Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Презентация по математике на тему: "Умножение на двузначное число"

Презентация по математике на тему: "Умножение на двузначное число"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок математики 4б класс учитель начальных классов МБОУ «Солнечная СОШ» Воро...
Математика ум в … приводит. 80, 500, 24, 9, 160, 230, 3 я п д о р о к
Математика ум в … приводит. 500, 230, 160, 80, 24, 9, 3 п о р я д о к Математ...
 Игра «ВНИМАНИЕ»
 Игра «ВНИМАНИЕ»
 Игра «ВНИМАНИЕ»
Круговые примеры 90:30 3 600 . 1800:2 900:15 60 6 . 360 2 . 720:80
Разбейте выражения на две группы: 42 · 18 54 · 7 89 · 5 25 ·13
Письменное умножение на двузначное число
1) Умножу первый множитель на число единиц. 2 5 1 3 5 7 Получу первое неполно...
2) Умножу первый множитель на число десятков. 2 5 1 3 5 7 5 2 Получу второе н...
3) Сложу неполные произведения. 2 5 1 3 5 7 5 2 + 5 2 3 4) Читаю ответ. х
Умножу первый множитель на число единиц. Получу первое неполное произведение....
Физкультминутка Руки ставим мы вразлёт: Появился самолёт. Мах крылом туда-сюд...
№157 1 ряд – 3 пример 2 ряд – 4 пример
75 34 3 0 0 2 2 5 х + _______ _____ 2 5 5 0 93 х 46 _____ 5 5 8 + 3 7 2 ____...
Задача 158(1)
Задача 158(1)
Задача 158 (1)
Задача 158 15км/мин ? 270 км 1)270:10=27(км/мин)-скорость удаления 2)27-15=12...
Задача 158 15км/мин 12 км/мин ? (15+12) 10=270(км) Ответ: расстояние между са...
Домашнее задание выучить алгоритм; с.44 №159(учебник) или с.39 № 6(тетрадь).
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок математики 4б класс учитель начальных классов МБОУ «Солнечная СОШ» Воро
Описание слайда:

Урок математики 4б класс учитель начальных классов МБОУ «Солнечная СОШ» Воробьёва Н.В.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Математика ум в … приводит. 80, 500, 24, 9, 160, 230, 3 я п д о р о к
Описание слайда:

Математика ум в … приводит. 80, 500, 24, 9, 160, 230, 3 я п д о р о к

№ слайда 4 Математика ум в … приводит. 500, 230, 160, 80, 24, 9, 3 п о р я д о к Математ
Описание слайда:

Математика ум в … приводит. 500, 230, 160, 80, 24, 9, 3 п о р я д о к Математика ум в порядок приводит.

№ слайда 5  Игра «ВНИМАНИЕ»
Описание слайда:

Игра «ВНИМАНИЕ»

№ слайда 6  Игра «ВНИМАНИЕ»
Описание слайда:

Игра «ВНИМАНИЕ»

№ слайда 7  Игра «ВНИМАНИЕ»
Описание слайда:

Игра «ВНИМАНИЕ»

№ слайда 8 Круговые примеры 90:30 3 600 . 1800:2 900:15 60 6 . 360 2 . 720:80
Описание слайда:

Круговые примеры 90:30 3 600 . 1800:2 900:15 60 6 . 360 2 . 720:80

№ слайда 9 Разбейте выражения на две группы: 42 · 18 54 · 7 89 · 5 25 ·13
Описание слайда:

Разбейте выражения на две группы: 42 · 18 54 · 7 89 · 5 25 ·13

№ слайда 10 Письменное умножение на двузначное число
Описание слайда:

Письменное умножение на двузначное число

№ слайда 11 1) Умножу первый множитель на число единиц. 2 5 1 3 5 7 Получу первое неполно
Описание слайда:

1) Умножу первый множитель на число единиц. 2 5 1 3 5 7 Получу первое неполное произведение 75 ед. Записываем единицы под единицами , десятки под десятками х

№ слайда 12 2) Умножу первый множитель на число десятков. 2 5 1 3 5 7 5 2 Получу второе н
Описание слайда:

2) Умножу первый множитель на число десятков. 2 5 1 3 5 7 5 2 Получу второе неполное произведение:25 дес. х

№ слайда 13 3) Сложу неполные произведения. 2 5 1 3 5 7 5 2 + 5 2 3 4) Читаю ответ. х
Описание слайда:

3) Сложу неполные произведения. 2 5 1 3 5 7 5 2 + 5 2 3 4) Читаю ответ. х

№ слайда 14 Умножу первый множитель на число единиц. Получу первое неполное произведение.
Описание слайда:

Умножу первый множитель на число единиц. Получу первое неполное произведение. 2) Умножу первый множитель на число десятков. Получу второе неполное произведение. 3) Сложу произведения. 4) Читаю ответ. Записываем единицы под единицами , десятки под десятками 17 марта. Классная работа.

№ слайда 15 Физкультминутка Руки ставим мы вразлёт: Появился самолёт. Мах крылом туда-сюд
Описание слайда:

Физкультминутка Руки ставим мы вразлёт: Появился самолёт. Мах крылом туда-сюда, Делай раз и делай два. Руки в стороны держите, Друг на друга посмотрите. Опустили руки вниз И на место все садись!

№ слайда 16 №157 1 ряд – 3 пример 2 ряд – 4 пример
Описание слайда:

№157 1 ряд – 3 пример 2 ряд – 4 пример

№ слайда 17 75 34 3 0 0 2 2 5 х + _______ _____ 2 5 5 0 93 х 46 _____ 5 5 8 + 3 7 2 ____
Описание слайда:

75 34 3 0 0 2 2 5 х + _______ _____ 2 5 5 0 93 х 46 _____ 5 5 8 + 3 7 2 _______ 4 2 7 8 1 ряд – 3 пример 2 ряд – 4 пример ПРОВЕРИМ

№ слайда 18 Задача 158(1)
Описание слайда:

Задача 158(1)

№ слайда 19 Задача 158(1)
Описание слайда:

Задача 158(1)

№ слайда 20 Задача 158 (1)
Описание слайда:

Задача 158 (1)

№ слайда 21 Задача 158 15км/мин ? 270 км 1)270:10=27(км/мин)-скорость удаления 2)27-15=12
Описание слайда:

Задача 158 15км/мин ? 270 км 1)270:10=27(км/мин)-скорость удаления 2)27-15=12(км/мин) Ответ : скорость второго самолёта 12 км/мин. 270:10-15=12(км/мин) (1)

№ слайда 22 Задача 158 15км/мин 12 км/мин ? (15+12) 10=270(км) Ответ: расстояние между са
Описание слайда:

Задача 158 15км/мин 12 км/мин ? (15+12) 10=270(км) Ответ: расстояние между самолётами 270 км . (2)

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Домашнее задание выучить алгоритм; с.44 №159(учебник) или с.39 № 6(тетрадь).
Описание слайда:

Домашнее задание выучить алгоритм; с.44 №159(учебник) или с.39 № 6(тетрадь).

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Презентация подготовлена на урок математики в 4 классе( М.И. Моро)Урок изучения нового материала по теме: "Письменное умножение многозначного числа на двузначное" по учебно-методическому комплекту"Школа России".

Основные виды учебной деятельности на уроке: применять алгоритм  письменного умножения многозначного числа на двузначное. Осуществлять пошаговый контроль правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия умножение .

Планируемые предметные результаты: Использовать алгоритм письменного умножения многозначного числа на двузначное .

Универсальные учебные действия:Актуализировать свои знания для проведения простейших математических доказательств (в том числе с опорой на изученные определения, законы арифметических действий)

Автор
Дата добавления 22.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров228
Номер материала 573187
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх