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Наглядный материал по теме: «Путешествие по Мюнхену»
4 класс
Автор: Рогозина ТВ
Учитель немецкого языка
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MŰNCHEN
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München ist Hauptstadt des Landes Bayern
München ist Hauptstadt des Landes Bayern. Das 1158 gegründete München entwickelte sich sehr schnell durch seinen Salzhandel. Die Stadt zählt heute uber 1,2 Millionen Einwohner. Nach dem Zweiten Weltkrieg wurde München zur drittgrösten Stadt (nach Berlin und Hamburg) und einer der am schnellsten wachsenden Städte Deutschlands. Seinen Aufstieg verdankt München der sich schnell entwickelnden Wirtschaft, seinem kulturellen Leben, seiner Gastronomie und der schönen Umgebung. Die Stadt München ist Sitz der Bayerischen Staatsregierung und vieler deutschen Behörden.
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München ist deutsches Kunst- undKulturzentrenum
München ist eines der bedeutendsten deutschen Kunst- und Kulturzentren. In der Stadt gibt es sehr viele Museen, z.B. Alte und Neue Pinakothek. Die alte Pinakhotek ist eine der grössten Gemäldesammlungen der Welt mit den Werken der europäischen Meister vom Mittelalter bis zum 18. Jahrhundert. Die Neue Pinakothek besitzt eine reiche Gemälde- und Skulpturensammlung aus 19. Jahrhundert. In der Stadt gibt es einige Gemäldegalerien, Bayerisches Nationalmuseum, Deutsches Jagdmuseum, Theatermuseum und viele andere Museen.
Jagdmuseum
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München
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München
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Olympisches Zentrum
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Münchens Rohstoff ist Wissen
In der Stadt sind zwei Universitäten und viele Hochschulen, Akademie der Bildenden Kunste, Hochschule für Fernsehen und Film, Fachhochschulen, Forschugsinstitute, Akademien der Wissenschaften und der Schönen Künste.
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München ist Industriestadt
In der Industriestadt München werden Verkerstechnik, Biotechnik, Medizintechnik, Medientechnik entwickelt. Besonders stark sind hier die Elektrotechnik, Druckindustrie, Bekleidungs-, Nahrungs- und Genusmittelindustrie eintwickelt. Zu den wichtigsten Industriezweigen Münchens gehören auch der Fahrzeug- und Maschinenbau. Überall bekannt sind die schnellen BMW- Wagen der Bayerischen Motorenwerke. Optik, Feinmechanik und Pharmazeutik bestimmen auch die Industrie Münchens.
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Museum BMW
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BMW
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BMW
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BMW
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FRAUENKIRCHE
Das bekannteste Wahrzeichnen von München sind die beiden Kuppeltürme der Frauenkirche. Der Dom wurde im 15. Jahrhundert erbaut und Unserer Lieben Frau geweiht. Der Dom ist genauso lang wie seine Türme hoch: 100 Meter.
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Die Türme, die über die Hausdächer schauen – der “Alte Peter”, die Frauenkirche, das Neue Rathaus – weisen den Weg in Herz der Stadt, zum Marienplatz.
Neue Rathaus
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Marienplatz mit der Mariensäule
In der Mitte steht die Mariensäule.
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Von dem Marienplatz führt der Weg zum grössten Geschäftsviertel der Stadt – der Kaufingerstrasse, der Neuhauser Strasse.
Neuhauser Strasse
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Bayerische Spezialitäten
Nach München kommen viele Touristen aus aller Welt. Kein Wunder also, dass es in München Restaurants mit Spezialitäten aus aller Welt gibt.Doch genieβen Sie erst einmal die bayerische Spezialitäten: Weiβwürste mit Brezen,
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Schweinshaxn mit Kohl und Bier. Am bestem in einem der vielen Biergärten unter schattigen Kastanien.
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Bierlokal im Freien
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Das Oktoberfest
Seit 1810 wird in München alljährlich das Oktoberfest als grösste Feiertag der Stadt gefeiert. Das Oktoberfest ist auch mit der Eröffnung der Messe verbunden. Viele deutsche und ausländische Touristen kommen nach München, um das Oktoberfest mitzuerleben.
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Das Oktoberfest (In einem Bierlokal)
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Oktoberfest (in einem Bierlokal)
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Die erste Besucher des Oktoberfestes
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BAYERN
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In Bayern ist Fuβball sehr populär
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Тема урока: Знакомимся с Баварией. Мюнхен и его достопримечательности.
Цель урока: расширить представление учащихся о Мюнхене, его достопримечательностях; учить разным видам работы с текстом, привлекать дополнительную информацию (страноведение); активизировать употребление лексики по данной теме в устной речи; тренировать в выполнении страноведческого теста в рамках темы; развивать внимание, языковую догадку при работе с аутентичным текстом; воспитывать интерес к немецкой культуре.
Этапы работы
Содержание этапа
1.Организационный момент
Цель, которая должна быть достигнута учащимися: подготовиться к продуктивной работе на уроке.
Цель, которую учитель хочет достичь на данном этапе: способствовать подготовке учащихся к продуктивной работе.
Задачи: создать положительный эмоциональный настрой, помочь учащимся осознать важность активной работы на уроке.
Метод: метод стимулирования интереса к учению, словесный
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