Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Жители подводного мира
2 слайд
Тема урока:
Вспоминаем, повторяем.
Решаем задачи.
В мире подводного царства.
3 слайд
Вода занимает две трети суши.
4 слайд
Океаны, моря, реки, озёра.
Тихий океан
Чёрное море
Река Волга
Озеро Светлое
5 слайд
Арифметический диктант
Проверка
62, 57, 96, 67, 46, 37, 19.
6 слайд
Сравниваем длины рыб.
7 слайд
Жители морей и океанов.
8 слайд
Жители морей и океанов.
9 слайд
Жители морей и океанов.
10 слайд
Жители морей и океанов.
11 слайд
Жители морей и океанов.
12 слайд
Жители морей и океанов.
13 слайд
Решаем задачи.
Один тюлень поймал 60 рыб, а другой на 7 больше.
Сколько рыб поймал второй тюлень?
Тюлень шлёпнул ластами по льду 45 раз.
Правой ластой он шлёпнул 40 раз .
Сколько раз он шлёпнул левой ластой по льду?
Один тюлень нырнул за день со льдины 58 раз за день,
а второй на 4 меньше .Сколько раз нырнул второй тюлень?
Утром тюлень позавтракал 20 рыбами,
пообедал 30. Сколько всего рыб съел тюлень?
14 слайд
Жители рек и озёр.
15 слайд
16 слайд
17 слайд
Воронежский заповедник.
18 слайд
Подводный мир Самарских рек.
карась
окунь
щука
сом
19 слайд
Бережно относитесь ко всему что нам предлагает природа.
20 слайд
Источники.
Презентацию составила: учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 9 г.о. Чапаевск Панова И.В.
1.Журналы « Начальная школа»
2.Казаренков В. Взаимосвязь урочных и внеурочных занятий школьников .Педагогика.-1993. -№4.
3.КульневичС.В.Нетрадиционные уроки в начальной школе.- Воронеж: ТЦ «Учитель»,2004.
4. Сообщество взаимопомощи учителей – www.pedsovet.su - интернет-сообщество учителей
5. Сеть творческих учителей - www.it-n.ru
6. Детские презентации" - Темы детских презентаций - Все - www.viki.rdf.ru
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: «Вспоминаем, повторяем. Решаем задачи. В мире подводного царства»
Дидактическая цель:формировать умение выполнять вычислительные навыки в пределах 100,
выполнять сравнение чисел; решать задачи.
Тип урока: урок рефлексия.Интеграция с предметом: ознакомление с окружающим миром
Формы организации познавательной деятельности учащихся:индивидуальная, коллективная, парная, самостоятельная.
Планируемый результат: уметь самостоятельно выполнять задания, используя полученные знания, уметь оценивать работу одноклассников, свою работу.
Средства обучения: учебник и учебная презентация, текст рассказа И. Соколова-Микитова «Листопадничек».
6 672 258 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Панова Ирина Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.