Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
Расположи числа в порядке возрастания
3 1 2 6 4 5 9 7 10 8
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6 слайд
6 3 9 1 7 2 3 10 5 4 8
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Расположи числа в порядке убывания
7 слайд
8 слайд
1.На огороде выросло 2 свёклы и 1 кочан капусты. Сколько всего овощей выросло на огороде?
2. На огороде выросло 2 свёклы и 1 кочан капусты. Овощи очень полезные.
9 слайд
Решение задач
Условие
Вопрос
Решение
Ответ
10 слайд
1.На огороде выросло 2 свёклы и 1 кочан капусты. Сколько всего выросло овощей?
11 слайд
Звери утром рано встали,
За грибами в лес пошли.
(Ходьба на месте.)
Приседали, приседали,
Белый гриб в траве нашли.
(Приседания.)
На пеньке растут опята,
Наклонитесь к ним, зверята,
Наклоняйся, раз-два-три,
И в лукошко набери!
(Наклоны.)
Вон на дереве орех.
Кто подпрыгнет выше всех?
(Прыжки.)
Если хочешь дотянуться,
Надо сильно потянуться.
(Потягивания — руки вверх.)
Три часа в лесу бродили,
Все тропинки исходили.
12 слайд
13 слайд
1 группа. В букете 7 гвоздик и 2 розы. На сколько роз в букете меньше, чем гвоздик?
Решение: 7-2
Ответ: на 5 роз
2 группа. Таня раскрасила 5 картинок, а Ира – на 2 картинки меньше. Сколько картинок раскрасила Ира?
Решение: 5-2
Ответ: 3 картинки
14 слайд
Работа в группах
. 3 группа
.В конструкторе 4 зелёных детали и 5 красных. Сколько всего деталей в конструкторе?
Решение:4+5
Ответ:9деталей
4 группа
.На полке 6 машинок, а солдатиков на 3 больше. Сколько солдатиков на полке?
Решение: 6+3
Ответ:9 солдатиков
15 слайд
Работа в тетрадях на стр.64 задание 5
16 слайд
17 слайд
Напиши соседей числа5
4и6
Напиши число, которое следует за числом 9
10
Напиши число, которое предшествует числу 11
10
Увеличь 5 на 2
7
Уменьши 9на 1
8
18 слайд
19 слайд
20 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тип урока: урок закрепления знаний.
Цели: закрепление навыков решения задач в 1 действие на сложение и вычитание.
Предметные УУД
Обобщить полученные знания о задаче и закрепить навыки решения задач в 1 действие;
Продолжить формировать умение анализировать арифметические задачи;
Закрепить изученные вычислительные приемы сложения и вычитания: ±1, 2, 3, 4;
Закрепить знание состава чисел от 2 до 10.
Метапредметные УУД
Развивать речь учащихся;
Совершенствовать мыслительные операции;
Развивать психические процессы: память, мышление, воображение, внимание, эмоции;
Развивать навык самооценки.
Личностные УУД
Воспитывать активность, усидчивость, прилежание в процессе учения;
Воспитывать уважение к товарищам.
Здоровьесберегающие
Создать благоприятные условия для сохранения здоровья школьников на уроке: организовать двигательную активность, гимнастику для глаз.
Осуществлять контроль за позой учащихся во время работы за партой.
6 664 734 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Маслова Наталья Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.