1422951
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация по математике на тему "Раскрытие скобок" (6 класс)

Презентация по математике на тему "Раскрытие скобок" (6 класс)

Лабиринт
библиотека
материалов
Раскрытие скобок Урок математики в 6 классе Автор: учитель математики Чередни...
«Учиться и время от времени повторять изученное – разве это не приятно? Конфу...
Цели урока
Проверка готовности к уроку Ты готов начать урок? Ну-ка проверь, дружок, Все...
Ребус – это загадка, в которой искомое слово или фраза изображены в виде ком...
а=и Т Н
 та , , 321 ди
Ребусы Знак Пять
100 о=е ,
Заполните таблицу 3 5 3 4 2 3 16 21 7 10 1 2 9 20 4 5 1 7 1 7 12 7 20 49 200...
a · (b + c) Раскрытие скобок: a · b + a · c = b c a
4 •(x +5) =4 • x + 4•5 =4x +20 - 4 •(x +5)= - 4 • x +(- 4)•5= - 4x + (-20) =...
примеры 1) 2 •(x + 1) = 2 • x + 2•1=2x + 2 2) - 2 •(x + 5) = - 2 • x + (- 2)•...
Раскрой скобки 1)2·(х +6); 2) -4∙(а + 0,1с); 3) – (-7 + р); 4) 30∙( -х +0,2);
Составь предложение! В часы карманные сутки на отставали. Не вы неужели ещё к...
Самостоятельная работа 1 вариант 3(7 – х) = 2 вариант 2(5 +у)= 6(а + 9) 8 (с...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Раскрытие скобок Урок математики в 6 классе Автор: учитель математики Чередни
Описание слайда:

Раскрытие скобок Урок математики в 6 классе Автор: учитель математики Чередник Тереза Ильинична

2 слайд «Учиться и время от времени повторять изученное – разве это не приятно? Конфу
Описание слайда:

«Учиться и время от времени повторять изученное – разве это не приятно? Конфуций В начало Далее Назад X

3 слайд Цели урока
Описание слайда:

Цели урока

4 слайд Проверка готовности к уроку Ты готов начать урок? Ну-ка проверь, дружок, Все
Описание слайда:

Проверка готовности к уроку Ты готов начать урок? Ну-ка проверь, дружок, Все ль на месте, Все ль в порядке- Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Тут затеи и задачи, Игры, шутки – все для вас! Пожелаю всем удачи. За работу, в добрый час!

5 слайд Ребус – это загадка, в которой искомое слово или фраза изображены в виде ком
Описание слайда:

Ребус – это загадка, в которой искомое слово или фраза изображены в виде комбинации фигур, знаков, букв, т.е. «предметов». Одна из главных трудностей при разгадывании ребусов – умение правильно назвать изображённый на рисунке предмет и понять, как соотносятся между собой фрагменты рисунка. Необходимо учитывать наличие синонимов, буквенная «дробь» может быть прочитана по-разному. Кроме знания правил, нужны еще смекалка и логика. Ребусы Разгадайте ребусы.

6 слайд а=и Т Н
Описание слайда:

а=и Т Н

7 слайд  та , , 321 ди
Описание слайда:

та , , 321 ди

8 слайд Ребусы Знак Пять
Описание слайда:

Ребусы Знак Пять

9 слайд 100 о=е ,
Описание слайда:

100 о=е ,

10 слайд Заполните таблицу 3 5 3 4 2 3 16 21 7 10 1 2 9 20 4 5 1 7 1 7 12 7 20 49 200
Описание слайда:

Заполните таблицу 3 5 3 4 2 3 16 21 7 10 1 2 9 20 4 5 1 7 1 7 12 7 20 49 200 а b a ∙ b a : b В тетрадях учащиеся решают примеры, составляют и решают уравнения.

11 слайд a · (b + c) Раскрытие скобок: a · b + a · c = b c a
Описание слайда:

a · (b + c) Раскрытие скобок: a · b + a · c = b c a

12 слайд 4 •(x +5) =4 • x + 4•5 =4x +20 - 4 •(x +5)= - 4 • x +(- 4)•5= - 4x + (-20) =
Описание слайда:

4 •(x +5) =4 • x + 4•5 =4x +20 - 4 •(x +5)= - 4 • x +(- 4)•5= - 4x + (-20) = - 4x - 20 4 •(x +5) = 4x +20 - 4 •(x +5) = - 4x - 20

13 слайд примеры 1) 2 •(x + 1) = 2 • x + 2•1=2x + 2 2) - 2 •(x + 5) = - 2 • x + (- 2)•
Описание слайда:

примеры 1) 2 •(x + 1) = 2 • x + 2•1=2x + 2 2) - 2 •(x + 5) = - 2 • x + (- 2)•5= = - 2x + (-10) =- 2x - 10 3) -1(5 + с)= 4) -2(13 + х) = 5) - (-у + 17) = 6) - (а + 23) =

14 слайд Раскрой скобки 1)2·(х +6); 2) -4∙(а + 0,1с); 3) – (-7 + р); 4) 30∙( -х +0,2);
Описание слайда:

Раскрой скобки 1)2·(х +6); 2) -4∙(а + 0,1с); 3) – (-7 + р); 4) 30∙( -х +0,2);

15 слайд Составь предложение! В часы карманные сутки на отставали. Не вы неужели ещё к
Описание слайда:

Составь предложение! В часы карманные сутки на отставали. Не вы неужели ещё кинолюбителем стали?

16 слайд Самостоятельная работа 1 вариант 3(7 – х) = 2 вариант 2(5 +у)= 6(а + 9) 8 (с
Описание слайда:

Самостоятельная работа 1 вариант 3(7 – х) = 2 вариант 2(5 +у)= 6(а + 9) 8 (с – 5) = - 10 ( - 3 + у) = - 5 ( х + 1) = - 2 ( х – 4) - 6 ( - 3 – а) = 21 – 3х 10 + 2у = 6а +54 8с - 40 30 – 10у - 5х - 5 = -2х + 8 18 + 6а

17 слайд
Описание слайда:

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цели урока:

-обучающие: вывести формулу распределительного закона умножения, уметь применять его для раскрытия скобок; решать примеры разного вида.

- развивающие: развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать внимание;   - воспитательные: развивать познавательный интерес через игровые моменты взаимоконтроля, взаимопроверки, способствовать пониманию необходимости интеллектуальных усилий для успешного обучения, положительного эффекта   настойчивости для достижения цели. Тип урока: изучение нового материала. Методы: По источникам знаний: словесные, наглядные; По степени взаимодействия учитель-ученик: эвристическая беседа; Относительно дидактических задач: подготовка к восприятию; Относительно характера познавательной деятельности: репродуктивный, частично-поисковый.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.