Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Проверь, дружок, Готов ли ты начать урок? Всё ль в порядке Книжка, ручка и тетрадка? Проверили? Молодцы! Начинаем работу.
3 слайд
Каллиграфическая минутка
4 слайд
Каллиграфическая минутка
5 слайд
Каллиграфическая минутка 37 33 73 77
6 слайд
34 43 63 33 а+4,если а=5 а 8 4 13 Х - 4 = 12 32+2 = 23+20= 70–7 = 53–20= 12+ =20 14 - =10 - 6 = 7
7 слайд
Тема. Уравнение. Решение уравнений. Х - 4 = 12
8 слайд
Узнать что такое уравнение. Научится их решать . Составить алгоритм решения . Задачи урока :
9 слайд
Х - 4 = 12 = Равенство, в котором Х есть неизвестное число - это уравнение.
10 слайд
Решить уравнение - значит найти такое число, при котором равенство будет верным. Х - 4 = 12
11 слайд
Прочитай выражение Назови действие, компоненты. Вспомни, как найти неизвестный компонент. Запиши и вычисли. Проверь.
12 слайд
Работа в парах І ряд ІІ ряд 13 - Х = 7 a – 5 = 9 ІІІ ряд х + 9 =18
13 слайд
І ряд ІІ ряд ІІІ ряд 13 - Х = 7 a – 5 = 9 х + 9 =18 Х= 13-7 а= 9+5 х= 18-9 Х=6 а=14 х=9 13- 6=7 14-5=9 9+9=18 7=7 9=9 18=18 Самопроверка
14 слайд
Задача 9 ?
15 слайд
Самостоятельная работа. Стр. 80 №1-
16 слайд
Узнать что такое уравнение. Составить алгоритм решения . Научится их решать . Задачи урока :
17 слайд
Нарядите елочку
18 слайд
Спасибо за урок !
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок 55 12. 12.14
Тема. Уравнения. Решение уравнений.
Тип урока: изучение и первичное закрепление знаний и способов деятельности.
Педагогические задачи: дать представление об уравнении как о равенстве, содержащем переменную; продолжать работу над задачами; развивать вычислительные навыки, мышление.
Планируемые образовательные результаты:
Личностные:принимают и осваивают социальную роль обучающегося; стремятся развивать внимание, память, логическое мышление, навыки сотрудничества со сверстниками и со взрослыми.
Предметные: знают, что такое уравнение, что значит «решить уравнение»; различные приемы сложения и вычитания двузначного числа с однозначным и двузначного числа с двузначным; устную и письменную нумерацию чисел в пределах 100; умеют:находить корень уравнения подбором; решать задачи и выражения изученных видов; выявлять закономерности.
Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов УУД): регулятивные:формулируют учебную задачу урока; планируют свою деятельность, контролируют и корректируют собственную деятельность и деятельность партнеров по образовательному процессу: осознают то, что уже усвоено, и то, что необходимо усвоить; познавательные:формулируют познавательную цель; осознанно и произвольно строят речевое высказывание в устной форме; создают алгоритм деятельности; коммуникативные:умеют слушать, слышать и понимать партнеров по речевому высказыванию; при возникновении спорных ситуаций не создают конфликтов.
6 664 059 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кравец Оксана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.