289699
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике на тему

Презентация по математике на тему

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее
библиотека
материалов
. Сложение положительных и отрицательных чисел

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд . Сложение положительных и отрицательных чисел
Описание слайда:

. Сложение положительных и отрицательных чисел

2 слайд Цели урока: Повторение изученного материала по теме «Положительные и отрицате
Описание слайда:

Цели урока: Повторение изученного материала по теме «Положительные и отрицательные числа». Вывод правила сложения положительных и отрицательных чисел

3 слайд Сказка “В некотором государстве, на берегу нулевой реки жили числа-близнецы.
Описание слайда:

Сказка “В некотором государстве, на берегу нулевой реки жили числа-близнецы. Их домики стояли на одинаковом расстоянии от реки. Только одни из них поселились на правом, а другие – на левом. Жили дружно и счастливо.. Но случилась беда, стали пропадать пары чисел отличающихся друг от друга разными знаками. Сыщики выяснили, что они исчезают в нулевой реке. Тогда правитель координатного государства издал указ, запрещающий таким числам одновременно подходить к нулевой реке. Задание: Подумайте, как назывались эти числа и как можно назвать государство. Почему терялись пары в нулевой реке?

4 слайд Устная работа: К каким множествам чисел относится число -23 2. Чем отличаются
Описание слайда:

Устная работа: К каким множествам чисел относится число -23 2. Чем отличаются положительные и отрицательные числа? 3. Что такое модуль? Чему равен модуль числа -23 4. Какая прямая называется координатной? 5. Где на координатной прямой располагается число -23? 6. Какие числа называются целыми 7. Назовите два целых числа соседних с числом -23 8. Какие числа называются противоположенными? 9. Число противоположное данному?

5 слайд Закончить предложение 1) Число со знаком «-» называют …… 2) Ни положительным,
Описание слайда:

Закончить предложение 1) Число со знаком «-» называют …… 2) Ни положительным, ни отрицательным числом является…… 3) Положительные числа расположены ….. От нуля. 4) Точка М(3) удалена от точки К(-6) на …..единичных отрезков. 5)Целыми числами называют… числа, …им числа и …. 6) Координатной прямой называют прямую…. 7) Сформулируйте правила сложения отрицательных чисел. 8) Сформулируйте правила сложения чисел с разными знаками.

6 слайд Математический диктант Мод…ль ч…сла …трицательное ч..сло Ув…л…чение К…рдинатн
Описание слайда:

Математический диктант Мод…ль ч…сла …трицательное ч..сло Ув…л…чение К…рдинатная пр..мая Н…чало …тсчета Изм..нение в..личин П…вышение Ед..ничный …трезок 9. Против…положные ч…сла 10. Ра…тояние 11. П…р…м…щение 12. К…рдинаты точки 13. П…л…жительное ч…сло 15. Шк…ла термометра 16. …елые числа

7 слайд Математический диктант Модуль числа Отрицательное число Увеличение Координатн
Описание слайда:

Математический диктант Модуль числа Отрицательное число Увеличение Координатная прямая Начало отсчета Изменение величин Повышение Единичный отрезок 9. Противоположные числа 10. Расстояние 11. Перемещение 12. Координаты точки 13. Положительное число 15. Шкала термометра 16. Целые числа

8 слайд Повторение пройденного: Расшифруйте имя математика, который впервые ввёл поня
Описание слайда:

Повторение пройденного: Расшифруйте имя математика, который впервые ввёл понятие координатной прямой. для этого отметьте на координатной прямой точки с заданными координатами. Декарт ответ А( +4 ) К( -1 ) Р( +6 ) Е( -2 ) Т( +7 ) Д( -5 )

9 слайд Задача 1 Температура воздуха вечером на улице была -10°С, а к утру, согласно
Описание слайда:

Задача 1 Температура воздуха вечером на улице была -10°С, а к утру, согласно прогнозу, она изменится на -8°С. Какой будет температура воздуха утром? ПОМОЩЬ РЕШЕНИЕ К СЛЕДУЮЩЕЙ ЗАДАЧЕ

10 слайд Молодец! Закрепление 7 + (-9) Подумай! -16 Подумай! 16 -2
Описание слайда:

Молодец! Закрепление 7 + (-9) Подумай! -16 Подумай! 16 -2

11 слайд Закрепление -5,4 + 3,5; Подумай! 1,9 Молодец! Подумай! -8,9 -1,9
Описание слайда:

Закрепление -5,4 + 3,5; Подумай! 1,9 Молодец! Подумай! -8,9 -1,9

12 слайд Молодец! Закрепление –3,9 + (-3,7) Подумай! -0,2 Подумай! 0,2 -7,6
Описание слайда:

Молодец! Закрепление –3,9 + (-3,7) Подумай! -0,2 Подумай! 0,2 -7,6

13 слайд Молодец! Закрепление -4 + 4; Подумай! 8 Подумай! -8 0
Описание слайда:

Молодец! Закрепление -4 + 4; Подумай! 8 Подумай! -8 0

14 слайд Закрепление -15 + 3 Подумай! 12 Молодец! Подумай! -18 -12
Описание слайда:

Закрепление -15 + 3 Подумай! 12 Молодец! Подумай! -18 -12

15 слайд Самостоятельная работа 1 вариант -5 +(-12)= 5 +(-2,4)= -12+3,8= -3,1+(-2,9)=
Описание слайда:

Самостоятельная работа 1 вариант -5 +(-12)= 5 +(-2,4)= -12+3,8= -3,1+(-2,9)= 9+(-21)= 2 вариант -4 +(-15)= 7 +(-3,8)= -18+6,6= -7,2+(-2,8)= 11+(-29)=

16 слайд Самостоятельная работа 1 вариант -5 +(-12)= -17 5 +(-2,4)= 2,6 -12+3,8= -8,2
Описание слайда:

Самостоятельная работа 1 вариант -5 +(-12)= -17 5 +(-2,4)= 2,6 -12+3,8= -8,2 -3,1+(-2,9)= -6 9+(-21)= -12 2 вариант -4 +(-15)= -19 7 +(-3,8)= 3,2 -18+6,6= -11,4 -7,2+(-2,8)= -10 11+(-29)= -18

17 слайд Найдите примеры с ошибками -37+(-12)= -49 ; -45+27 = -72; 675+(-105)= 780; -3
Описание слайда:

Найдите примеры с ошибками -37+(-12)= -49 ; -45+27 = -72; 675+(-105)= 780; -3,4+(-2,1)= -5,5; -7,3+(-9)= -8,2 ; -78 + 56 = -22 -18 -16,3 570

18 слайд Рефлексия Что мы узнали на сегодняшнем уроке ? Пригодится ли это вам на други
Описание слайда:

Рефлексия Что мы узнали на сегодняшнем уроке ? Пригодится ли это вам на других уроках? Если пригодится, то на каких? В чём были трудности? Всё ли мы теперь знаем про отрицательные числа? Что бы вы ещё хотели узнать про них?

19 слайд Домашнее задание Придумать сказку или нарисовать рисунок по данной теме «Поло
Описание слайда:

Домашнее задание Придумать сказку или нарисовать рисунок по данной теме «Положительные и отрицательные числа» Записать и решить по три примера на сложение положительных и отрицательных чисел: а) с натуральными числами; б) с десятичными дробями; в) с обыкновенными дробями

20 слайд Использованные материалы Виленкин, Н. Я. Математика: [Текст] Учеб. для 6 кл.
Описание слайда:

Использованные материалы Виленкин, Н. Я. Математика: [Текст] Учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений / Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. – 23-е изд., перераб. – М.: Мнемозина, 2008. – 288c. Виленкин, Н. Я. Математические диктанты. [Текст]: Пособие для учителей и учащихся. К учебнику: Математика / Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. – М.: ООО «Издательство «РОСМЭН-ПРЕСС», 2003 – 96 с. (электронный вариант) И. Я. Депман, Н.Я. Виленкин, За страницами учебника математики. Пособие для учащихся 5 – 6 классов средней школы. – М.: Просвещение, 1989г ( электронный вариант)

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В презентации представлены начальные сведения о положительных и отрицательных числах. Учащим дается возможноть самостоятельно прийти  к правилам сложения и  вычитания рациональных чисел. Самостоятельная работа с последующей  взаимороверкой. Рефлексия урока. Творческое задание для домашней работы, сочинить сказку , а также составить по при примера на сложение и вычитание - десятичных дробей. обыкновенных дробей и натуральных чисел.

С помощью данной презентации  удастся сделать урок интересным и увлекательным. Помимо презентации   предлагается использовать технологическую карту урока

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.