Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Южная Америка
Урок 1 по теме
«Южная Америка»,
география 7 класс
Выполнила: Учитель МОУ «Ям-Тесовской СОШ»
Борисова Н.А.
2 слайд
Цель урока: рассмотреть особенности географического положения и береговой линии Южной Америки.
Задачи урока: в ходе работы по физической карте Южной Америки сделать выводы о влиянии физико-географического положения материка на его природу; сравнить ФГП Южной Америки и Африки; познакомить учащихся с историей открытия материка.
3 слайд
Тип: урок изучения нового материала – урок- открытие
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, физическая карта мира и физическая карта Южной Америки, дидактический материал по материкам, портреты путешественников
4 слайд
5 слайд
Южная Америка на карте мира
6 слайд
7 слайд
История исследования материка
8 слайд
В конце XV века, когда происходил быстрый рост промышленности и торговли, когда возрос спрос на золото и пряности, западноевропейцы начали искать новые, более короткие и безопасные пути в Южную и Восточную Азию. Именно там, в Индии, они надеялись найти золото.
К тому времени, самый сильный и современный флот имели две страны: Испания и Португалия. Для того, чтобы достичь желанной цели, португальцы стремились обогнуть Африку с юга.
Но был и второй путь – на запад через Атлантический океан.
Для этого нужно было твердо верить в то, что Земля – это шар.
Человека, который задумал, а впоследствии и совершил великое плавание через Атлантический океан, звали Христофор Колумб.
9 слайд
Открытие новой земли
10 слайд
А давайте зададим себе такой вопрос: Почему Америка, открытая Колумбом, была названа Америкой, а не Колумбией, например?
Испания боялась, что другие государства будут посягать на её новые владения и не распространяла в Европе сведения о своих открытиях.
Поэтому первое описание новых земель сделал другой путешественник – Америго Веспуччи, который в начале XVI века, в составе португальской экспедиции, посетил эти земли.
Он же, впервые, во всеуслышание, заявил об открытии нового материка, новой части света, которая и была названа его именем “Америка”.
11 слайд
Но ещё долго материк оставался неизвестной землей. Для географической науки настоящим открытием материка стали экспедиции Александра Гумбольдта, немецкого географа, в конце XVIII, начале XIX веков.
Он предпринял путешествие по материку. Результатом этого путешествия стал многотомный труд о природе гор Анд и обоснованы идеи высотной поясности в Андах.
С начала XIX века к изучению природы и населения материка подключились и наши соотечественники Г.И.Лангсдорф и Н.Г.Рубцов.
Коллекции, собранные этой экспедицией, до сих пор интересуют ученых.
А в 1932–1933 гг. выдающийся биолог Н.И. Вавилов установил на континенте географические центры древних очагов земледелия и происхождения некоторых культурных растений.
12 слайд
Южная Америка полностью находится в Западном полушарии.
Большая её часть расположена к югу от экватора.
Материк пересекается Южным тропиком.
Он сильно вытянут с севера на юг, протянувшись более чем на 7 тысяч километров.
С запада на восток в наиболее широкой части около 5 тысяч, однако, по большей части его протяженность небольшая, и континент сужается к своей южной оконечности.
13 слайд
Крайние точки материка:
Северная — мыс Гальинас 12°25' с.ш., 71°39' з.д.
Южная — мыс Фроуорд 53°54' ю.ш., 71°18' з.д.
Западная — мыс Париньяс 4°40' ю.ш., 81°20' з.д.
Восточная — мыс
Кабу-Бранку 7°10' ю.ш., 34°47' з.д.
14 слайд
Рельеф Южной Америки
Рельеф Южной Америки очень контрастен.
Весь материк можно условно разделить на равнинную восточную и горную западную части.
Южная Америка располагается на одной –
Южно-Американской литосферной плите.
В его основе лежит единственная плита, а большая часть Южной Америки, за исключением Анд и Патагонии, сформировалась в Архейскую эру.
15 слайд
Большую часть материка занимают равнины: Амазонская,
Ла-Платская и Оринокская низменности,
а также Бразильское и Гвианское плоскогорья.
16 слайд
Только на западе располагаются горы Анды - самая протяженная горная система на планете с самой высокой точкой Южной Америки, а также Южного и Западного полушарий - горой Аконкагуа
(6 962 м)
17 слайд
Самая низкая точка материка располагается на полуострове Вальдес (-42 м).
Так как активные процессы горообразования за счет столкновения плит располагаются на западе, там находятся и вулканы Южной Америки, в том числе самый высокий действующий вулкан планеты Льюльяйльяко, а также вулканы Осорно, Сан-Педро, Котопахи, Руис.
18 слайд
Практическая работа
19 слайд
Это необходимо знать и отметить на контурной карте:
Береговая линия
1. Крайние точки :
- Северная: м. Гальинас,
- Южная: м. Фроуорд,
- Западная: м. Париньяс,
- Восточная: м. Кабу-Бранку)
мыс Горн (вообще, мыс Горн не является южной островной точкой материка, потому что южнее его на 100 км есть группа островов Диего-Рамирес, принадлежащие Южной Америке, но в школьном атласе этот очень известный мыс есть, и его нужно знать)
20 слайд
- Моря: Карибское
- Заливы: Ла-Плата
- Проливы: Магелланов, Дрейка, Панамский канал
- Острова: Фолклендские, Огненная Земля
21 слайд
Климат
Пустыня Атакама
Течения:
Теплые: Гвианское, Бразильское
Холодные: Фолклендское, Перуанское, Западных ветров
Внутренние воды
Реки: Амазонка, Парана, Ориноко,
Риу-Негру, Мараньон, Укаяли,
Мадейра, Парагвай, Уругвай.
Озёра: Титикака, Маракайбо
Водопады: Анхель, Игуасу
22 слайд
Рельеф
Горы: Анды
Плоскогорья: Бразильское, Гвианское
Низменности: Оринокская, Ла-Платская, Амазонская
Высочайшая точка: г. Аконкагуа 6962 м
Самая низкая точка: п-ов Вальдес -42 м
Полезные ископаемые (перенести из атласа и не забыть обозначить в условных знаках)
23 слайд
Информация к размышлению:
Южная Америка богата полезными ископаемыми.
На севере находятся большие запасы нефти и природного газа, лидером по добыче которых на материке является Венесуэла.
В Андах сосредоточено большое количество различных руд, многие из которых начали добываться здесь еще во времена Инков.
И даже название самого высокогорного озера в мире - Титикака переводится с их языка, как свинцовая скала.
24 слайд
Домашнее задание:
завершить работу с контурной картой;
Выучить перечисленные в практической работе названия географических объектов и место их расположения;
можно (по желанию) подготовить сообщения на тему
«Рельеф Южной Америки»
25 слайд
Спасибо за урок!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 урок по теме "Южная Америка". Включает работу с картой и практическую часть урока.
Тема урока: Материк Южная Америка
Цели урока:
• Цель урока: рассмотреть особенности географического положения и береговой линии Южной Америки.
• Задачи урока: в ходе работы по физической карте Южной Америки сделать выводы о влиянии физико-географического положения материка на его природу; сравнить ФГП Южной Америки и Африки; познакомить учащихся с историей открытия материка.
Оборудование: физическая карта Южной Америки, атласы для 7 класса, учебники, презентация (PowerPoint) « Южная Америка», мультимедийный проектор.
Тип урока: комбинированный.
Вид урока: урок-путешествие.
Ход урока
I. Организационно-мотивационный момент.
1. Объявление темы урока. (1 слайд презентации)
2. Постановка целей и задач. (2 слайд)
II. Актуализация опорных знаний.
– Давайте вспомним, что такое ФГП? (физико-географическое положение).
– что включает в себя ФГП? (ФГП – Это место объекта относительно экватора, тропиков и нулевого меридиана, координаты крайних точек объекта, протяжённость в километрах, моря, океаны омывающие объект и т.д.)
III. Формирование новых знаний.
Южная Америка и её история открытия.
Южная Америка удивляет своим климатом:
– ее называют самым «влажным» материком;
– здесь юг холоднее севера;
– на побережье океана находится самое сухое место на Земле – пустыня Атакама (осадков за год – 0,8 мм).
Почему Южной Америке принадлежат данные климатические рекорды, нам предстоит сегодня выяснить.
– Почему, имея меньшую протяженность с севера на юг по сравнению с Африкой, материк имеет более широкий набор климатических поясов? (Африку почти посередине пересекает экватор, поэтому климатические пояса северного и южного полушария дублируют друг друга, а Южная Америка большей своей частью находится в южном полушарии, так как экватор пересекает ее в северной части)
Почему Южную Америку называют самым влажным материком? Используя климатическую карту, подтвердите этот факт.
Эндемики Южной Америки.
IV. Практическая работа: Это необходимо знать и отметить на контурной карте:
Береговая линия
Крайние точки :
- Северная: м. Гальинас,
- Южная: м. Фроуорд,
- Западная: м. Париньяс,
- Восточная: м. Кабу-Бранку)
– мыс Горн (вообще, мыс Горн не является южной островной точкой материка, потому что южнее его на 100 км есть группа островов Диего-Рамирес, принадлежащие Южной Америке, но в школьном атласе этот очень известный мыс есть, и его нужно знать)
– - Моря: Карибское
– - Заливы: Ла-Плата
– - Проливы: Магелланов, Дрейка, Панамский канал
– - Острова: Фолклендские, Огненная Земля
• Климат
– Пустыня Атакама
– Течения:
• Теплые: Гвианское, Бразильское
• Холодные: Фолклендское, Перуанское, Западных ветров
• Внутренние воды
– Реки: Амазонка, Парана, Ориноко, Риу-Негру, Мараньон, Укаяли,
Мадейра, Парагвай, Уругвай.
– Озёра: Титикака, Маракайбо
– Водопады: Анхель, Игуасу
• Рельеф
– Горы: Анды
– Плоскогорья: Бразильское, Гвианское
– Низменности: Оринокская, Ла-Платская, Амазонская
– Высочайшая точка: г. Аконкагуа 6962 м
– Самая низкая точка: п-ов Вальдес -42 м
– Полезные ископаемые (перенести из атласа и не забыть обозначить в условных знаках)
V. Закрепление полученных знаний.
– Итак, давайте сделаем вывод о факторах, которые определяют климат Южной Америки. (Географическое положение, рельеф, течения и т.д.)
– Вернемся к цели и задачам, поставленным в начале урока, как вы считаете, мы их достигли?
– Каждая группа выставите друг другу оценки за работу на уроке.
VI. Домашнее задание.
- завершить работу с контурной картой;
- Выучить перечисленные в практической работе названия географических объектов и место их расположения;
- можно (по желанию) подготовить сообщения на тему
«Южная Америка»
6 663 997 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Борисова Наталья Аркадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.