Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Раскрытие скобок" (6 класс)

Презентация по математике на тему "Раскрытие скобок" (6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Раскрытие скобок Урок математики в 6 классе Автор: учитель математики Чередни...
«Учиться и время от времени повторять изученное – разве это не приятно? Конфу...
Цели урока
Проверка готовности к уроку Ты готов начать урок? Ну-ка проверь, дружок, Все...
Ребус – это загадка, в которой искомое слово или фраза изображены в виде ком...
а=и Т Н
 та , , 321 ди
Ребусы Знак Пять
100 о=е ,
Заполните таблицу 3 5 3 4 2 3 16 21 7 10 1 2 9 20 4 5 1 7 1 7 12 7 20 49 200...
a · (b + c) Раскрытие скобок: a · b + a · c = b c a
4 •(x +5) =4 • x + 4•5 =4x +20 - 4 •(x +5)= - 4 • x +(- 4)•5= - 4x + (-20) =...
примеры 1) 2 •(x + 1) = 2 • x + 2•1=2x + 2 2) - 2 •(x + 5) = - 2 • x + (- 2)•...
Раскрой скобки 1)2·(х +6); 2) -4∙(а + 0,1с); 3) – (-7 + р); 4) 30∙( -х +0,2);
Составь предложение! В часы карманные сутки на отставали. Не вы неужели ещё к...
Самостоятельная работа 1 вариант 3(7 – х) = 2 вариант 2(5 +у)= 6(а + 9) 8 (с...
17 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Раскрытие скобок Урок математики в 6 классе Автор: учитель математики Чередни
Описание слайда:

Раскрытие скобок Урок математики в 6 классе Автор: учитель математики Чередник Тереза Ильинична

№ слайда 2 «Учиться и время от времени повторять изученное – разве это не приятно? Конфу
Описание слайда:

«Учиться и время от времени повторять изученное – разве это не приятно? Конфуций В начало Далее Назад X

№ слайда 3 Цели урока
Описание слайда:

Цели урока

№ слайда 4 Проверка готовности к уроку Ты готов начать урок? Ну-ка проверь, дружок, Все
Описание слайда:

Проверка готовности к уроку Ты готов начать урок? Ну-ка проверь, дружок, Все ль на месте, Все ль в порядке- Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Тут затеи и задачи, Игры, шутки – все для вас! Пожелаю всем удачи. За работу, в добрый час!

№ слайда 5 Ребус – это загадка, в которой искомое слово или фраза изображены в виде ком
Описание слайда:

Ребус – это загадка, в которой искомое слово или фраза изображены в виде комбинации фигур, знаков, букв, т.е. «предметов». Одна из главных трудностей при разгадывании ребусов – умение правильно назвать изображённый на рисунке предмет и понять, как соотносятся между собой фрагменты рисунка. Необходимо учитывать наличие синонимов, буквенная «дробь» может быть прочитана по-разному. Кроме знания правил, нужны еще смекалка и логика. Ребусы Разгадайте ребусы.

№ слайда 6 а=и Т Н
Описание слайда:

а=и Т Н

№ слайда 7  та , , 321 ди
Описание слайда:

та , , 321 ди

№ слайда 8 Ребусы Знак Пять
Описание слайда:

Ребусы Знак Пять

№ слайда 9 100 о=е ,
Описание слайда:

100 о=е ,

№ слайда 10 Заполните таблицу 3 5 3 4 2 3 16 21 7 10 1 2 9 20 4 5 1 7 1 7 12 7 20 49 200
Описание слайда:

Заполните таблицу 3 5 3 4 2 3 16 21 7 10 1 2 9 20 4 5 1 7 1 7 12 7 20 49 200 а b a ∙ b a : b В тетрадях учащиеся решают примеры, составляют и решают уравнения.

№ слайда 11 a · (b + c) Раскрытие скобок: a · b + a · c = b c a
Описание слайда:

a · (b + c) Раскрытие скобок: a · b + a · c = b c a

№ слайда 12 4 •(x +5) =4 • x + 4•5 =4x +20 - 4 •(x +5)= - 4 • x +(- 4)•5= - 4x + (-20) =
Описание слайда:

4 •(x +5) =4 • x + 4•5 =4x +20 - 4 •(x +5)= - 4 • x +(- 4)•5= - 4x + (-20) = - 4x - 20 4 •(x +5) = 4x +20 - 4 •(x +5) = - 4x - 20

№ слайда 13 примеры 1) 2 •(x + 1) = 2 • x + 2•1=2x + 2 2) - 2 •(x + 5) = - 2 • x + (- 2)•
Описание слайда:

примеры 1) 2 •(x + 1) = 2 • x + 2•1=2x + 2 2) - 2 •(x + 5) = - 2 • x + (- 2)•5= = - 2x + (-10) =- 2x - 10 3) -1(5 + с)= 4) -2(13 + х) = 5) - (-у + 17) = 6) - (а + 23) =

№ слайда 14 Раскрой скобки 1)2·(х +6); 2) -4∙(а + 0,1с); 3) – (-7 + р); 4) 30∙( -х +0,2);
Описание слайда:

Раскрой скобки 1)2·(х +6); 2) -4∙(а + 0,1с); 3) – (-7 + р); 4) 30∙( -х +0,2);

№ слайда 15 Составь предложение! В часы карманные сутки на отставали. Не вы неужели ещё к
Описание слайда:

Составь предложение! В часы карманные сутки на отставали. Не вы неужели ещё кинолюбителем стали?

№ слайда 16 Самостоятельная работа 1 вариант 3(7 – х) = 2 вариант 2(5 +у)= 6(а + 9) 8 (с
Описание слайда:

Самостоятельная работа 1 вариант 3(7 – х) = 2 вариант 2(5 +у)= 6(а + 9) 8 (с – 5) = - 10 ( - 3 + у) = - 5 ( х + 1) = - 2 ( х – 4) - 6 ( - 3 – а) = 21 – 3х 10 + 2у = 6а +54 8с - 40 30 – 10у - 5х - 5 = -2х + 8 18 + 6а

№ слайда 17
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Цели урока:

-обучающие: вывести формулу распределительного закона умножения, уметь применять его для раскрытия скобок; решать примеры разного вида.

- развивающие: развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать внимание;   - воспитательные: развивать познавательный интерес через игровые моменты взаимоконтроля, взаимопроверки, способствовать пониманию необходимости интеллектуальных усилий для успешного обучения, положительного эффекта   настойчивости для достижения цели. Тип урока: изучение нового материала. Методы: По источникам знаний: словесные, наглядные; По степени взаимодействия учитель-ученик: эвристическая беседа; Относительно дидактических задач: подготовка к восприятию; Относительно характера познавательной деятельности: репродуктивный, частично-поисковый.

Общая информация

Номер материала: 288237

Похожие материалы