Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Образование информационной РНК по матрице ДНК.
Генетический код.
2 слайд
Проверка домашнего задания
Что называется наследственной информацией?
Что является материальным носителем наследственной информацией?
Что называется геном?
Что называется генетической информацией?
Как вы понимаете фразу: «Молекулы ДНК – матрицы для синтеза белков?»
Какой принцип лежит в основе удвоения молекулы ДНК?
3 слайд
и-РНК -А-Г-А-Ц-Ц-У-У
ДНК- Т-Ц-Т-Г-Г-Т-Т
и-РНК -А-Г-А-Ц-Ц-У-У
4 слайд
Процесс образования иРНК называется транскрипцией (от лат. «транскрипцио» — переписывание).
5 слайд
Схема образования иРНК по матрице ДНК
6 слайд
В клетке генетическая информация передается благодаря транскрипции от ДНК к белку:
ДНК → иРНК → белок
7 слайд
Носителем генетической информации является ДНК, но так как непосредственное участие в синтезе белка принимает иРНК — копия одной из нитей ДНК, то генетический код записан на «языке» РНК.
8 слайд
9 слайд
жил был кот тих был сер мил мне тот кот
10 слайд
илб ылк отт ихб ылс ерм илм нет отк от
11 слайд
Задача № 1
Пользуясь таблицей генетического ДНК, определите какие аминокилоты кодируются триплетами: ЦАТ, ТТТ, ГАТ.
12 слайд
Задача № 2
Используя таблицу генетического кода, построите участок ДНК, в котором закодирована информация о следующей последовательности аминокислот в белке: -аланин- аргинин-валин-глицин-лизин.
13 слайд
Домашнее задание
Используя таблицу генетического кода, нарисуйте участок ДНК, в котором закодирована информация о следующей последовательности аминокислот в белке: — аргинин — триптофан — тирозин — гистидин — фенилаланин —.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Образование и-РНК по матрице ДНК. Генетический код. (Слайд 1)
Цели занятия
Дидактическая:
-дать представление об образовании и-РНК по матрице ДНК, научить пользоваться таблицей генетического кода.
Воспитательная:
- профессиональная направленность;
- воспитание сознательности;
-формирование общечеловеческих ценностей;
Развивающая:
- развитие познавательной активности;
-развитие внимания, памяти, воображения, воли;
-развитие логического мышления;
Вид занятия: урок
Тип урока: комбинированный
Методы занятия: - информационно- развивающие (объяснение, разъяснение, рассказ, беседа
- наглядные
- практические (упражнения)
Оборудование и методическое обеспечение урока: (с использованием электронных ресурсов, интернет ресурсов,обучающих компьютерных программ и т.д.)
Студент должен:
Знать: как образуется и-РНК по матрице ДНК
Уметь: пользоваться таблицей генетического кода
Литература: Биология: учебник для образовательных учреждений нач. и сред. проф. образования / В. М. Константинов, А. Г. Резанов, Е. О. Фадеев: под ред. В. М. Константинова – М.: издательский центр «Академия», 2012г.
6 665 181 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бисингалиева Рамиля Султанхакимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.