
parliament
history
square
taxi
abbey
monument
tourist
symbol
Догадайтесь о значении слов:
London Moscow
London is the capital of the UK.
Moscow is the capital of Russia.
Are they different?
Let’s read the dialogue and answer the questions.
London or Moscow?
Helen: Where do we go? To Moscow or to London?
Alex: And what is there in Moscow?
Helen: Well, let’s read some leaflets… There is Red Square, the Kremlin, the Tretyakov Gallery. There are a lot of galleries and museums in Moscow.
Alex: Is there a Zoo in Moscow?
Helen: Yes , there is a large Zoo in Moscow and there are a lot of parks there.
Alex: And what is there in London?
Helen: Oh, there are a lot of interesting places: Big Ben,
The Houses of Parliament, The Thames,
Buckingham Palace, Trafalgar Square and many others.
Alex: And what about the Zoo? Is there a zoo there?
Helen: Yes, there is.
Alex: Are there any theatres in London?
Helen: Yes, there are. And of course National Theatre.
Alex: Well, I don’t know I want visit both of them.
Answer the questions:
About what towns Helen and Alex are talking about?
What Moscow’s sightseeing can you name?
What London's’ sightseeing can you name?
Закончи предложение…
I want to visit…….
Homework : to answer the questions.
Список использованной литературы, интернет-источников.
Students book “English 5”. Авторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа,Э. Ш. Прегудова и др.
Издательство «Просвещение» 2006г.
2. Изображения достопримечательностей:
http://images.rambler.ru/search?query
Обучение иноязычному общению в условиях общеобразовательной школы встречается с рядом трудностей, одной из которых является ограниченное количество часов, запланированное на изучение языка. Задача обучения языку решается на очень ограниченном языковом материале. Поэтому одной из тенденций современной методики обучения иностранным языкам является поиск таких методов, форм обучения, которые наиболее полно соответствовали бы поставленным целям.
Уроки с использованием презентаций могут использоваться в качестве активной формы обучения иностранному языку. Это достаточно интересная и эффективная форма организации учебной деятельности учащихся. Презентации могут использоваться на любой ступени обучения с определенной адаптацией для каждого определенного возраста. Использование разнообразных презентаций создает благоприятную психологическую атмосферу общения и помогает учащимся увидеть в иностранном языке реальное средство общения. Поэтому важно, чтобы уроки с использованием презентаций, видео стали для учащихся приятным занятием. Использование таких форм делает урок более интересным и увлекательным. Являясь сложным и одновременно увлекательным занятием, она требует огромной концентрации внимания, тренирует память, развивает речь. Даже самые пассивные и слабо подготовленные ученики вовлекаются в такие уроки, а это положительно сказывается на их успеваемости.
Презентация всегда предполагает определенного напряжения эмоциональных и умственных сил, а так же умения принятия решения (как поступить, что сказать, как выиграть?). Желание решить эти вопросы обостряет мыслительную деятельность играющих. Положительным является еще и тот факт, что при этом ученик еще и говорит на иностранном языке. Следовательно, они таят в себе богатые обучающие возможности.
В процессе обучения ИЯ ИКТ-технология играет огромную роль в овладении навыками коммуникативной компетенции. Данное понятие включает в себя целый ряд аспектов: лингвистический, социокультурный, социальный, дискурсионный, стратегический, социолингвистический.
Профессия: Преподаватель итальянского языка
Профессия: Преподаватель английского языка
Профессия: Преподаватель иностранного языка
Профессия: Учитель китайского языка
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
