Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по литературному чтению по теме " Развитие творческой деятельности младших школьников на уроках литературного чтения в УМК «Начальная школа XXI века»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по литературному чтению по теме " Развитие творческой деятельности младших школьников на уроках литературного чтения в УМК «Начальная школа XXI века»

библиотека
материалов
Развитие творческой деятельности младших школьников на уроках литературного ч...
Приоритетные цели : 1. Целостное гармоничное развитие личности, формирование...
Развитие младшего школьника Сформированное умение школьников использовать сво...
Принципы обучения 1. Интеграции 2. дифференциации : Разноуровневое обучение п...
ЦЕЛИ: формирование читателя-школьника с развитыми нравственными и эстетически...
Концепция –литературное развитие младшего школьника Формирование уровня начит...
Умения: Умение читать (вслух и молча); Умение читать (владение способами чтен...
7 образовательный линий: Развитие навыка чтения; Развитие восприятия художест...
Моделирование Модельный план. Картинный план. Эскизно-модельный план. План-сх...
Модельный план В.Бианки «Лесной Колобок – Колючий бок» С Е В М Л - СТАРИК - Е...
Картинный план Шарль Перро «Подарки феи» Раздели сказку на части. Составь пла...
Эскизно – модельный план В.Сутеев «Яблоко» Ё З В Ё В З М
План –схема «экологических отношений» между героями К.Чуковский «Муха – Цокот...
Таблица Князь Гвидон	Царевич Нехитёр-Немудёр
Творческая деятельность младших школьников 1 класс	2-3 классы	4 класс Иллюстр...
Разыгрывание небольших литературных произведений, участие в театрализованных...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие творческой деятельности младших школьников на уроках литературного ч
Описание слайда:

Развитие творческой деятельности младших школьников на уроках литературного чтения в УМК « Начальная школа XXI века»

№ слайда 2 Приоритетные цели : 1. Целостное гармоничное развитие личности, формирование
Описание слайда:

Приоритетные цели : 1. Целостное гармоничное развитие личности, формирование общих способностей и эрудиции в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями каждого. 2. Становление элементарной культуры деятельности, овладение основными компонентами учебной деятельности. 3. Формирование готовности к самообразованию, определенный уровень познавательной культуры и познавательных интересов учащихся.

№ слайда 3 Развитие младшего школьника Сформированное умение школьников использовать сво
Описание слайда:

Развитие младшего школьника Сформированное умение школьников использовать свои знания в нестандартных ситуациях; Сформированное умение добывать знания; Сформированное умение осознавать свое незнание, находить причину сделанной ошибки, сравнивать результаты своей деятельности с эталоном; Высокий уровень психических процессов, особенно важных для деятельности учения: воображения, мышления, связной речи.

№ слайда 4 Принципы обучения 1. Интеграции 2. дифференциации : Разноуровневое обучение п
Описание слайда:

Принципы обучения 1. Интеграции 2. дифференциации : Разноуровневое обучение по принципу «труднее – легче»; Обучение в индивидуальном темпе; Обеспечение педагогической поддержки.

№ слайда 5 ЦЕЛИ: формирование читателя-школьника с развитыми нравственными и эстетически
Описание слайда:

ЦЕЛИ: формирование читателя-школьника с развитыми нравственными и эстетическими чувствами, способного к творческой деятельности; формирование и совершенствования всех видов речевой деятельности младшего школьника; знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы

№ слайда 6 Концепция –литературное развитие младшего школьника Формирование уровня начит
Описание слайда:

Концепция –литературное развитие младшего школьника Формирование уровня начитанности. Постоянное развитие интереса. Формирование у школьников специальных читательских умений. Умение работать с текстом. Умение работать с детскими книгами, справочной литературой, энциклопедическими материалами.

№ слайда 7 Умения: Умение читать (вслух и молча); Умение читать (владение способами чтен
Описание слайда:

Умения: Умение читать (вслух и молча); Умение читать (владение способами чтения); Умение владеть видами чтения: - просмотровое; - изучающее; - ознакомительное; - поисковое.

№ слайда 8 7 образовательный линий: Развитие навыка чтения; Развитие восприятия художест
Описание слайда:

7 образовательный линий: Развитие навыка чтения; Развитие восприятия художественного текста; Развитие литературоведческих представлений и понятий; Развитие речевых умений; Развитие творческой деятельности; Формирование и развитие читательских умений; Нравственно – эстетическое воспитание личности.

№ слайда 9 Моделирование Модельный план. Картинный план. Эскизно-модельный план. План-сх
Описание слайда:

Моделирование Модельный план. Картинный план. Эскизно-модельный план. План-схема «экологических отношений» между героями. Таблицы для сравнения героев.

№ слайда 10 Модельный план В.Бианки «Лесной Колобок – Колючий бок» С Е В М Л - СТАРИК - Е
Описание слайда:

Модельный план В.Бианки «Лесной Колобок – Колючий бок» С Е В М Л - СТАРИК - ЕЖ - ВОЛК - МЕДВЕДЬ - ЛИСА С Е В Л М Л ПРИДУМАЙ ПРОДОЛЖЕНИЕ СКАЗКИ

№ слайда 11 Картинный план Шарль Перро «Подарки феи» Раздели сказку на части. Составь пла
Описание слайда:

Картинный план Шарль Перро «Подарки феи» Раздели сказку на части. Составь план. Запиши или нарисуй.

№ слайда 12 Эскизно – модельный план В.Сутеев «Яблоко» Ё З В Ё В З М
Описание слайда:

Эскизно – модельный план В.Сутеев «Яблоко» Ё З В Ё В З М

№ слайда 13 План –схема «экологических отношений» между героями К.Чуковский «Муха – Цокот
Описание слайда:

План –схема «экологических отношений» между героями К.Чуковский «Муха – Цокотуха» М-Ц Б К Ж С К М П Т А

№ слайда 14 Таблица Князь Гвидон	Царевич Нехитёр-Немудёр
Описание слайда:

Таблица Князь Гвидон Царевич Нехитёр-Немудёр

№ слайда 15 Творческая деятельность младших школьников 1 класс	2-3 классы	4 класс Иллюстр
Описание слайда:

Творческая деятельность младших школьников 1 класс 2-3 классы 4 класс Иллюстрация к прочитанному произведению План-схема, раздели и запиши или нарисуй Умение составлять: модельный, картинный, эскизно-модельный планы, схемы «экологический отношений», сравнительные таблицы. Участие в коллективном сочинительстве небольших сказок, историй Участие в сочинительстве, сочинение ( по аналогии) загадок, потешек, небылиц, сказок, забавных историй с героями изученных произведений Умение написать небольшое сочинение. Изложение по текстам литературных произведений. Сочинение сказок, загадок, потешек. Участие в коллективном сочинительстве стихотворений «Дописывание», «Досказывание», сочинительство четверостиший, акростихов. Сочинительство, умение писать отзывы, аннотации на книги, составлять каталожную карточку

№ слайда 16 Разыгрывание небольших литературных произведений, участие в театрализованных
Описание слайда:

Разыгрывание небольших литературных произведений, участие в театрализованных играх. Участие в коллективной творческой работе –творческой мастерской: «Дорога сказок », «Мир сказок », «Город героев» и т.д., подготовка и проведение литературных игр, конкурсов, утренников, уроков-отчетов. Умение воспроизводить сценические действия (по сюжетам небольших произведений) в играх-драматизациях, игровых диалогах, театральных играх. Чтение текста по ролям, рассказывание небольших сказок и историй от лица героев Пересказ сказок от лица одного из персонажей, придумывание продолжения произведения, изменение начала и продолжения произведения. Чтение и пересказ от имени героев произведения, сочинение истории по данному началу, продолжению, концу. Творческие задания в печатных тетрадях: «Рассыпались» слова. Прочитай правильно. Сделай рисунок к тексту и др. Творческие задания в печатных тетрадях: Схема. Соответствие. Проталинки и др. Творческие задания в печатных тетрадях: Поиск. Кроссворд. Проба пера. Появление интереса к словесному творчеству, желания работать с детской книгой. Иллюстрирование книг-самоделок, создание собственных страничек в коллективных книгах- самоделках, стремление работать со справочной литературой. Сочинение собственных произведений, создание книжек – малышек со «своими» авторскими работами, умение работать с детскими книгами и справочной литературой

№ слайда 17
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Творчество надо поощрять, поддерживать, развивать в школе внезависимости, получится из ребенка литератор или нет. Ведь "если в мире есть вещи, достойные названия "чудо", то слово, бесспорно, первая и самая чудесная из них" (Л.Успенский). Данная презентация информирует о значении творческой работы для общего развития ребенка, даёт ответ на вопрос "Как  сделать чтение потребностью ребенка, а творчество -   нормальным и постоянным спутником детского развития?", а также знакомит с видами творческих заданий по предмету "Литературное чтение" (автор Л. А. Ефросинина, М. И. Оморокова. – М.: Вентана-Граф).
 

 

 

Общая информация

Номер материала: 546365

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"