Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Природа в поэзии А. Майкова,
И. Никитина, А. Кольцова, И. Сурикова.
«Как великий художник, природа умеет и небольшими средствами достигать великих эффектов.»
Гейне Генрих
Презентацию подготовила Зимнович Н. В.
2 слайд
Поэ́зия (греч. ποίησις, «творчество, сотворение») — особый способ организации речи; привнесение в речь дополнительной меры (измерения), не определенной потребностями обыденного языка; словесное художественное творчество...
Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Поэзия — это вечное
![Ф. И. Тютчев. "Еще земли печален вид»
Еще земли печален вид,
А воздух уж вес...](https://documents.infourok.ru/42d4c07e-cd33-40a4-b2cc-827a7688dfc4/0/slide_03.jpg "Ф. И. Тютчев. "Еще земли печален вид»
Еще земли печален вид,
А воздух уж вес...")
3 слайд
Ф. И. Тютчев. "Еще земли печален вид»
Еще земли печален вид,
А воздух уж весною дышит…
С. А. Есенин. «С добрым утром»
Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона…
А. А. Блок. «Осенний день»
Идем по жнивью, не спеша,
С тобою, друг мой скромный…
А. Н. Апухтин. "Ризой белою, пушистой"
Ризой белою,пушистой
Ели искрятся светло…
4 слайд
А это моё любимое стихотворение из детства.
Ландыш
Чернеет лес, теплом разбуженный,
Весенней сыростью объят.
А уж на ниточках жемчужины
От ветра каждого дрожат.
Бутонов круглые бубенчики
Еще закрыты и плотны,
Но солнце раскрывает венчики
У колокольчиков весны.
Природой бережно спеленатый,
Завернутый в широкий лист,
Растет цветок в глуши нетронутой,
Прохладен, хрупок и душист.
Томится лес весною раннею,
И всю счастливую тоску,
И все свое благоухание
Он отдал горькому цветку.
С. Маршак
5 слайд
Константин Бальмонт
Осень.
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется
И заплачет спросонья.
6 слайд
Желаю вам, ребята, то же найти своего
любимого поэта.
А для этого необходимо знакомиться
с поэзией разных авторов, что мы и будем
сегодня делать.
7 слайд
Аполло́н Никола́евич Ма́йков (23 мая (4 июня) 1821, Москва — 8 (20) марта 1897, Петербург) — русский поэт, член-корреспондент Петербургской АН (1853). Сын дворянина Николая Аполлоновича Майкова, живописца и академика...
8 слайд
Картины природы, сами по себе, не преобладали в его творчестве: природа, и особенно знакомая, мирная, не пугающая неожиданными эффектами и не подавляющая своей грандиозностью, должна была своим мягким привычным колоритом давать для его творчества известную музыкальность настроения. При этом как знаток красок Майков особенно любил изображать солнечный день, и солнце играет в его картинах и метафорах, особенно в последний период творчества, в старости, очень видную роль. Открытые солнечные морские пейзажи он любил, по-видимому, больше закрытых, лесных. Мы находим в его поэзии Айвазовского и не находим Шишкина.
9 слайд
Весна! выставляется первая рама
Аполлон Майков
Весна! выставляется первая рама -
И в комнату шум ворвался,
И благовест ближнего храма,
И говор народа, и стук колеса.
Мне в душу повеяло жизнью и волей:
Вон - даль голубая видна...
И хочется в поле, в широкое поле,
Где, шествуя, сыплет цветами весна!
Весна для поэтов всегда была особым временем года, вызывающим прилив жизненных сил и душевного волнения. Весна – время возрождения и расцветания природы, новых надежд и радости, любви и счастья. Природа и человек едины в своем настроении, и это очень тонко и убедительно раскрывают лирические поэты.
А. Н. Майков связывает перемены в природе с настроением человека.
10 слайд
Ива́н Са́ввич Ники́тин (21 сентября (3 октября) 1824, Воронеж — 16 (28) октября 1861, Воронеж) — русский поэт. Родился в семье торговца свечами Саввы Евтихиевича Никитина (1793—1864). Учился в воронежской духовной семинарии.
11 слайд
И. С. Никитин
Поле
Раскинулось поле волнистою тканью
И с небом слилось темно-синею гранью,
И в небе прозрачном щитом золотым Блестящее солнце сияет над ним;
Как по морю, ветер по нивам гуляет
И белым туманом холмы одевает,
О чем-то украдкой с травой говорит
И смело во ржи золотистой шумит.
Один я... И сердцу и думам свобода...
Здесь мать моя, друг и наставник - природа. И кажется жизнь мне светлей впереди,
Когда к своей мощной, широкой груди
Она, как младенца, меня допускает
И часть своей силы мне в душу вливает.
Иван Никитин, крестьянский поэт, посвятил много стихотворений природе родного края. В его трудной жизни именно природа помогала ему сохранить живую душу, приносила утешение в минуты отчаяния. Наверное, автор хочет и до нас донести главную мысль: таково извечное свойство природы — возвращать уставшему человеку радость жизни, поддерживать его и исцелять
![Ива́н Заха́рович Су́риков (25 марта [6 апреля] 1841) — 24 апреля [6 мая] 1880...](https://documents.infourok.ru/42d4c07e-cd33-40a4-b2cc-827a7688dfc4/0/slide_12.jpg "Ива́н Заха́рович Су́риков (25 марта [6 апреля] 1841) — 24 апреля [6 мая] 1880...")
12 слайд
Ива́н Заха́рович Су́риков (25 марта [6 апреля] 1841) — 24 апреля [6 мая] 1880) — русский поэт-самоучка, представитель «крестьянского» направления в русской литературе. Автор хрестоматийного стихотворения «Вот моя деревня».
13 слайд
И. З. Суриков
«Занялася заря»
Занялася заря —
Скоро солнце взойдёт.
Слышишь… чу!.. соловей
Щёлкнул где-то, поёт.
И всё ярче, светлей
Переливы зари;
Словно пар над рекой
Поднялся, посмотри.
От цветов, на полях
Льётся запах кругом,
И сияет роса
На траве серебром.
Над рекой, наклонясь,
Что-то шепчет камыш,
А кругом, по полям
Непробудная тишь.
Как отрадно, легко,
Широко дышит грудь:
Ну, молись же скорей,
Ну, молись, да и в путь!
Я честно мыслил, и песни мои были искренни…
И.З.Суриков
Как наши степи, широка русская натура, оттого-то и чувствуется такая мощь в лучших народных песнях и образцах поэтического творчества Ивана Сурикова. ... Суриков любил поэзию всей душой, она была для него дороже самой жизни.
14 слайд
Ли́рика, лири́ческая поэ́зия — воспроизводит субъективное личное чувство (отношение к чему-либо) или настроение автора (ЭСБЕ). По словарю Ожегова, лиризм означает чувствительность в переживаниях, в настроениях...
Стихотворение-небольшое художественное произведение, написанное ритмически организованными, обычно рифмованными, строками.
15 слайд
https://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%EE%FD%E7%E8%FF
http://znanija.com/task/3224495
http://otvet.mail.ru/question/71797677
16 слайд
План анализа стихотворения.
- Что это за стихотворение (автор, название) и какова его тема?
- Настроение стихотворения.
- Как выражается настроение в стихотворении?
А. Как оно построено?
Б. Как звучит стихотворение? (Размер, ритм, длина строк, наличие или отсутствие рифмы).
В. Какие приёмы использует автор? (Метафора, эпитет, олицетворение, сравнение, цветопись, повторы; употребление слов одной семантической группы, определённой части речи; использование предложений определённой конструкции.)
- Каким мне представляется лирический герой этого стихотворения?
- Какие мысли и чувства хотел автор донести до читателя?
- Ассоциации, которые вызывают образы, созданные поэтом.
- Личное впечатление от стихотворения.
17 слайд
Тема стихотворения (о чем произведение)
- лирика, произведение посвящено любви и чувствам,
- описание природы (пейзаж) ,
- может быть философия (рассуждения о смысле бытия и других категориях) ,
- а также стих может быть посвящен социально значимым проблемам.
Идея стихотворения - то, что хочет донести до читателей автор.
Тема – дело авторское и тонкое.
18 слайд
Какие приёмы использует автор? (Метафора, эпитет, олицетворение, сравнение, цветопись, повторы; употребление слов одной семантической группы, определённой части речи; использование предложений определённой конструкции.)
эпитет - художественное определение;
сравнение – сопоставление предметов и явлений;
олицетворение – неживые предметы наделяются качествами человека;
метафора - скрытое сравнение, построенное на похожести/контрасте явлений (союзы «как»,«словно»).
19 слайд
Домашнее задание:
1 . Стр. 297 – 299 читать, познакомиться с поэзией
А. Майкова, И. Никитина, И. Сурикова.
2. Выучить наизусть одно из понравившихся стихотворений.
3. Составить анализ выученного стихотворения в тетради.
20 слайд
Удачи в вашем творчестве!
21 слайд
https://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%EE%FD%E7%E8%FF
http://znanija.com/task/3224495
http://otvet.mail.ru/question/71797677
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема родной природы занимает большое место в творчестве многих русских поэтов разных эпох. Она пробуждает в читателе самые добрые чувства к Родине, её лугам, лесам, полям,цветам... А как в ней отражены разные времена года, их смена... Утренняя заря, весенний дождь, первый снег - для всего находятся поэтические краски, очень разнообразные у разных поэтов!
Наибольшее время уделяется изучению этой темы в творчестве Ф. И. Тютчева, А. А. Фета, С. А. Есенина. Но есть и другие прекрасные поэты, которым достаётся немного внимания. Это несправедливо. Так как только в творческом разнообразии можно осуществлять читательский поиск.
Данная презентация приглашает к знакомству со стихами о родной природе А. Майкова, И. Никитина, И. Сурикова.
Буду очень рада, если кто-то оценит её и будет использовать в своей работе.
6 664 139 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зимнович Надежда Валериановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.