Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация по физике на тему "Законы Ньютона"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Презентация по физике на тему "Законы Ньютона"

библиотека
материалов
Название курса: Физика 10 класс. Название темы урока: Законы Ньютона. Учебное...
План урока Этапы урока	Время, мин	Приёмы и методы 1. Организационный момент	2...
Задачи урока: Познавательные: Объединить изученные законы в систему представл...
Проверка домашнего задания Был этот мир Глубокой тьмой окутан. Да будет свет!...
Упражнение №6 Задача 5:На полу лифта находится тело массой 50кг. Лифт поднима...
Упражнение №6 Задача 6. Тепловоз на горизонтальном участке пути длиной 600 м...
 Решение: по II закону Ньютона Найти: Fc - ? Ответ:43 kН
Упражнение №6 Задача 7. Автомобиль массой 5 т движется по вогнутому мосту со...
Дано: Решение: m = 5000 кг по II закону Ньютона V=72км/ч=20м/c ma=N-P ma=N-mg...
Законы Ньютона Однажды Ньютона спросили, как долго он формулировал свои закон...
Первый закон Ньютона. Тело остается в состоянии покоя или движется с постоянн...
Второй закон Ньютона. Результирующая сила, действующая на тело, равна произве...
Третий закон Ньютона. При взаимодействии двух тел сила F21, действующая на вт...
Качественные задачи: 1.Как можно установить, что данная система отсчета являе...
Качественные задачи: 4.Часто говорят, что шайба после удара клюшкой "движется...
Груз массой 0,5 кг за нить поднимают вертикально вверх с ускорением 1м/c2. Оп...
Самостоятельная работа I вариант С каким ускорением движется тело массой 3 кг...
Домашнее задание: § 24-30 повторить, упражнение 6 № 8, подготовиться к письме...
Для того чтобы убедиться в инерциальности системы отсчёта, надо проверить, вы...
Так как в системе отсчёта , связанной с Землёй, первый и второй законы Ньютон...
Если шайба пытается сохранить направление и величину скорости движения, то дв...
Явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел н...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Название курса: Физика 10 класс. Название темы урока: Законы Ньютона. Учебное
Описание слайда:

Название курса: Физика 10 класс. Название темы урока: Законы Ньютона. Учебное пособие: «Физика 10» авторов Г.Я. Мякишев, Б.Б. Бухольцев, Н.Н. Сотский.,Москва, «Просвещение»,2006г. Цель урока: Систематизация знаний о законах Ньютона. Тип урока: Комбинированный. Методы: Опрос, беседа, коллективное решение задач, работа с таблицей, самостоятельная работа. Учитель физики Абдрашитова Ф.С..

№ слайда 2 План урока Этапы урока	Время, мин	Приёмы и методы 1. Организационный момент	2
Описание слайда:

План урока Этапы урока Время, мин Приёмы и методы 1. Организационный момент 2 Приветствие. Постановка целей урока. 2.Проверка домашнего задания 10 Разбор решения задач из домашнего задания. 3.Повторение и обобщение изученного 20 Работа с таблицей. Беседа. Коллективное решение задач. 4.Самостоятельная работа 10 Самостоятельное решение задач. Контроль знаний. 5.Итоги урока 2 Выставление оценок. Основные выводы с урока 6.Домашнее задание 1 Обсуждение и запись домашнего задания.

№ слайда 3 Задачи урока: Познавательные: Объединить изученные законы в систему представл
Описание слайда:

Задачи урока: Познавательные: Объединить изученные законы в систему представлений о причине механического движения. Проверить навыки решения задач по данной теме. Совершенствовать навыки решения качественных и расчетных задач. Развивающие: Сформировать навыки подачи полного и правильного ответа на учебный вопрос. Формирование навыков анализа учебного материала. Воспитательные: Подчеркнуть познавательное и мировоззренческое, практическое и воспитательное значение законов Ньютона.

№ слайда 4 Проверка домашнего задания Был этот мир Глубокой тьмой окутан. Да будет свет!
Описание слайда:

Проверка домашнего задания Был этот мир Глубокой тьмой окутан. Да будет свет! И вот явился Ньютон… А. Поп

№ слайда 5 Упражнение №6 Задача 5:На полу лифта находится тело массой 50кг. Лифт поднима
Описание слайда:

Упражнение №6 Задача 5:На полу лифта находится тело массой 50кг. Лифт поднимается так, что за 3с его скорость изменилась от 8 до 2 м/с. Найдите силу давления тела на пол лифта. Решение: по II закону Ньютона ma=N-P ma=N-mg х

№ слайда 6 Упражнение №6 Задача 6. Тепловоз на горизонтальном участке пути длиной 600 м
Описание слайда:

Упражнение №6 Задача 6. Тепловоз на горизонтальном участке пути длиной 600 м развивает постоянную силу тяги 147 кН. Скорость поезда возрастает при этом от 36 до 54 км/ч. Определите силу сопротивления движению, считая её постоянной. Масса поезда 1000 т. Х

№ слайда 7  Решение: по II закону Ньютона Найти: Fc - ? Ответ:43 kН
Описание слайда:

Решение: по II закону Ньютона Найти: Fc - ? Ответ:43 kН

№ слайда 8 Упражнение №6 Задача 7. Автомобиль массой 5 т движется по вогнутому мосту со
Описание слайда:

Упражнение №6 Задача 7. Автомобиль массой 5 т движется по вогнутому мосту со скоростью 72 км/ч. Мост образует дугу радиусом 100 м. Найдите силу, с которой автомобиль давит на мост, проезжая его середину. У

№ слайда 9 Дано: Решение: m = 5000 кг по II закону Ньютона V=72км/ч=20м/c ma=N-P ma=N-mg
Описание слайда:

Дано: Решение: m = 5000 кг по II закону Ньютона V=72км/ч=20м/c ma=N-P ma=N-mg R=100м Найти: P - ? Ответ:70кН

№ слайда 10 Законы Ньютона Однажды Ньютона спросили, как долго он формулировал свои закон
Описание слайда:

Законы Ньютона Однажды Ньютона спросили, как долго он формулировал свои законы. Великий ученый ответил, что его законы очень просты, сформулировал их он очень быстро, но перед этим ему пришлось довольно долго думать.

№ слайда 11 Первый закон Ньютона. Тело остается в состоянии покоя или движется с постоянн
Описание слайда:

Первый закон Ньютона. Тело остается в состоянии покоя или движется с постоянной скоростью(без ускорения), если оно предоставлено самому себе, то есть если на него не действуют никакие внешние силы. Это означает, что Земля - воздух Земля - вода Действия скомпенсированы – движение равномерное прямолинейное Действия нет – вдали от звёзд Действия скомпенсированы – покой Земля - опора Земля - нить F = ma. (2) F12 = –F21,

№ слайда 12 Второй закон Ньютона. Результирующая сила, действующая на тело, равна произве
Описание слайда:

Второй закон Ньютона. Результирующая сила, действующая на тело, равна произведению массы этого тела на его ускорение: F = ma. (2) F12 = –F21,

№ слайда 13 Третий закон Ньютона. При взаимодействии двух тел сила F21, действующая на вт
Описание слайда:

Третий закон Ньютона. При взаимодействии двух тел сила F21, действующая на второе тело со стороны первого, равна по величине и противоположна по направлению силе F12, действующей на первое тело со стороны второго: F = ma. (2) F12 = –F21,

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Качественные задачи: 1.Как можно установить, что данная система отсчета являе
Описание слайда:

Качественные задачи: 1.Как можно установить, что данная система отсчета является инерциальной? 2.Приведите примеры, когда систему отсчета, связанную с Землей, с определенной степенью точности можно считать инерциальной, неинерциальной. 3.С потолка вагона, движущегося равномерно и прямолинейно по горизонтальному участку, падает болт. В какую точку пола он упадет?

№ слайда 16 Качественные задачи: 4.Часто говорят, что шайба после удара клюшкой "движется
Описание слайда:

Качественные задачи: 4.Часто говорят, что шайба после удара клюшкой "движется по инерции". Верно ли это утверждение? 5.Чем различаются понятия "инерция" и "инертность"? 6.От чего зависят ускорения двух взаимодействующих тел? Приведите примеры.

№ слайда 17 Груз массой 0,5 кг за нить поднимают вертикально вверх с ускорением 1м/c2. Оп
Описание слайда:

Груз массой 0,5 кг за нить поднимают вертикально вверх с ускорением 1м/c2. Определите силу , действующую вертикально вверх. Дано: Решение: m=0,5 кг a=1м/с2 Найти: F-? Ответ:5,5Н х

№ слайда 18 Самостоятельная работа I вариант С каким ускорением движется тело массой 3 кг
Описание слайда:

Самостоятельная работа I вариант С каким ускорением движется тело массой 3 кг, если на него действует сила 1 Н? Какова скорость тела в конце третьей секунды? II вариант Определите массу тела, которому сила 1 Н сообщает ускорение 0,5 м/c2. Какова скорость тела в конце третьей секунды?

№ слайда 19 Домашнее задание: § 24-30 повторить, упражнение 6 № 8, подготовиться к письме
Описание слайда:

Домашнее задание: § 24-30 повторить, упражнение 6 № 8, подготовиться к письменному опросу.

№ слайда 20 Для того чтобы убедиться в инерциальности системы отсчёта, надо проверить, вы
Описание слайда:

Для того чтобы убедиться в инерциальности системы отсчёта, надо проверить, выполняется ли в ней первый закон Ньютона. Для этого нужно доказать, что на тело не действуют другие тела. Убедиться в отсутствии действия других тел мы можем, только доказав равенство нулю ускорения свободного падения тела относительно инерциальной системы отсчёта. Устранить на опыте действия всех тел Вселенной мы не можем. Таким образом, закон Ньютона – это постулат, сформулированный на основе обобщения человеческого опыта. Инерциальная система отсчёта является идеализированной моделью, необходимой для формулировки законов Ньютона. Только опытным путём можно установить, какие из реальных систем отсчёта ближе к инерциальным. С этой целью нужно выяснить, в каких системах точнее выполняются все три закона Ньютона.

№ слайда 21 Так как в системе отсчёта , связанной с Землёй, первый и второй законы Ньютон
Описание слайда:

Так как в системе отсчёта , связанной с Землёй, первый и второй законы Ньютона не выполняются, эта система отсчёта является неинерциальной. Главная причина неинерциальности системы отсчёта, связанной с Землёй, - суточное вращение Земли вокруг своей оси. Опыты с маятником Фуко позволяют обнаружить неинерциальность земной системы отсчёта Гелиоцентрическая система отсчёта, центр которой находится в центре Солнца с большей степенью точности можно считать инерциальной системой. В этой системе отсчёта первый закон Ньютона выполняется с большей точностью, так как звёзды, которые являются почти свободными телами, движутся относительно неё с ничтожно малыми ускорениями.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Если шайба пытается сохранить направление и величину скорости движения, то дв
Описание слайда:

Если шайба пытается сохранить направление и величину скорости движения, то движется по инерции.

№ слайда 24 Явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел н
Описание слайда:

Явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел называют инерцией. Для всех тел характерно свойство по-разному менять свою скорость при взаимодействии. Это свойство тела называют инертностью. Чем меньше скорость тела при взаимодействии, тем большую массу оно имеет. Такое тело называют более инертным.

№ слайда 25
Описание слайда:

Краткое описание документа:

 

: Систематизация знаний о законах Ньютона.

 

Т

: Систематизация знаний о законах

: Систематизация знаний о законах Ньютона.

 

Т

Познавательные:

 

nОбъединить изученные законы в систему представлений о причине механического движения.

 

nПроверить навыки решения задач по данной теме.

 

nСовершенствовать навыки решения качественных и расчетных задач.

 

 Развивающие:

 

nСформировать навыки подачи полного и правильного ответа на учебный  вопрос.

 

nФормирование навыков анализа учебного материала.

 

Воспитательные:

Подчеркнуть познавательное и мировоззренческое, практическое и воспитательное значе

ип урока: Комбинированный.

 

Методы: Опрос, беседа, коллективное решение задач,

 работа с таблицей, самостоятельная работа.

Нь

Познавательные:

nОбъединить изученные законы в систему представлений о причине механического движения. nПроверить навыки решения задач по данной теме. nСовершенствовать навыки решения качественных и расчетных задач.

 Развивающие:

nСформировать навыки подачи полного и правильного ответа на учебный  вопрос. nФормирование навыков анализа учебного материала.

Воспитательные:

Подчеркнуть познавательное и мировоззренческое, практическое и воспитательное значе

ютона.

 

Тип урока: Комбинированный.

 

Методы: Опрос, беседа, коллективное решение задач,

 работа с таблицей, самостоятельная работа.

ип урока: Комбинированный.

 

Методы: Опрос, беседа, коллективное решение задач,

 работа с таблицей, самостоятельная работа.

Автор
Дата добавления 27.11.2014
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров363
Номер материала 158133
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх