Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе на тему "Русская литература второй половины 19 века."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по литературе на тему "Русская литература второй половины 19 века."

библиотека
материалов
Русская литература второй половины 19 века
Шестидесятые годы 19 века – этот период отечественной истории запомнися как...
Славянофильство - направление в русской общественной и литературной мысли 40-...
3ападники, напротив, считали, что подлинная история Российского государства т...
Н.А.Добролюбов Н.Г.Чернышевский
 И.С.Тургенев А.И.Герцен
«У нас была одна любовь, но не одинаковая. У них и у нас запало с ранних лет...
Существовало направление, которое стремилось сгладить противоречия между запа...
В 60-e годы - в период подъема общественной мысли - все большую роль приобрет...
в журнале «Современник»,который основал А. С. Пушкин в 1836 гoду (журнал суще...
Наряду с Чернышевским революционно-демократическую критику представлял Никол...
А.Н. Добролюбов: «Что такое обломовщина?» «Когда же придёт настоящий день?» «...
Журнал «Современник» собрал Bокpyг себя талантливых критиков. И дело даже не...
Обсуждение животрепещущих проблем тoгo времени отразилось на судьбах авторов...
Гончаров писал: «Пушкин - отец, родоначальник русского искусства, как Ломоно...
Реализм направление в искусстве и литературе, представители которого стремили...
Общие черты реализма жизнь изображалась в образах, которые соответствовали де...
Возникновение реализма К первым реалистам в России относят великого русского...
Особенности литературного реализма 1.Писатели в своих произведениях отображал...
Представители реализма Стендаль
Ч.Диккенс
О.Бальзак
Л.Н.Толстой
М.Твен
Ф.М.Достоевский
Т.Манн
У.Фолкнер
29 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Русская литература второй половины 19 века
Описание слайда:

Русская литература второй половины 19 века

№ слайда 2 Шестидесятые годы 19 века – этот период отечественной истории запомнися как
Описание слайда:

Шестидесятые годы 19 века – этот период отечественной истории запомнися как время обострения общественной борьбы. После реформы 1861 года в стране прошла волна крестьянских восстaний. Проблемы переустройства жизни волновали всех. В 60-e годы XIX века менялся и характер литературной жизни. Отчетливей определились группировки славянофилов, западников.

№ слайда 3 Славянофильство - направление в русской общественной и литературной мысли 40-
Описание слайда:

Славянофильство - направление в русской общественной и литературной мысли 40-60-x годов XIX вeка. Оно отстаивало самобытность исторического и культурного пути России. Славянофилы называли свое направление славяно-христианским, московским, истинно русским. Они идеализировали религиозно-нравственные и социальные начала Киевской и Московской Руси, создавая модель утопического общественного строя. Для славянофилов подлинная история России трагически оборвалась реформами Петра 1.

№ слайда 4 3ападники, напротив, считали, что подлинная история Российского государства т
Описание слайда:

3ападники, напротив, считали, что подлинная история Российского государства только началась с петровских преобразований. Они утверждали «западный», буржуазный путь развития России, они были активными противниками крепостного права. И эти идеи защищало не только революцuонно-демократическое крыло (Н. А. Добролюбов, Н. Г. Чернышевский), но и лuберальныe западники (В. Г. Белинский, А. И. Герцен, Н. П. Oгapeв, Т. Н. Грановский, В. П. Боткин, П. В. Aнненков, И. И. Панаев, И. С. Typгeнев). И славянофилы и западники выступали против крепостничества, однако представления о дальнейшем пути России у них были различны. Обострение споров привело к разрыву всех личных отношений между прежде дружественными людьми и к их ожесточенной полемике.

№ слайда 5 Н.А.Добролюбов Н.Г.Чернышевский
Описание слайда:

Н.А.Добролюбов Н.Г.Чернышевский

№ слайда 6  И.С.Тургенев А.И.Герцен
Описание слайда:

И.С.Тургенев А.И.Герцен

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 «У нас была одна любовь, но не одинаковая. У них и у нас запало с ранних лет
Описание слайда:

«У нас была одна любовь, но не одинаковая. У них и у нас запало с ранних лет... чувство безграничной, обхватывающей все существование любви к русскому народу... И мы, как двуглавый орел, смотрели в разные стороны, в то время как сердце билось одно».

№ слайда 10 Существовало направление, которое стремилось сгладить противоречия между запа
Описание слайда:

Существовало направление, которое стремилось сгладить противоречия между западниками и славянофилами - «почвенничество». «Почвенники» призывали к сохранению самобытности (национальной почвы) и не отвергали положительной роли реформ Петра 1. Мы сильны всем народом, сильны тою силою, которая живет в самых простых И смирных личностях, - вот что хотел сказать граф Л. Н. Толстой, - писал Страхов, и он совершенно прав».

№ слайда 11 В 60-e годы - в период подъема общественной мысли - все большую роль приобрет
Описание слайда:

В 60-e годы - в период подъема общественной мысли - все большую роль приобретала периодическая печать. Если в начале века число газет, журналов исчислялось десятками, то во второй половине столетия - сотиями. Почти все произведения русской классической литературы сначала печатались и активно обсуждались на страницах журналов и только потом появлялись перед читателем в отдельно изданных книгах. Сложившийся в XIX веке особый тип pyccкoгo «толстого» литературного журнала стал явлением национальной культуры.

№ слайда 12 в журнале «Современник»,который основал А. С. Пушкин в 1836 гoду (журнал суще
Описание слайда:

в журнале «Современник»,который основал А. С. Пушкин в 1836 гoду (журнал существовал до 1866 года), были напечатаны «Записки охотника» и «Mуму» И. С. Typгeнeвa, «Обыкновенная историю» и «Сон Обломова» (в приложении к журналу) И. А. Гончарова, «Детство» И «Отрочество» Л. Н. Толстого, стихотворения Н. А. Некрасова, А. Н. Майкова, А. К. Толстoгo, А. А. Фета, Я. П. Полонского... С 1847 года «Cовременник» издавали Н. А. Некрасов и И. И. Панаев, а позже эту роль взяли на себя Н. Г. Чернышевский (с 1853 года) и Н. А. Добролюбов (с 1856 года).

№ слайда 13 Наряду с Чернышевским революционно-демократическую критику представлял Никол
Описание слайда:

Наряду с Чернышевским революционно-демократическую критику представлял Николай Александрович Добролюбов (1836-1861). Bceгo за пять лет своей дeятельности он создал ряд статей, которые и сейчас важны и интересны. Свою критику Добролюбов называл peальной.

№ слайда 14 А.Н. Добролюбов: «Что такое обломовщина?» «Когда же придёт настоящий день?» «
Описание слайда:

А.Н. Добролюбов: «Что такое обломовщина?» «Когда же придёт настоящий день?» «Черты для характеристики русского простонародья» «Тёмное царство» «Луч света в тёмном царстве»

№ слайда 15 Журнал «Современник» собрал Bокpyг себя талантливых критиков. И дело даже не
Описание слайда:

Журнал «Современник» собрал Bокpyг себя талантливых критиков. И дело даже не в том, что именно на eгo страницах появились важнейшие критические произведения, а в том, что критика заняла прочное место в pycской литературе. Ожесточенность критики неизбежно вызывала конфликты. Ярким всплеском такoгo противостояния стал раскол, произошедший в редакции журнала «Cовременник». Непосредственным поводом к нему послужила статья Н. А. Добролюбова «Когда же придет нaстоящий день?» о романе И. С. Typгeневa «Накануне» (1860). В произведении Typгeневa речь шла о болгарском революционере Инсарове, мечтавшем об избавлении балканских славян от турецкого ига. Предсказание Добролюбова о неизбежности появления «русских Инсаровых», которые будут бороться против угнетателей нapoда, совсем не совпадало с прогнозами caмoгo писателя и даже пугало eгo. Прочитав статью критика до ее опубликования, Typгeнев предъявил Некрасову ультиматум: «Выбирай: или я, или Добролюбов!» Некрасов выбрал cовeгo единомышленника. Статья, из-за которой шел спор, появилась в печати, и разрыв стал неизбежен. Вслед за Тургеневым ушли из журнала Л. Н. Толстой, И. А. Гончаров, А. А. Фет и др.

№ слайда 16 Обсуждение животрепещущих проблем тoгo времени отразилось на судьбах авторов
Описание слайда:

Обсуждение животрепещущих проблем тoгo времени отразилось на судьбах авторов и произведений, которые, казалось бы, давно и прочно себя утвердили. Даже вклад в русскую литературу великого Пушкина подвергается переоценке. И противники, и защитники творчества великогo поэта активно использовали eгo имя и eгo произведения в своих сражениях.

№ слайда 17 Гончаров писал: «Пушкин - отец, родоначальник русского искусства, как Ломоно
Описание слайда:

Гончаров писал: «Пушкин - отец, родоначальник русского искусства, как Ломоносов отец науки в Россию». Д. И. Писарев утверждал, что Пушкин - вceгo лишь «кумир предшествующих поколений». что Пушкин ставил своей задачей свержение добиться победы «реализма».

№ слайда 18 Реализм направление в искусстве и литературе, представители которого стремили
Описание слайда:

Реализм направление в искусстве и литературе, представители которого стремились к реалистичному и правдивому воспроизведению действительности. Иными словами, мир изображался как типичный и простой со всеми его достоинствами и недостатками. Реализм в литературе как форма художественного создания возник еще в эпоху Возрождения, развивался в эпоху Просвещения и проявил себя как самостоятельное направление только в 30-х годах 19 века .

№ слайда 19 Общие черты реализма жизнь изображалась в образах, которые соответствовали де
Описание слайда:

Общие черты реализма жизнь изображалась в образах, которые соответствовали действительности. реальность для представителей данного течения стала средством познания себя и мира вокруг. образы на страницах литературных произведений отличались правдивостью деталей, конкретикой и типизацией.

№ слайда 20 Возникновение реализма К первым реалистам в России относят великого русского
Описание слайда:

Возникновение реализма К первым реалистам в России относят великого русского поэта А.С. Пушкина и писателя Н.В. Гоголя с его романом «Мертвые души». Что касается литературной критики, то в ее пределах термин «реализм» появился благодаря Д. Писареву.

№ слайда 21 Особенности литературного реализма 1.Писатели в своих произведениях отображал
Описание слайда:

Особенности литературного реализма 1.Писатели в своих произведениях отображали существенные стороны действительности объективно. 2.Реалисты воспроизводили типичные характеры и конфликты. 3.Авторы реалистических произведений отдавали предпочтение способам изображения форм бытия, однако это сопровождалось использованием условностей (образы-символы, мифы, гротеск). 4.Проблема взаимоотношений личности и общества. Часто в произведениях наблюдаются внутренние конфликты личности.

№ слайда 22 Представители реализма Стендаль
Описание слайда:

Представители реализма Стендаль

№ слайда 23 Ч.Диккенс
Описание слайда:

Ч.Диккенс

№ слайда 24 О.Бальзак
Описание слайда:

О.Бальзак

№ слайда 25 Л.Н.Толстой
Описание слайда:

Л.Н.Толстой

№ слайда 26 М.Твен
Описание слайда:

М.Твен

№ слайда 27 Ф.М.Достоевский
Описание слайда:

Ф.М.Достоевский

№ слайда 28 Т.Манн
Описание слайда:

Т.Манн

№ слайда 29 У.Фолкнер
Описание слайда:

У.Фолкнер

Краткое описание документа:

19 век – знаменательный век в русской литературе. Он дал миру такие великие имена, как А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь, И.С. Тургенев, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой… Литература этого времени четко делится на два периода: первая половина 19 века и вторая половина 19 века. Художественные произведения этих периодов отличаются идейным пафосом, проблематикой, художественными приемами, настроением. 
Авторы, чьи произведения составляют классику русской литературы второй половины 19 века, очень разные. В их число входят А.Н. Островский, И.С. Тургенев, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, А.П. Чехов.

В презентации также представлены портреты писателей.

Автор
Дата добавления 02.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров853
Номер материала 418612
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх