Найдено 58 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Подготовила
Учитель начальных классов
Белова Татьяна Владимировна
Портфолио ученика начальной школы
Цели и задачи ведения портфолио в начальных классах.
— создание ситуации успеха для каждого ученика, повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях;
— максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка;
— развитие познавательных интересов учащихся и формирование готовности к самостоятельному познанию;
— формирование установки на творческую деятельность и умений творческой деятельности, развитие мотивации дальнейшего творческого роста;
— формирование положительных моральных и нравственных качеств личности;
— приобретение навыков рефлексии, формирование умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности и соотносить их с имеющимися возможностями ("я реальный", "я идеальный");
— формирование жизненных идеалов, стимулирование стремления к самосовершенствованию.
Девиз работы с портфолио ученика начальной школы:
"Каждодневный творческий процесс ученика должен быть зафиксирован".
Как выглядит портфолио ученика начальной школы?
Жестких требований (государственного образца) на данный момент не существует. И это радует! Ведь работа над портфолио - хорошая возможность проявить себя, подойти творчески к этой задаче, придумать что-то свое, оригинальное. Единственное, чего стоит опасаться, так это того, чтобы портфолио ученика начальной школы не назывался "Портфель моих достижений" ("Мои достижения" и т.п.) и чтобы не выводился на передний план раздел, документально подтверждающий эти достижения (всевозможные грамоты и сертификаты)
ПОРТФОЛИО УЧАЩЕГОСЯ:
1. Выборки детских работ:
творческие работы, выполненные в ходе обязательных учебных занятий по всем изучаемым предметам;
материалы стартовой диагностики, промежуточных и итоговых контрольных работ по отдельным предметам.
2. Систематизированные материалы наблюдений.
3. Материалы, характеризующие достижения учащихся во внеучебной (школьной и внешкольной) и досуговой деятельности.
Примерная структура портфолио ученика начальной школы:
Моё имя.
Моя семья.
Мой город (схема маршрута от дома до школы).
Мои друзья.
Моя школа.
Мои первые дни в школе (анкеты для детей и родителей, «Я хочу научиться…», «Мне нравится…», «Мои первые школьные друзья» и др.)
Мои учебные достижения (карты успехов по чтению, русскому языку, математике, общий листок достижений учащегося)
Мои награды.
Мои учебные и творческие работы .
Другое по усмотрению родителей, детей,
педагога, психолога школы.
Спасибо за внимание!
Цель: знакомство учащихся с характерными признаками грибов, с их отличительными особенностями.
В презентации рассматриваются строение, функции грибов, их жизнедеятельность,а также их значение, показываются сходство грибов и растений, а также черты отличия грибов от растений. Дается представление о строении грибов,о характерных признаках представителей шляпочных грибов. Раскрывается значение грибов в природе и жизни человека.
В презентации описываются способы питания грибов.Характеризуютя грибы-паразиты :мукор, пеницилл, головня, спорынья, трутовик.
Рассказывается о размножении грибов. А также о строении шляпочных грибов.
Профессия: Учитель биологии
Профессия: Учитель химии и биологии
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям