1644376
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМузыкаПрезентацииПрезентация по музыке на тему

Презентация по музыке на тему

библиотека
материалов
Возможности урока музыки как средства реализации здоровьесберегающих технолог...
Здоровье образовательные технологии- это качественная характеристика любой об...
Неблагоприятные факторы, воздействующие на здоровье ребенка Недостаток витами...
Состояние здоровья школьников России %
Задачи здоровьесберегающих технологий Сохранение и укрепление здоровья учащих...
Принципы здоровьесберегающей педагогики Принцип не нанесения вреда- «No nocer...
Приобщение к здоровьесберегающей педагогике Осознание проблемы негативного во...
Факторы, препятствующие здоровью школьников Стрессогенные технологии проведен...
Экологические факторы образовательного процесса Видеоэкология (интерьер); Цве...
Гигиенические условия в классе Правильная поза во время занятий; Воздушно- те...
Терапевтические возможности музыкального искусства Влияние отдельных музыкаль...
Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки Вокалотерапия; Логоритмически...
Положительные факторы использования ЗСТ на уроках музыки Улучшение настроения...
Основная задача школы- создание необходимых условий, отвечающих состоянию здо...
«Звучащая вселенная» Открытый урок в 6 «Б» классе с использованием ЗСТ
Благодарю за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Возможности урока музыки как средства реализации здоровьесберегающих технолог
Описание слайда:

Возможности урока музыки как средства реализации здоровьесберегающих технологий Учитель музыки 1 категории Вишнякова М.В. Бийск МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 25»

2 слайд Здоровье образовательные технологии- это качественная характеристика любой об
Описание слайда:

Здоровье образовательные технологии- это качественная характеристика любой образовательной технологии, ее «сертификат безопасности для здоровья», это совокупность тех принципов, приемов, методов педагогической работы, которые дополняют традиционные технологии обучения, воспитания, развития задачами здоровьесбережения.

3 слайд Неблагоприятные факторы, воздействующие на здоровье ребенка Недостаток витами
Описание слайда:

Неблагоприятные факторы, воздействующие на здоровье ребенка Недостаток витаминов, микроэлементов в рационе питания; Неблагоприятная экологическая среда; Неправильный режим дня, Гиподинамия, Неблагополучная семья; Учебные нагрузки; Авторитаризм учителя.

4 слайд Состояние здоровья школьников России %
Описание слайда:

Состояние здоровья школьников России %

5 слайд Задачи здоровьесберегающих технологий Сохранение и укрепление здоровья учащих
Описание слайда:

Задачи здоровьесберегающих технологий Сохранение и укрепление здоровья учащихся; Организация качественного обучения, развития и воспитания подрастающего поколения без ущерба для физического и духовного здоровья; Полноценная подготовка ребенка к самостоятельной жизни.

6 слайд Принципы здоровьесберегающей педагогики Принцип не нанесения вреда- «No nocer
Описание слайда:

Принципы здоровьесберегающей педагогики Принцип не нанесения вреда- «No nocere!»; Принцип приоритета действенной заботы о здоровье учащихся и педагогов; Принцип триединого представления о здоровье- физического, психического и духовного; Принцип непрерывности и преемственности; Учет возрастных особенностей учащихся; Приоритет позитивных воздействий над негативными.

7 слайд Приобщение к здоровьесберегающей педагогике Осознание проблемы негативного во
Описание слайда:

Приобщение к здоровьесберегающей педагогике Осознание проблемы негативного воздействия школы на здоровье учащихся; Поиск путей исправления ситуации; Признание своей ответственности за результаты своей работы; Овладение необходимыми здоровьесберегающими технологиями.

8 слайд Факторы, препятствующие здоровью школьников Стрессогенные технологии проведен
Описание слайда:

Факторы, препятствующие здоровью школьников Стрессогенные технологии проведения урока и оценивания знаний учащихся; Недостаток физической активности учащихся; Невозможность индивидуального подхода в обучении; Несоблюдение гигиенических и физиологических требований к уроку; Неправильная организация питания учащихся в школьной столовой; Низкий уровень культуры здоровья учащихся и их родителей.

9 слайд Экологические факторы образовательного процесса Видеоэкология (интерьер); Цве
Описание слайда:

Экологические факторы образовательного процесса Видеоэкология (интерьер); Цветовая гамма школы, класса; Школьная мебель.

10 слайд Гигиенические условия в классе Правильная поза во время занятий; Воздушно- те
Описание слайда:

Гигиенические условия в классе Правильная поза во время занятий; Воздушно- тепловой режим; Уровень шума; Использование ТСО.

11 слайд Терапевтические возможности музыкального искусства Влияние отдельных музыкаль
Описание слайда:

Терапевтические возможности музыкального искусства Влияние отдельных музыкальных инструментов на живые организмы; Влияние музыки великих гениев человечества, индивидуальное воздействие отдельных произведений композиторов; Воздействие на организм человека традиционных народных музыкальных направлений.

12 слайд Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки Вокалотерапия; Логоритмически
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки Вокалотерапия; Логоритмические упражнения; Ритмотерапия; Музыкотерапия; Арттерапия; Эстетотерапия; Фольклорная арттерапия; Терапия творчеством; Сказкотерапия; Улыбкотерапия.

13 слайд Положительные факторы использования ЗСТ на уроках музыки Улучшение настроения
Описание слайда:

Положительные факторы использования ЗСТ на уроках музыки Улучшение настроения детей; Снятие эмоционального дискомфорта; Развитие эмоционального слуха; Развитие двигательно-моторной реакции; Развитие вокальных, слуховых способностей; Умственное развитие; Улучшение взаимоотношений в классном коллективе.

14 слайд Основная задача школы- создание необходимых условий, отвечающих состоянию здо
Описание слайда:

Основная задача школы- создание необходимых условий, отвечающих состоянию здоровья школьника. Если задача медицины- воздействовать на причины болезни, то задача педагогики- воздействовать на причины здоровья.

15 слайд «Звучащая вселенная» Открытый урок в 6 «Б» классе с использованием ЗСТ
Описание слайда:

«Звучащая вселенная» Открытый урок в 6 «Б» классе с использованием ЗСТ

16 слайд Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В последние годы заметно возросло внимание к вопросам здоровья школьников. Сегодня эта проблема ощущается особенно остро, так как неуклонно растёт число неблагоприятных факторов, воздействующих на здоровье ребёнка: учебная нагрузка в школе, компьютерные игры, неправильно организованный досуг. Это приводит к гиподинамии, нарушению осанки, зрения, к росту числа курильщиков, к проблеме токсикомании и наркомании. Поэтому перед учителем стоит важная задача – создание условий для сохранения здоровья учащихся.

 

Осознание необходимости обратиться к решению данных вопросов позволило мне изучить возможности урока музыки как средства реализации здоровьесберегающих технологий. 

Учитель музыки должен быть ориентирован на реализацию важной проблемы здоровье сбережения, внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Похожие материалы
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.