982164
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПрезентация по математике на тему: "Умножение на двузначное число"

Презентация по математике на тему: "Умножение на двузначное число"

библиотека
материалов
Урок математики 4б класс учитель начальных классов МБОУ «Солнечная СОШ» Воро...
Математика ум в … приводит. 80, 500, 24, 9, 160, 230, 3 я п д о р о к
Математика ум в … приводит. 500, 230, 160, 80, 24, 9, 3 п о р я д о к Математ...
 Игра «ВНИМАНИЕ»
 Игра «ВНИМАНИЕ»
 Игра «ВНИМАНИЕ»
Круговые примеры 90:30 3 600 . 1800:2 900:15 60 6 . 360 2 . 720:80
Разбейте выражения на две группы: 42 · 18 54 · 7 89 · 5 25 ·13
Письменное умножение на двузначное число
1) Умножу первый множитель на число единиц. 2 5 1 3 5 7 Получу первое неполно...
2) Умножу первый множитель на число десятков. 2 5 1 3 5 7 5 2 Получу второе н...
3) Сложу неполные произведения. 2 5 1 3 5 7 5 2 + 5 2 3 4) Читаю ответ. х
Умножу первый множитель на число единиц. Получу первое неполное произведение....
Физкультминутка Руки ставим мы вразлёт: Появился самолёт. Мах крылом туда-сюд...
№157 1 ряд – 3 пример 2 ряд – 4 пример
75 34 3 0 0 2 2 5 х + _______ _____ 2 5 5 0 93 х 46 _____ 5 5 8 + 3 7 2 ____...
Задача 158(1)
Задача 158(1)
Задача 158 (1)
Задача 158 15км/мин ? 270 км 1)270:10=27(км/мин)-скорость удаления 2)27-15=12...
Задача 158 15км/мин 12 км/мин ? (15+12) 10=270(км) Ответ: расстояние между са...
Домашнее задание выучить алгоритм; с.44 №159(учебник) или с.39 № 6(тетрадь).

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок математики 4б класс учитель начальных классов МБОУ «Солнечная СОШ» Воро
Описание слайда:

Урок математики 4б класс учитель начальных классов МБОУ «Солнечная СОШ» Воробьёва Н.В.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Математика ум в … приводит. 80, 500, 24, 9, 160, 230, 3 я п д о р о к
Описание слайда:

Математика ум в … приводит. 80, 500, 24, 9, 160, 230, 3 я п д о р о к

4 слайд Математика ум в … приводит. 500, 230, 160, 80, 24, 9, 3 п о р я д о к Математ
Описание слайда:

Математика ум в … приводит. 500, 230, 160, 80, 24, 9, 3 п о р я д о к Математика ум в порядок приводит.

5 слайд  Игра «ВНИМАНИЕ»
Описание слайда:

Игра «ВНИМАНИЕ»

6 слайд  Игра «ВНИМАНИЕ»
Описание слайда:

Игра «ВНИМАНИЕ»

7 слайд  Игра «ВНИМАНИЕ»
Описание слайда:

Игра «ВНИМАНИЕ»

8 слайд Круговые примеры 90:30 3 600 . 1800:2 900:15 60 6 . 360 2 . 720:80
Описание слайда:

Круговые примеры 90:30 3 600 . 1800:2 900:15 60 6 . 360 2 . 720:80

9 слайд Разбейте выражения на две группы: 42 · 18 54 · 7 89 · 5 25 ·13
Описание слайда:

Разбейте выражения на две группы: 42 · 18 54 · 7 89 · 5 25 ·13

10 слайд Письменное умножение на двузначное число
Описание слайда:

Письменное умножение на двузначное число

11 слайд 1) Умножу первый множитель на число единиц. 2 5 1 3 5 7 Получу первое неполно
Описание слайда:

1) Умножу первый множитель на число единиц. 2 5 1 3 5 7 Получу первое неполное произведение 75 ед. Записываем единицы под единицами , десятки под десятками х

12 слайд 2) Умножу первый множитель на число десятков. 2 5 1 3 5 7 5 2 Получу второе н
Описание слайда:

2) Умножу первый множитель на число десятков. 2 5 1 3 5 7 5 2 Получу второе неполное произведение:25 дес. х

13 слайд 3) Сложу неполные произведения. 2 5 1 3 5 7 5 2 + 5 2 3 4) Читаю ответ. х
Описание слайда:

3) Сложу неполные произведения. 2 5 1 3 5 7 5 2 + 5 2 3 4) Читаю ответ. х

14 слайд Умножу первый множитель на число единиц. Получу первое неполное произведение.
Описание слайда:

Умножу первый множитель на число единиц. Получу первое неполное произведение. 2) Умножу первый множитель на число десятков. Получу второе неполное произведение. 3) Сложу произведения. 4) Читаю ответ. Записываем единицы под единицами , десятки под десятками 17 марта. Классная работа.

15 слайд Физкультминутка Руки ставим мы вразлёт: Появился самолёт. Мах крылом туда-сюд
Описание слайда:

Физкультминутка Руки ставим мы вразлёт: Появился самолёт. Мах крылом туда-сюда, Делай раз и делай два. Руки в стороны держите, Друг на друга посмотрите. Опустили руки вниз И на место все садись!

16 слайд №157 1 ряд – 3 пример 2 ряд – 4 пример
Описание слайда:

№157 1 ряд – 3 пример 2 ряд – 4 пример

17 слайд 75 34 3 0 0 2 2 5 х + _______ _____ 2 5 5 0 93 х 46 _____ 5 5 8 + 3 7 2 ____
Описание слайда:

75 34 3 0 0 2 2 5 х + _______ _____ 2 5 5 0 93 х 46 _____ 5 5 8 + 3 7 2 _______ 4 2 7 8 1 ряд – 3 пример 2 ряд – 4 пример ПРОВЕРИМ

18 слайд Задача 158(1)
Описание слайда:

Задача 158(1)

19 слайд Задача 158(1)
Описание слайда:

Задача 158(1)

20 слайд Задача 158 (1)
Описание слайда:

Задача 158 (1)

21 слайд Задача 158 15км/мин ? 270 км 1)270:10=27(км/мин)-скорость удаления 2)27-15=12
Описание слайда:

Задача 158 15км/мин ? 270 км 1)270:10=27(км/мин)-скорость удаления 2)27-15=12(км/мин) Ответ : скорость второго самолёта 12 км/мин. 270:10-15=12(км/мин) (1)

22 слайд Задача 158 15км/мин 12 км/мин ? (15+12) 10=270(км) Ответ: расстояние между са
Описание слайда:

Задача 158 15км/мин 12 км/мин ? (15+12) 10=270(км) Ответ: расстояние между самолётами 270 км . (2)

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд Домашнее задание выучить алгоритм; с.44 №159(учебник) или с.39 № 6(тетрадь).
Описание слайда:

Домашнее задание выучить алгоритм; с.44 №159(учебник) или с.39 № 6(тетрадь).

Краткое описание документа:

Презентация подготовлена на урок математики в 4 классе( М.И. Моро)Урок изучения нового материала по теме: "Письменное умножение многозначного числа на двузначное" по учебно-методическому комплекту"Школа России".

Основные виды учебной деятельности на уроке: применять алгоритм  письменного умножения многозначного числа на двузначное. Осуществлять пошаговый контроль правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия умножение .

Планируемые предметные результаты: Использовать алгоритм письменного умножения многозначного числа на двузначное .

Универсальные учебные действия:Актуализировать свои знания для проведения простейших математических доказательств (в том числе с опорой на изученные определения, законы арифметических действий)

Общая информация

Номер материала: 573187

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.