Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике на тему "Виды углов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по математике на тему "Виды углов"

библиотека
материалов
Математика 2 класс
2 16 4 14 12 8 6 10 Игра «Гусеница-растеряша»
Игра «Математический баскетбол» 30 + 7	25 + 5	32 – 12	66 + 4	80 – 7	 28 – 10...
Сколько пятачков у 15 поросят? Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг....
Игра «Четвёртый лишний» Разделите фигуры на две группы МНОГОУГОЛЬНИКИ ЛИНИИ
Кроссворд «Геометрический» Л У Ч К Р У Г Т О Ч К А О В А Л...
уголок … угловой … угольник …
____угольник ____угольник ____угольник ____угольник ____угольник ____угольник...
О
Угол – это геометрическая фигура, образованная двумя разными лучами с общим...
Как сравнить углы?
Вывод: Равные углы при наложении совпадают Если один угол наложить на другой...
Изготовьте модель прямого угла, глядя на рисунок.
Какой угол прямой?
Острый угол – это угол, который меньше прямого. 		Тупой угол – это угол, ко...
ТРАНСПОРТИР
И здесь можно найти угол!
Практическая работа Построить прямой угол 1. Возьмите угольник и карандаш. 2...
Строим острый угол Возьмите линейку и карандаш. Проведите прямую линию А зате...
Приложите угольник. Что скажите? Построим тупой угол Возьмите линейку и каран...
Какого вида эти углы? прямой острый тупой
Я узнал понял научился
До новых встреч!
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математика 2 класс
Описание слайда:

Математика 2 класс

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 2 16 4 14 12 8 6 10 Игра «Гусеница-растеряша»
Описание слайда:

2 16 4 14 12 8 6 10 Игра «Гусеница-растеряша»

№ слайда 4 Игра «Математический баскетбол» 30 + 7	25 + 5	32 – 12	66 + 4	80 – 7	 28 – 10
Описание слайда:

Игра «Математический баскетбол» 30 + 7 25 + 5 32 – 12 66 + 4 80 – 7 28 – 10 45 – 45 53 + 7 59 – 9 90 + 9

№ слайда 5 Сколько пятачков у 15 поросят? Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг.
Описание слайда:

Сколько пятачков у 15 поросят? Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу?

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Игра «Четвёртый лишний» Разделите фигуры на две группы МНОГОУГОЛЬНИКИ ЛИНИИ
Описание слайда:

Игра «Четвёртый лишний» Разделите фигуры на две группы МНОГОУГОЛЬНИКИ ЛИНИИ

№ слайда 8 Кроссворд «Геометрический» Л У Ч К Р У Г Т О Ч К А О В А Л
Описание слайда:

Кроссворд «Геометрический» Л У Ч К Р У Г Т О Ч К А О В А Л

№ слайда 9 уголок … угловой … угольник …
Описание слайда:

уголок … угловой … угольник …

№ слайда 10 ____угольник ____угольник ____угольник ____угольник ____угольник ____угольник
Описание слайда:

____угольник ____угольник ____угольник ____угольник ____угольник ____угольник многоугольник четырёхугольник шестиугольник прямоугольник пятиугольник треугольник Игра «Им угол имя подарил»

№ слайда 11 О
Описание слайда:

О

№ слайда 12 Угол – это геометрическая фигура, образованная двумя разными лучами с общим
Описание слайда:

Угол – это геометрическая фигура, образованная двумя разными лучами с общим началом. О В А Точка О – вершина угла. Лучи АО и ОВ – стороны угла. Обозначение углов

№ слайда 13 Как сравнить углы?
Описание слайда:

Как сравнить углы?

№ слайда 14 Вывод: Равные углы при наложении совпадают Если один угол наложить на другой
Описание слайда:

Вывод: Равные углы при наложении совпадают Если один угол наложить на другой и они совпадут, то эти углы равны или

№ слайда 15 Изготовьте модель прямого угла, глядя на рисунок.
Описание слайда:

Изготовьте модель прямого угла, глядя на рисунок.

№ слайда 16 Какой угол прямой?
Описание слайда:

Какой угол прямой?

№ слайда 17 Острый угол – это угол, который меньше прямого. 		Тупой угол – это угол, ко
Описание слайда:

Острый угол – это угол, который меньше прямого. Тупой угол – это угол, который больше прямого.

№ слайда 18 ТРАНСПОРТИР
Описание слайда:

ТРАНСПОРТИР

№ слайда 19 И здесь можно найти угол!
Описание слайда:

И здесь можно найти угол!

№ слайда 20 Практическая работа Построить прямой угол 1. Возьмите угольник и карандаш. 2
Описание слайда:

Практическая работа Построить прямой угол 1. Возьмите угольник и карандаш. 2. Обведите угол, как у меня на рисунке.

№ слайда 21 Строим острый угол Возьмите линейку и карандаш. Проведите прямую линию А зате
Описание слайда:

Строим острый угол Возьмите линейку и карандаш. Проведите прямую линию А затем ещё одну, как у меня Приложите угольник. Что скажете?

№ слайда 22 Приложите угольник. Что скажите? Построим тупой угол Возьмите линейку и каран
Описание слайда:

Приложите угольник. Что скажите? Построим тупой угол Возьмите линейку и карандаш. Проведите прямую линию А затем ещё одну, как у меня.

№ слайда 23 Какого вида эти углы? прямой острый тупой
Описание слайда:

Какого вида эти углы? прямой острый тупой

№ слайда 24 Я узнал понял научился
Описание слайда:

Я узнал понял научился

№ слайда 25 До новых встреч!
Описание слайда:

До новых встреч!

Краткое описание документа:

Тип урока: урок «открытия» нового знания.

Цель: создать условия для формирования представлений учащихся об угле,  видах углов, умения строить и различать углы.

УУД:

Личностные: – создать условия для формирования интереса учащихся к новому учебному материалу;

Регулятивные: – учить учащихся принимать и сохранять учебную задачу, воспринимать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале;

- учить учащихся планировать свои действия в соответствии с поставленной учителем задачей, вносить необходимые коррективы в собственные действия в сотрудничестве с одноклассниками;

Коммуникативные: – продолжать работу над умением учащихся строить монологическое высказывание с использованием математической терминологии , владеть диалогической формой коммуникации, строить понятные для партнера высказывания;

Познавательные: – учить учащихся фиксировать информацию, полученную путем наблюдений, устанавливать причинно- следственные связи, формулировать выводы.

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, работа в парах, самостоятельная работа, групповая.

Необходимое техническое оборудование: компьютер, учебник, тетрадь, линейка, угольник, карандаш, геометрические фигуры, лист бумаги, карточки с заданием.

 

Автор
Дата добавления 23.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров373
Номер материала 330282
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх