Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема урока:
2 слайд
Задачи урока: сформировать знания об основных типах взаимодействия аллельных и неаллельных генов на примере множественного действия генов и новообразования при взаимодействии неаллельных генов.
3 слайд
тест «Сцепленное наследование признаков с полом 1.Сколько аутосом в геноме человека? 1. 22 аутосомы 2.23 аутосомы 3. 44 аутосомы 4. 46 аутосом 2.Сколько аутосом в генотипе человека? 1. 22 аутосомы 2.23 аутосомы 3. 44 аутосомы 4. 46 аутосом 3. У каких организмов гомогаметны организмы мужского пола? 1. у птиц 2. у пресмыкающихся 3. у двукрылых 4. у млекопитающих 4.Где у человека расположен ген, вызывающий цветовую слепоту? 1.в Х хромосоме 3. в первой паре аутосом 2. в У хромосоме 4. в 18 паре аутосом 5.Где у человека расположен ген, вызывающий гемофилию? 1.в Х хромосоме 3. в первой паре аутосом 2. в У хромосоме 4. в 18 паре аутосом
4 слайд
6.Мать является носительницей гена цветовой слепоты, отец различает цвета нормально. У кого из детей может быть цветовая слепота? 1. у всех сыновей 3. у половины дочерей 2. у всех дочерей 4. у половины сыновей 7.Гены. находящиеся в У хромосоме передаются? 1.от отца сыновьям 3. от отца всем детям 2. от отца дочерям 4.от матери сыновьям 8.Какое утверждение верно для половых хромосом? 1.Половые хромосомы Х и У полностью гомологичны друг другу 2.Половые хромосомы Х и У гомологичны друг другу по небольшому участку. 3. Вообще не имеют гомологичных участков 9. Какой генотип у рыжего кота и чёрной кошки? 1.у кота ХВ У, у кошки Х ВХВ 2. у кота Х в У, у кошки Х ВХв 3. у кота Х в У, у кошки Х вХ в 4. у кота Х в У, у кошки Х В ХВ 10. Какой генотип у трёхцветной кошки? 1. Х ВХВ 2. Х ВХв 3. Х вХ в
5 слайд
ДНК Ген - структурная единица наследственной информации
6 слайд
Взаимодействие аллельных генов Полное доминирование Одна аллель гена (рецессивная) под влиянием доминантной аллели не проявляется в фенотипе Неполное доминирование Наблюдается промежуточный характер наследования признаков у гетерозиготной особи с большим или меньшим отклонением в сторону доминантного или рецессивного состояния Кодоминирование совместное участие обоих аллелей в определении признака у гетерозиготной особи
7 слайд
Кодоминирование – проявление у признаков обоих признаков Например : наследование групп крови А+А II гр. В+В III гр. O+O I гр. II гр. IV гр. III гр.
8 слайд
Взаимодействие неаллельных генов Комплементарное взаимодействие – доминантные или рецессивные аллели при совместном сочетании в генотипе обуславливают фенотипическое появление нового признака Полимерия -однозначное влияние двух, трёх и более генов на развитие одного и того же признака Эпистаз -аллель одного гена подавляет действие другого гена. Множественное действие - действие одного гена влияет на проявление нескольких признаков.
9 слайд
По типу полимерии наследуется цвет кожи у человека: А1А1А2А2 – чернокожие А1А1А2а2 или А1а1А2А2 – темные мулаты А1а1А2а2 или а1а1А2А2 или А1А1а2а2 – средние мулаты А1а1а2а2 или а1а1А2а2 – светлые мулаты а1а1а2а2 –белые
10 слайд
Полимерия Наследование цвета кожи человека Дано: Решение: А 1А1 А2 А2- негр Р: А1А1А2А2 х а1а1 а2а2 а1 а1 а 2а 2- белая сорта гамет: А 1А2 а1 а2 F: А1 а1А 2 а 2 мулат Вывод: чем больше генов А – тем темнее кожа
11 слайд
В каком случае у средних мулатов может родиться белый ребенок? Р ♀ . . . . Х ♂ . . . . средний средний мулат мулат F1 . . . . белый
12 слайд
Проверьте свое решение: Р ♀ А1а1А2 а2 Х ♂ А1а1А2а2 средний средний мулат мулат F1 а1а1а2а2 белый Ответ: ребенок может родиться белым в случае, если родители дигетерозиготны
13 слайд
Валеологическая пауза
14 слайд
Это интересно! Множественное действие генов (синдром) Серповидно-клеточная анемия (замена одной аминокислоты в молекуле гемоглобина, приводит к изменению формы эритроцита): одновременно возникают глубокие нарушения в сердечно-сосудистой, нервной, пищеварительной и выделительной системах – гомозиготный по этому признаку ребёнок погибает в детстве Синдром Марфана ( поломка всего одного гена вызывает и ненормальный рост и пороки сердца):у слабого, вялого человека вырастают слишком длинные кости пальцев рук и ног, болезнь сопровождается пороками сердца
15 слайд
Это интересно - альбинизм (множественное действие генов) Среди людей изредка (1:20000–1:40000) встречаются альбиносы (лат. albus – "белый"): у них белые волосы, очень светлая кожа, розовая или светло–голубая радужка глаз. Эти люди гомозиготны по рецессивному гену а, доминантная аллель которого отвечает за выработку в организме пигмента меланина. С помощью меланина кожа, волосы и глаза у человека приобретают окраску. Поэтому доминантную аллель А данного гена часто называют геном нормальной пигментации. Но оказывается, что у человека синтез и распределение меланина зависят от ряда других генов, лежащих в других локусах. Имеющийся у некоторых людей доминантный ген F вызывает пятнистое скопление меланина, обеспечивая появление веснушек, а другой доминантный ген Р вызывает нарушение пигментации, из-за чего большие участки кожи остаются светлыми, непигментированными. Ряд генов, находящихся в других локусах, влияет на количество меланина в организме человека, обеспечивая различные оттенки цвета кожи, волос и глаз.
16 слайд
Проверь себя! Чем отличается взаимодействие генов от их множественного действия? * Объясните понятия "генотипическая среда" и "внешняя среда". Замените выделенные слова термином. Взаимодействия генов, а также их неоднозначные действия приводят к выводу, что отношения между генами и признаками достаточно сложные.
17 слайд
Решите задачу. В родильном доме перепутали двух мальчиков, назовём их условно Х и У. Родители одного из них имеют I и IV группу крови, а родители второго - I и III. Лабораторный анализ крови показал, что у У - I группа крови , а у Х – II группа. Определить кто чей сын?
18 слайд
Домашнее задание. Решить задачу: Женщина с III группой крови возбудила дело о взыскании алиментов с мужчины, имеющего I группу, утверждая, что он отец ребёнка. У ребёнка I группа крови. Какое решение должен вынести суд?
19 слайд
Проверь себя: 1-1 2-3 3-1,2 «5» - 9-10 4-1 «4»- 7-8 5-1 «3»- 5-6 6-4 «2»- 0-4 7-1 8-2 9-4 10-2
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В последнее время компьютер становится техническим средством, позволяющим сделать процесс обучения более эффективным. Он дополняет традиционные средства обучения, придавая уроку большую иллюстративность, наглядность.
Главной отличительной чертой использования ИКТ в биологическом образовании является перераспределение потоков информации на занятии.
Наряду с использованием электронных уроков, в своей педагогической практике использую мультимедийные презентации, которые обеспечивают методическую и дидактическую поддержку урока.
Предлагаю вашему вниманию презентации уроков для 11 классов по теме «Основы генетики». Значительный объём информации и плохо структурированный учебный материал учебника, в условиях дефицита времени (1 час в неделю) подтолкнули на мысль отобразить учебный материал данной темы в виде мультимедийных презентации. Данные презентации ориентированы на последовательное предъявление учащимся порций учебной информации и контроль её усвоения.
6 663 997 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Галимова Наиля Муслимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.