1521475
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация по литературному чтению по теме " Развитие творческой деятельности младших школьников на уроках литературного чтения в УМК «Начальная школа XXI века»

Презентация по литературному чтению по теме " Развитие творческой деятельности младших школьников на уроках литературного чтения в УМК «Начальная школа XXI века»

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Развитие творческой деятельности младших школьников на уроках литературного ч...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Развитие творческой деятельности младших школьников на уроках литературного ч
Описание слайда:

Развитие творческой деятельности младших школьников на уроках литературного чтения в УМК « Начальная школа XXI века»

2 слайд Приоритетные цели : 1. Целостное гармоничное развитие личности, формирование
Описание слайда:

Приоритетные цели : 1. Целостное гармоничное развитие личности, формирование общих способностей и эрудиции в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями каждого. 2. Становление элементарной культуры деятельности, овладение основными компонентами учебной деятельности. 3. Формирование готовности к самообразованию, определенный уровень познавательной культуры и познавательных интересов учащихся.

3 слайд Развитие младшего школьника Сформированное умение школьников использовать сво
Описание слайда:

Развитие младшего школьника Сформированное умение школьников использовать свои знания в нестандартных ситуациях; Сформированное умение добывать знания; Сформированное умение осознавать свое незнание, находить причину сделанной ошибки, сравнивать результаты своей деятельности с эталоном; Высокий уровень психических процессов, особенно важных для деятельности учения: воображения, мышления, связной речи.

4 слайд Принципы обучения 1. Интеграции 2. дифференциации : Разноуровневое обучение п
Описание слайда:

Принципы обучения 1. Интеграции 2. дифференциации : Разноуровневое обучение по принципу «труднее – легче»; Обучение в индивидуальном темпе; Обеспечение педагогической поддержки.

5 слайд ЦЕЛИ: формирование читателя-школьника с развитыми нравственными и эстетически
Описание слайда:

ЦЕЛИ: формирование читателя-школьника с развитыми нравственными и эстетическими чувствами, способного к творческой деятельности; формирование и совершенствования всех видов речевой деятельности младшего школьника; знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы

6 слайд Концепция –литературное развитие младшего школьника Формирование уровня начит
Описание слайда:

Концепция –литературное развитие младшего школьника Формирование уровня начитанности. Постоянное развитие интереса. Формирование у школьников специальных читательских умений. Умение работать с текстом. Умение работать с детскими книгами, справочной литературой, энциклопедическими материалами.

7 слайд Умения: Умение читать (вслух и молча); Умение читать (владение способами чтен
Описание слайда:

Умения: Умение читать (вслух и молча); Умение читать (владение способами чтения); Умение владеть видами чтения: - просмотровое; - изучающее; - ознакомительное; - поисковое.

8 слайд 7 образовательный линий: Развитие навыка чтения; Развитие восприятия художест
Описание слайда:

7 образовательный линий: Развитие навыка чтения; Развитие восприятия художественного текста; Развитие литературоведческих представлений и понятий; Развитие речевых умений; Развитие творческой деятельности; Формирование и развитие читательских умений; Нравственно – эстетическое воспитание личности.

9 слайд Моделирование Модельный план. Картинный план. Эскизно-модельный план. План-сх
Описание слайда:

Моделирование Модельный план. Картинный план. Эскизно-модельный план. План-схема «экологических отношений» между героями. Таблицы для сравнения героев.

10 слайд Модельный план В.Бианки «Лесной Колобок – Колючий бок» С Е В М Л - СТАРИК - Е
Описание слайда:

Модельный план В.Бианки «Лесной Колобок – Колючий бок» С Е В М Л - СТАРИК - ЕЖ - ВОЛК - МЕДВЕДЬ - ЛИСА С Е В Л М Л ПРИДУМАЙ ПРОДОЛЖЕНИЕ СКАЗКИ

11 слайд Картинный план Шарль Перро «Подарки феи» Раздели сказку на части. Составь пла
Описание слайда:

Картинный план Шарль Перро «Подарки феи» Раздели сказку на части. Составь план. Запиши или нарисуй.

12 слайд Эскизно – модельный план В.Сутеев «Яблоко» Ё З В Ё В З М
Описание слайда:

Эскизно – модельный план В.Сутеев «Яблоко» Ё З В Ё В З М

13 слайд План –схема «экологических отношений» между героями К.Чуковский «Муха – Цокот
Описание слайда:

План –схема «экологических отношений» между героями К.Чуковский «Муха – Цокотуха» М-Ц Б К Ж С К М П Т А

14 слайд Таблица Князь Гвидон	Царевич Нехитёр-Немудёр
Описание слайда:

Таблица Князь Гвидон Царевич Нехитёр-Немудёр

15 слайд Творческая деятельность младших школьников 1 класс	2-3 классы	4 класс Иллюстр
Описание слайда:

Творческая деятельность младших школьников 1 класс 2-3 классы 4 класс Иллюстрация к прочитанному произведению План-схема, раздели и запиши или нарисуй Умение составлять: модельный, картинный, эскизно-модельный планы, схемы «экологический отношений», сравнительные таблицы. Участие в коллективном сочинительстве небольших сказок, историй Участие в сочинительстве, сочинение ( по аналогии) загадок, потешек, небылиц, сказок, забавных историй с героями изученных произведений Умение написать небольшое сочинение. Изложение по текстам литературных произведений. Сочинение сказок, загадок, потешек. Участие в коллективном сочинительстве стихотворений «Дописывание», «Досказывание», сочинительство четверостиший, акростихов. Сочинительство, умение писать отзывы, аннотации на книги, составлять каталожную карточку

16 слайд Разыгрывание небольших литературных произведений, участие в театрализованных
Описание слайда:

Разыгрывание небольших литературных произведений, участие в театрализованных играх. Участие в коллективной творческой работе –творческой мастерской: «Дорога сказок », «Мир сказок », «Город героев» и т.д., подготовка и проведение литературных игр, конкурсов, утренников, уроков-отчетов. Умение воспроизводить сценические действия (по сюжетам небольших произведений) в играх-драматизациях, игровых диалогах, театральных играх. Чтение текста по ролям, рассказывание небольших сказок и историй от лица героев Пересказ сказок от лица одного из персонажей, придумывание продолжения произведения, изменение начала и продолжения произведения. Чтение и пересказ от имени героев произведения, сочинение истории по данному началу, продолжению, концу. Творческие задания в печатных тетрадях: «Рассыпались» слова. Прочитай правильно. Сделай рисунок к тексту и др. Творческие задания в печатных тетрадях: Схема. Соответствие. Проталинки и др. Творческие задания в печатных тетрадях: Поиск. Кроссворд. Проба пера. Появление интереса к словесному творчеству, желания работать с детской книгой. Иллюстрирование книг-самоделок, создание собственных страничек в коллективных книгах- самоделках, стремление работать со справочной литературой. Сочинение собственных произведений, создание книжек – малышек со «своими» авторскими работами, умение работать с детскими книгами и справочной литературой

17 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Творчество надо поощрять, поддерживать, развивать в школе внезависимости, получится из ребенка литератор или нет. Ведь "если в мире есть вещи, достойные названия "чудо", то слово, бесспорно, первая и самая чудесная из них" (Л.Успенский). Данная презентация информирует о значении творческой работы для общего развития ребенка, даёт ответ на вопрос "Как  сделать чтение потребностью ребенка, а творчество -   нормальным и постоянным спутником детского развития?", а также знакомит с видами творческих заданий по предмету "Литературное чтение" (автор Л. А. Ефросинина, М. И. Оморокова. – М.: Вентана-Граф).
 

 

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.