Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Әдәби әсәрдәге көлке алымнары
2 слайд
Сатира әсәрләре-
Әсәрдә автор “Ә менә бу кешенең яман сыйфатлары бар. Минем ул кеше белән үз итеп сөйләшәсем килми. Бу әсәрдә үзен күреп оялсын әле,хур булуын аңласын,” ди.
3 слайд
Юмор әсәрләре-
Авторның әсәрләрендә укучыларга үз итеп елмаеп карап торуы.
4 слайд
Иван Андреевич Крылов
1769-1844
5 слайд
Басни И. А .Крылова
Зеркало и Обезьяна
Мартышка и очки
Ворона и Лиса
Лисица и виноград
Квартет
Слон и Моська
Свинья под дубом
6 слайд
Словарная работа
Ужимка –боргалану
Удавилась – буылып үләр идем
Кумушка – туганнарым
7 слайд
Пословицы
« Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя ,кума, оборотиться ?»
«Других не суди, на себя погляди.»
8 слайд
Габдулла Тукай
1886-1913
9 слайд
Бөек шәхесләребез
Г. Тукай
И.А. Крылов
10 слайд
Мәсәл
Кешеләргә, кеше тормышына киная белән хайваннар яки җансыз предметлар турында сөйли торган, күбесенчә вәгазь, үгет- нәсихәт белән тәмамланган кыска шигъри хикәя.
11 слайд
Мәсәл нәрсәләрдән тора?
(эчтәлек)
(өйрәтү, акыл бирү)
Сюжет
Мораль
12 слайд
Сүзлек эше
Килешсез – ямьсез
Хәсрәтемнән – кайгымнан
Дустларым – дусларым
13 слайд
Аюның сүзләре
“И Маймыл иптәш! Син иптәш вә дустларыңны санап мәшәкатьләнгәнче, бер мәртәбә үзеңә генә карасаң булмасмы?”-диде.
14 слайд
Өй эше
Берәр хайванның начар сыйфатын күздә тотып, мәсәл язып килергә. (Кәҗәнең тискәрелеге,үрдәкнең күп бакылдавы, маймылның кыланмыш, попугайның кабатлап торуы һ.б. )
15 слайд
Афәрин
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная разработка представляет собой конспект интегрированного урока по татарской литературе и литературному чтению по теме «Юмор и сатира в литературных произведениях.Юмор и сатира в басне И.А.Крылова “Зеркало и обезьяна” ( перевод Г.Тукая на татарский язык)
К конспекту в качестве сопровождения прилагается презентация «Юмор и сатира в литературных произведениях»
Структура урока:
I. Актуализация знаний. Сообщение темы урока.
II. Совместное открытие знаний.
III. Применение новых знаний.
IV. Закрепление пройденного материала.
V. Итог урока. Рефлексия деятельности.
Используемые оборудования: интерактивная доска, презентация «Юмор и сатира в литературных произведениях»
Конспект урока можно использовать для проведения внеклассного мероприятия, кружковых занятий в начальных классах по литературному чтению.
[Введите цитату из документа или краткое описание интересного события. Надпись можно поместить в любое место документа. Для изменения форматирования надписи, содержащей броские цитаты, используйте вкладку "Работа с надписями".]
6 664 863 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ямалиева Танзиля Тагировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.