Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Возможности урока музыки
как средства реализации
здоровьесберегающих технологий
Учитель музыки
1 категории
Вишнякова М.В.
Бийск
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 25»
2 слайд
Здоровье образовательные технологии- это качественная характеристика любой образовательной технологии, ее «сертификат безопасности для здоровья», это совокупность тех принципов, приемов, методов педагогической работы, которые дополняют традиционные технологии обучения, воспитания, развития задачами здоровьесбережения.
3 слайд
Неблагоприятные факторы, воздействующие на здоровье ребенка
Недостаток витаминов, микроэлементов в рационе питания;
Неблагоприятная экологическая среда;
Неправильный режим дня,
Гиподинамия,
Неблагополучная семья;
Учебные нагрузки;
Авторитаризм учителя.
4 слайд
Состояние здоровья
школьников России
%
5 слайд
Задачи здоровьесберегающих технологий
Сохранение и укрепление здоровья учащихся;
Организация качественного обучения, развития и воспитания подрастающего поколения без ущерба для физического и духовного здоровья;
Полноценная подготовка ребенка к самостоятельной жизни.
6 слайд
Принципы здоровьесберегающей педагогики
Принцип не нанесения вреда- «No nocere!»;
Принцип приоритета действенной заботы о здоровье учащихся и педагогов;
Принцип триединого представления о здоровье- физического, психического и духовного;
Принцип непрерывности и преемственности;
Учет возрастных особенностей учащихся;
Приоритет позитивных воздействий над негативными.
7 слайд
Приобщение к здоровьесберегающей педагогике
Осознание проблемы негативного воздействия школы на здоровье учащихся;
Поиск путей исправления ситуации;
Признание своей ответственности за результаты своей работы;
Овладение необходимыми здоровьесберегающими технологиями.
8 слайд
Факторы, препятствующие
здоровью школьников
Стрессогенные технологии проведения урока и оценивания знаний учащихся;
Недостаток физической активности учащихся;
Невозможность индивидуального подхода в обучении;
Несоблюдение гигиенических и физиологических требований к уроку;
Неправильная организация питания учащихся в школьной столовой;
Низкий уровень культуры здоровья учащихся и их родителей.
9 слайд
Экологические факторы
образовательного процесса
Видеоэкология (интерьер);
Цветовая гамма школы, класса;
Школьная мебель.
10 слайд
Гигиенические условия в классе
Правильная поза во время занятий;
Воздушно- тепловой режим;
Уровень шума;
Использование ТСО.
11 слайд
Терапевтические возможности музыкального искусства
Влияние отдельных музыкальных инструментов на живые организмы;
Влияние музыки великих гениев человечества, индивидуальное воздействие отдельных произведений композиторов;
Воздействие на организм человека традиционных народных музыкальных направлений.
12 слайд
Здоровьесберегающие технологии
на уроках музыки
Вокалотерапия;
Логоритмические упражнения;
Ритмотерапия;
Музыкотерапия;
Арттерапия;
Эстетотерапия;
Фольклорная арттерапия;
Терапия творчеством;
Сказкотерапия;
Улыбкотерапия.
13 слайд
Положительные факторы использования ЗСТ на уроках музыки
Улучшение настроения детей;
Снятие эмоционального дискомфорта;
Развитие эмоционального слуха;
Развитие двигательно-моторной реакции;
Развитие вокальных, слуховых способностей;
Умственное развитие;
Улучшение взаимоотношений в классном коллективе.
14 слайд
Основная задача школы- создание необходимых условий, отвечающих состоянию здоровья школьника.
Если задача медицины- воздействовать на причины болезни, то задача педагогики- воздействовать на причины здоровья.
15 слайд
«Звучащая вселенная»
Открытый урок в 6 «Б» классе с использованием ЗСТ
16 слайд
Благодарю за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В последние годы заметно возросло внимание к вопросам здоровья школьников. Сегодня эта проблема ощущается особенно остро, так как неуклонно растёт число неблагоприятных факторов, воздействующих на здоровье ребёнка: учебная нагрузка в школе, компьютерные игры, неправильно организованный досуг. Это приводит к гиподинамии, нарушению осанки, зрения, к росту числа курильщиков, к проблеме токсикомании и наркомании. Поэтому перед учителем стоит важная задача – создание условий для сохранения здоровья учащихся.
Осознание необходимости обратиться к решению данных вопросов позволило мне изучить возможности урока музыки как средства реализации здоровьесберегающих технологий.
Учитель музыки должен быть ориентирован на реализацию важной проблемы здоровье сбережения, внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.
6 664 236 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пушнина Мария Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.