Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Презентации / Презентация по географии на тему "Ветер" (6 класс). Мастер-класс.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Презентация по географии на тему "Ветер" (6 класс). Мастер-класс.

библиотека
материалов
Атмосфера – воздушная оболочка Земли Мастер-класс: «Использование современны...
Цели и задачи урока Дать определение ветра, ознакомить учащихся с видами ветр...
План урока Систематизация знаний по предыдущей теме. Постановка темы и цели...
Проверка знаний по теме «Атмосферное давление» Атмосфера неподвижна или возду...
Решим задачу Высота населенного пункта 2000 м над уровнем моря. На уровне мор...
ВЕТЕР 6 класс Когда человек не знает, к какой он пристани держит путь, для не...
Ветер, ветер, ты могуч, Ты гоняешь стаи туч, Ты волнуешь сине море, Всюду ве...
Ветер? ВЕТЕР - это горизонтальное перемещение воздуха из области повышенного...
Назовите характеристики ветра. скорость выражается в м/с или в км/ч; сила вет...
Западный Восточный Северный Южный Юго-западный Северо-восточный Северо-западн...
 ФЛЮГЕР показывает направление ветра
Устройство флюгера Стрелка флюгера (она называется флюгарка) свободно вращает...
Виды ветров в зависимости от скорости движения СКОРОСТЬ ВЕТРА В М/СЕК НАЗВАН...
Скорость и сила ветра
Виды ветров - буря Бу́ря (што́рм) — очень сильный ветер, а также большое волн...
Виды ветров – тайфун Тайфу́н— разновидность тропического циклона, который тип...
О какой силе ветра сказано в приведенных поэтических строках? Тиха украинская...
О какой силе ветра сказано в приведенных поэтических строках? И было, как вид...
О какой силе ветра сказано в приведенных поэтических строках? Горные вершины...
О какой силе ветра сказано в приведенных поэтических строках? Буря воет в сад...
О какой силе ветра сказано в приведенных поэтических строках? Заслонили солнц...
ВЕТРЫ ЗЕМЛИ ВЕТРЫ ЗЕМЛИ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ БРИЗЫ(суточные,...
Движение какого ветра изображено на рисунке? Объясните.
Движение какого ветра изображено на рисунке? Объясните.
Вывод: Бриз- ветер меняющий свое направление два раза в сутки, днем он дует с...
Муссоны ветры меняющие свое направление два раза в год, летом муссон дует с м...
Муссоны. Объясните движение Где в России дуют муссоны? На территории нашего к...
МУССОНЫ - УСТОЙЧИВЫЕ ВЕТРЫ, ПЕРИОДИЧЕСКИ МЕНЯЮЩИЕ СВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
ПАССАТЫ Постоянные (глобальные) устойчивые ветры планеты, дующие к экватору...
И. К. Айвазовский "Штиль на море”
И. К. Айвазовский «Девятый вал»
И. К. Айвазовский "Буря"
Прощание Пушкина с морем. Картина исполнена И. К. Айвазовским совместно с И....
Георгий Дмитриев. «Свежий ветер»
Виктор Юров «Ветер и соль»
Исаак Левитан. «Свежий ветер. Волга
Солнце и ветер, художник Евгений Сегал.
Картина "Вольный ветер" выполнил художник Мосо.
Значение ветра? Ветер играет большую роль, а именно: + -
Значение ветра? Ветры играют большую роль, а именно: + - Участвуют в круговор...
РОЗА ВЕТРОВ – графическое изображение (чертёж) распределения повторяемости ра...
Построение графика «РОЗА ВЕТРОВ» С - 9 дн Ю - 4 дн З - 3 дн В - 4 дн С-З - 2...
Роза ветров – диаграмма направления ветров По данной диаграмме определите: Ка...
Задание: Построить “Розу ветров” используя приведенные данные В течение месяц...
Закончить предложение: Сегодня я узнал    …………….. Было интересно …………….. Я уд...
Оцените свою работу на уроке Поднимите соответствующий квадратик Поднимите со...
Основные характеристики погоды в Пятигорске День недели, дата Облачность t°С...
Основные характеристики погоды в Пятигорске День недели, дата Облачность t°С...
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: 6 кл.§ 25; 5-6 кл.§ 42 Продолжить заполнять таблицу Построи...
50 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Атмосфера – воздушная оболочка Земли Мастер-класс: «Использование современны
Описание слайда:

Атмосфера – воздушная оболочка Земли Мастер-класс: «Использование современных технологий (ИКТ, технологии исследовательской деятельности и др.) в развитии познавательного интереса обучающихся к географии». Тема урока: «ВЕТЕР» МКОУ лицей № 15 учитель географии БЕЛЯЕВА Л.Е. "«Если вы мне расскажете, я быстро забуду, если вы мне напишите, я прочитаю, но тоже забуду, а если вы вовлечёте меня в дело, я буду это знать и запомню». Жан Жак Руссо

№ слайда 3 Цели и задачи урока Дать определение ветра, ознакомить учащихся с видами ветр
Описание слайда:

Цели и задачи урока Дать определение ветра, ознакомить учащихся с видами ветров, причинами их образования. Научить строить розу ветров, проводить анализ схемы розы ветров. Продолжить обучение выделять главное и делать выводы с помощью синквейна и построения кластеров. Формировать навыки обучающихся добывать знания и развивать умения в совместной деятельности с учителем. Создавать условия, обеспечивающие новую по смыслу, духовно-практическую деятельность педагога и ученика, вызывающие интерес к географии.

№ слайда 4 План урока Систематизация знаний по предыдущей теме. Постановка темы и цели
Описание слайда:

План урока Систематизация знаний по предыдущей теме. Постановка темы и цели урока. Видеоролик «Почему дует ветер. Виды ветров» Определение ветра. Характеристики ветра. Определение направления ветров. Флюгер. Виды ветров в зависимости от скорости и силы. Ветер в поэтических строках. Бриз, муссоны, пассаты. Ветер в изображениях художников Значение ветра Роза ветров. Построение розы ветров. Закрепление новой темы. Рефлексия. Домашнее задание.

№ слайда 5 Проверка знаний по теме «Атмосферное давление» Атмосфера неподвижна или возду
Описание слайда:

Проверка знаний по теме «Атмосферное давление» Атмосфера неподвижна или воздух движется? Что быстрее нагревается и быстрее остывает суша или вода? Какой воздух более плотный и тяжёлый тёплый или холодный? В каком случае атмосферное давление будет более высокое: t° + 15° или t° + 5°; t° 0° или t° - 5°? Как изменяется давление с высотой?

№ слайда 6 Решим задачу Высота населенного пункта 2000 м над уровнем моря. На уровне мор
Описание слайда:

Решим задачу Высота населенного пункта 2000 м над уровнем моря. На уровне моря атмосферное давление 760 мм рт.ст Высчитайте атмосферное давление на данной высоте. Объясните, как определили. На каждые 100 м подъема давление падает на 10 мм рт.ст. 1. 2000:100=20 2. 20х10 мм рт.ст.=200 3. 760мм рт.ст.-200 мм рт.ст.= 560 мм рт.ст.

№ слайда 7 ВЕТЕР 6 класс Когда человек не знает, к какой он пристани держит путь, для не
Описание слайда:

ВЕТЕР 6 класс Когда человек не знает, к какой он пристани держит путь, для него ни один ветер не будет попутным. Сенека

№ слайда 8 Ветер, ветер, ты могуч, Ты гоняешь стаи туч, Ты волнуешь сине море, Всюду ве
Описание слайда:

Ветер, ветер, ты могуч, Ты гоняешь стаи туч, Ты волнуешь сине море, Всюду веешь на просторе… А.С.Пушкин

№ слайда 9 Ветер? ВЕТЕР - это горизонтальное перемещение воздуха из области повышенного
Описание слайда:

Ветер? ВЕТЕР - это горизонтальное перемещение воздуха из области повышенного атмосферного давления в область пониженного атмосферного давления. Чем больше разница в атмосферном давлении над разными участками поверхности, тем сильнее ветер Ветер носит название той стороны горизонта откуда дует.

№ слайда 10 Назовите характеристики ветра. скорость выражается в м/с или в км/ч; сила вет
Описание слайда:

Назовите характеристики ветра. скорость выражается в м/с или в км/ч; сила ветра - в баллах по шкале Бофорта; направление ветра – по сторонам горизонта. Шкала Бофорта Интервал возможных скоростей ветра делится на 12 градаций (баллов): штиль(0)- полное отсутствие ветра; …….. умеренный (4) - 4-5 м/с; …….. ураган (12)- >20м/с, в тропических широтах до 60 м/с.

№ слайда 11 Западный Восточный Северный Южный Юго-западный Северо-восточный Северо-западн
Описание слайда:

Западный Восточный Северный Южный Юго-западный Северо-восточный Северо-западный Юго-восточный Направления ветров. Определите ветер.

№ слайда 12  ФЛЮГЕР показывает направление ветра
Описание слайда:

ФЛЮГЕР показывает направление ветра

№ слайда 13 Устройство флюгера Стрелка флюгера (она называется флюгарка) свободно вращает
Описание слайда:

Устройство флюгера Стрелка флюгера (она называется флюгарка) свободно вращается на стержне и острым концом всегда направлена против ветра (его хвостовая часть направлена в сторону, в которую дует ветер). Ниже стрелки прикреплены неподвижно 8 указателей основных и промежуточных сторон горизонта. Таким образом, стрелка всегда показывает то направление, откуда дует ветер.

№ слайда 14 Виды ветров в зависимости от скорости движения СКОРОСТЬ ВЕТРА В М/СЕК НАЗВАН
Описание слайда:

Виды ветров в зависимости от скорости движения СКОРОСТЬ ВЕТРА В М/СЕК НАЗВАНИЕ ВЕТРА ПРИЗНАКИ 0 Штиль Дым из трубы идет вверх, почти вертикально 1,5 — 3 Очень слабый Небольшой наклон дыма, чуть шевелятся листья 4 — 5 Легкий Ветки качаются. 6 — 7 Умеренный Сучья гнутся 8 — 9 Свежий Верхушки деревьев шумят 10 — 11 Очень свежий Тополя и толстые сучья гнутся 12 — 14 Сильный Листья и ветки срываются 15 — 16 Резкий Тонкие сучья ломаются 17 — 19 Более 20 Буря... Ураган  Ломаются ветки деревьев Опустошительные разрушения

№ слайда 15 Скорость и сила ветра
Описание слайда:

Скорость и сила ветра

№ слайда 16 Виды ветров - буря Бу́ря (што́рм) — очень сильный ветер, а также большое волн
Описание слайда:

Виды ветров - буря Бу́ря (што́рм) — очень сильный ветер, а также большое волнение на море. Также в ходе многочисленных наблюдений американскими учёными было установлено, что для районов, расположенных в северных широтах, снежной бурей можно считать зимний ураган, во время которого скорость ветра достигает 56 километров в час.

№ слайда 17 Виды ветров – тайфун Тайфу́н— разновидность тропического циклона, который тип
Описание слайда:

Виды ветров – тайфун Тайфу́н— разновидность тропического циклона, который типичен для северо-западной части Тихого океана.

№ слайда 18 О какой силе ветра сказано в приведенных поэтических строках? Тиха украинская
Описание слайда:

О какой силе ветра сказано в приведенных поэтических строках? Тиха украинская ночь. Прозрачно небо. Звезды блещут. Своей дремоты превозмочь не хочет воздух. Чуть трепещет сребристых тополей листва. А.С. Пушкин. (Слабый)

№ слайда 19 О какой силе ветра сказано в приведенных поэтических строках? И было, как вид
Описание слайда:

О какой силе ветра сказано в приведенных поэтических строках? И было, как видно, ему не впервые Ломать, как тростинки, дубы вековые, И, крыши срывая, врываться в жилища. Его назвали ветрило! Ветрище! С. Михалков. (Ураган)

№ слайда 20 О какой силе ветра сказано в приведенных поэтических строках? Горные вершины
Описание слайда:

О какой силе ветра сказано в приведенных поэтических строках? Горные вершины спят во тьме ночной, Тихие долины полны свежей мглой, Не пылит дорога, не дрожат листы... М.Ю. Лермонтов. (Штиль)

№ слайда 21 О какой силе ветра сказано в приведенных поэтических строках? Буря воет в сад
Описание слайда:

О какой силе ветра сказано в приведенных поэтических строках? Буря воет в саду, буря ломиться в дом. Я боюсь, чтоб она не сломила Старый дуб, что посажен отцом, И ту иву, что мать посадила... Н.А. Некрасов. (Шторм)

№ слайда 22 О какой силе ветра сказано в приведенных поэтических строках? Заслонили солнц
Описание слайда:

О какой силе ветра сказано в приведенных поэтических строках? Заслонили солнце тучи, Небо все заволокли; И тростник сухой и желтый Клонит ветер до земли А.Н. Плещеев. (Сильный)

№ слайда 23 ВЕТРЫ ЗЕМЛИ ВЕТРЫ ЗЕМЛИ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ БРИЗЫ(суточные,
Описание слайда:

ВЕТРЫ ЗЕМЛИ ВЕТРЫ ЗЕМЛИ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ БРИЗЫ(суточные, местные) Меняют свое направление два раза в сутки Местные различия в нагревании воздуха над водоемом и побережьем МУССОНЫ(сезонные, региональные) Меняют свое направление по сезонам года Различия в нагревании суши и океана зимой и летом ПАССАТЫ, ЗАПАДНЫЕ ВЕТРЫ(постоянные, глобальные) Не меняют своего направления Неравномерный нагрев Земли. Постоянные области повышенного и пониженного давления на Земле

№ слайда 24 Движение какого ветра изображено на рисунке? Объясните.
Описание слайда:

Движение какого ветра изображено на рисунке? Объясните.

№ слайда 25 Движение какого ветра изображено на рисунке? Объясните.
Описание слайда:

Движение какого ветра изображено на рисунке? Объясните.

№ слайда 26 Вывод: Бриз- ветер меняющий свое направление два раза в сутки, днем он дует с
Описание слайда:

Вывод: Бриз- ветер меняющий свое направление два раза в сутки, днем он дует с моря на сушу, а ночью - с суши на море. Ветер который дует на побережье морей и больших озер. Меняет направление дважды в сутки

№ слайда 27 Муссоны ветры меняющие свое направление два раза в год, летом муссон дует с м
Описание слайда:

Муссоны ветры меняющие свое направление два раза в год, летом муссон дует с моря на сушу, а зимой с суши на море. Объясните, почему?

№ слайда 28 Муссоны. Объясните движение Где в России дуют муссоны? На территории нашего к
Описание слайда:

Муссоны. Объясните движение Где в России дуют муссоны? На территории нашего края бывают муссоны или бризы? Объясните.

№ слайда 29 МУССОНЫ - УСТОЙЧИВЫЕ ВЕТРЫ, ПЕРИОДИЧЕСКИ МЕНЯЮЩИЕ СВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Описание слайда:

МУССОНЫ - УСТОЙЧИВЫЕ ВЕТРЫ, ПЕРИОДИЧЕСКИ МЕНЯЮЩИЕ СВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

№ слайда 30 ПАССАТЫ Постоянные (глобальные) устойчивые ветры планеты, дующие к экватору
Описание слайда:

ПАССАТЫ Постоянные (глобальные) устойчивые ветры планеты, дующие к экватору из областей высокого давления. Под влиянием вращения Земли в Северном полушарии пассаты являются северными и северо-восточными, а в Южном – южными и юго-восточными ветрами. Над пассатами на высоте 5-10 км дуют антипассаты – ветры противоположного направления. Пассаты дуют всегда из области высокого давления в область низкого давления. 30о 30о 0о в в Н

№ слайда 31 И. К. Айвазовский "Штиль на море”
Описание слайда:

И. К. Айвазовский "Штиль на море”

№ слайда 32 И. К. Айвазовский «Девятый вал»
Описание слайда:

И. К. Айвазовский «Девятый вал»

№ слайда 33 И. К. Айвазовский "Буря"
Описание слайда:

И. К. Айвазовский "Буря"

№ слайда 34 Прощание Пушкина с морем. Картина исполнена И. К. Айвазовским совместно с И.
Описание слайда:

Прощание Пушкина с морем. Картина исполнена И. К. Айвазовским совместно с И. Е. Репиным, 1877 Лунный пейзаж с кораблекрушением, 1863

№ слайда 35 Георгий Дмитриев. «Свежий ветер»
Описание слайда:

Георгий Дмитриев. «Свежий ветер»

№ слайда 36 Виктор Юров «Ветер и соль»
Описание слайда:

Виктор Юров «Ветер и соль»

№ слайда 37 Исаак Левитан. «Свежий ветер. Волга
Описание слайда:

Исаак Левитан. «Свежий ветер. Волга

№ слайда 38 Солнце и ветер, художник Евгений Сегал.
Описание слайда:

Солнце и ветер, художник Евгений Сегал.

№ слайда 39 Картина "Вольный ветер" выполнил художник Мосо.
Описание слайда:

Картина "Вольный ветер" выполнил художник Мосо.

№ слайда 40 Значение ветра? Ветер играет большую роль, а именно: + -
Описание слайда:

Значение ветра? Ветер играет большую роль, а именно: + -

№ слайда 41 Значение ветра? Ветры играют большую роль, а именно: + - Участвуют в круговор
Описание слайда:

Значение ветра? Ветры играют большую роль, а именно: + - Участвуют в круговороте воды в природе Вызывают разрушение гор и скал Способствуют образованию морских течений Большие ветровые волны опасны для морских судов Являются источником энергии: ветровыеэлектростанции, мельницы, парусники Бури, ураганы, штормовые ветры ломают деревья, сносят крыши домов и т.д. Очищают воздух (уносят с нашей планеты отработанные автомобильные газы, дым от заводов) Переносят пески и пыль пустынь на огромные расстояния, создавая летучие барханы, пыльные бури, эоловые отложения Велико эстетическое значение ветра (приятно ощущать в жаркий день ласковый, нежный, легкий, летний ветерок) Переносят на большое расстояние семена растений

№ слайда 42 РОЗА ВЕТРОВ – графическое изображение (чертёж) распределения повторяемости ра
Описание слайда:

РОЗА ВЕТРОВ – графическое изображение (чертёж) распределения повторяемости различных направлений ветра за месяц, сезон, год по основным румбам для данного района. «Роза ветров» - главный помощник в определении направления ветра, имеющего большое значение в формировании погоды.

№ слайда 43 Построение графика «РОЗА ВЕТРОВ» С - 9 дн Ю - 4 дн З - 3 дн В - 4 дн С-З - 2
Описание слайда:

Построение графика «РОЗА ВЕТРОВ» С - 9 дн Ю - 4 дн З - 3 дн В - 4 дн С-З - 2 дн С-В - 4 дн Ю-З - 2 дн Ю-В - 2 дн Б/в - 1 дн С Ю В З С-В Ю-В С-З Ю-З Вывод: на данном графике видно, что преобладал ветер северного направления, 1 день - безветренный. 9 4 3 4 2 2 2 4 1

№ слайда 44 Роза ветров – диаграмма направления ветров По данной диаграмме определите: Ка
Описание слайда:

Роза ветров – диаграмма направления ветров По данной диаграмме определите: Какой ветер преобладал? Какой меньше всего дул? Сколько дней не было ветра?

№ слайда 45 Задание: Построить “Розу ветров” используя приведенные данные В течение месяц
Описание слайда:

Задание: Построить “Розу ветров” используя приведенные данные В течение месяца дул ветер: - северный – 8 дней; - южный – 5 дней; - юго-западный – 3 дня; - северо-восточный – 1 день; - северо-западный – 9 дней; - юго-восточный – 1 день; - западный – 3 дня; - штиль – 1 день.

№ слайда 46 Закончить предложение: Сегодня я узнал    …………….. Было интересно …………….. Я уд
Описание слайда:

Закончить предложение: Сегодня я узнал    …………….. Было интересно …………….. Я удивился ………………………. Теперь я умею …………………… Больше всего понравилось…………………

№ слайда 47 Оцените свою работу на уроке Поднимите соответствующий квадратик Поднимите со
Описание слайда:

Оцените свою работу на уроке Поднимите соответствующий квадратик Поднимите соответствующий квадратик Усвоение темы Активность на уроке Урокпонравился, мне всё было интересно и всё понятно На уроке работал активно, все предложенные задания выполнил Мне было интересно, но некоторые моменты не совсем были понятны Старался работать активно, но не всегда получалось Было скучно, многое не понял и не запомнил На уроке не проявил активность, т.к. испытывал трудности понекоторым вопросам темы

№ слайда 48 Основные характеристики погоды в Пятигорске День недели, дата Облачность t°С
Описание слайда:

Основные характеристики погоды в Пятигорске День недели, дата Облачность t°С Атм.давление мм/рт.ст. Ветер м/сек

№ слайда 49 Основные характеристики погоды в Пятигорске День недели, дата Облачность t°С
Описание слайда:

Основные характеристики погоды в Пятигорске День недели, дата Облачность t°С Атм.давление мм/рт.ст. Ветер м/сек 28 апреля, понедельник (день) Облачно с прояснениями +12…+15 709 в 5.2 29 апреля вторник 30 апреля среда

№ слайда 50 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: 6 кл.§ 25; 5-6 кл.§ 42 Продолжить заполнять таблицу Построи
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: 6 кл.§ 25; 5-6 кл.§ 42 Продолжить заполнять таблицу Построить розу ветров по своим данным Составить синквейн или кластер по теме

Краткое описание документа:

Мастер-класс: "Использование современных технологий (ИКТ, технологии исследовательской деятельности и др.) в развитии познавательного интереса обучающихся к географии".

Воздушная оболочка Земли.

Тема урока: "Ветер"

План урока:

  1. Систематизация знаний по предыдущей теме. Постановка темы и цели урока.
  2. Видеоролик "Почему дует ветер. Виды ветров".
  3. Определение ветра.
  4. Характеристики ветра.
  5. Определение направления ветров.
  6. Флюгер
  7. Виды ветров в зависимости от скорости и силы.
  8. Ветер в поэтических строках.
  9. Бриз, муссоны, пассаты.
  10. Ветер в изображениях художников.
  11. Значение ветра.
  12. Роза ветров. Построение розы ветров.
  13. Закрепление новой темы. Рефлексия.
  14. Домашнее задание.

 

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров4074
Номер материала 137696
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх