Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по ООМ на тему

Презентация по ООМ на тему



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Урок окружающего мира 3 б класс
«Сегодня я искал, творил, И знанье новое открыл. И то, что мне пришлось узнат...
«Под сосною у дорожки Кто стоит среди травы? Ножка есть, но нет сапожек, Шляп...
Задачи урока Узнать: Из каких частей … ? Какие …? Как …?
Микология «микос» - гриб «логос» - наука
шляпка грибница (мицелий) плодовое тело ножка Строение гриба.
Динамическая пауза Свежий воздух мы вдохнём – За грибами все пойдём: Друг за...
Будь внимателен при сборе грибов!
Тест «Как собирать грибы" 1	2	3	4	5	6	7	8	9 -	+	-	-	+	-	+	+	+
Спасибо за внимание
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок окружающего мира 3 б класс
Описание слайда:

Урок окружающего мира 3 б класс

№ слайда 2 «Сегодня я искал, творил, И знанье новое открыл. И то, что мне пришлось узнат
Описание слайда:

«Сегодня я искал, творил, И знанье новое открыл. И то, что мне пришлось узнать, Могу теперь я рассказать.»

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 «Под сосною у дорожки Кто стоит среди травы? Ножка есть, но нет сапожек, Шляп
Описание слайда:

«Под сосною у дорожки Кто стоит среди травы? Ножка есть, но нет сапожек, Шляпка есть, нет головы?»

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Задачи урока Узнать: Из каких частей … ? Какие …? Как …?
Описание слайда:

Задачи урока Узнать: Из каких частей … ? Какие …? Как …?

№ слайда 8 Микология «микос» - гриб «логос» - наука
Описание слайда:

Микология «микос» - гриб «логос» - наука

№ слайда 9 шляпка грибница (мицелий) плодовое тело ножка Строение гриба.
Описание слайда:

шляпка грибница (мицелий) плодовое тело ножка Строение гриба.

№ слайда 10 Динамическая пауза Свежий воздух мы вдохнём – За грибами все пойдём: Друг за
Описание слайда:

Динамическая пауза Свежий воздух мы вдохнём – За грибами все пойдём: Друг за другом по тропинке, А в руках у нас корзинки. Вот болотце впереди Как же нам его пройти? Встанем на носочки, Прыгнем мы на кочку. На полянке у реки Мы увидели грибы. Их в корзинку соберём И в обратный путь пойдём!

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Будь внимателен при сборе грибов!
Описание слайда:

Будь внимателен при сборе грибов!

№ слайда 14 Тест «Как собирать грибы" 1	2	3	4	5	6	7	8	9 -	+	-	-	+	-	+	+	+
Описание слайда:

Тест «Как собирать грибы" 1 2 3 4 5 6 7 8 9 - + - - + - + + +

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Презентация окружающего мира в 3 классе.

 

Организационная информация

Тема урока

В царстве грибов.

 

Предмет

Окружающий мир

Класс

3  

Автор/ы урока (ФИО, должность)

 

Симонова Светлана Васильевна,

учитель начальных классов

Образовательное учреждение

МОУ Чернослободская оош

Методическая информация

Тип урока (мероприятия, занятия)

Урок  открытия новых знаний

Цели урока (мероприятия, занятия)

(образовательные, развивающие, воспитательные)

познавательные:формировать представление о грибах, как особом царстве живой природы, воспроизводить по памяти информацию, необходимую длярешения учебной задачи; 

регулятивные:в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи; планировать решение учебной задачи: выстраивать последовательность необходимых операций оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей); проявлять познавательную инициативу в учебномсотрудничестве;

коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; учить работать в команде разного наполнения, вносить свой вклад в работу для достижения общих результатов.

личностные: мотивировать свои действия; выражать готовность в любой ситуации поступить в соответствии с правилами поведения соотносить поступок с моральной нормой; оценивать свои и чужие поступки ;осуществлять самоконтроль при выполнении заданий, достигать положительных результатов труда, учить проводить самооценку своего учебного труда.

 

 

Задачи урока (мероприятия, занятия)

Мотивировать учащихся на изучение предмета, имеющего  важное значение в жизни человека; прививать навыки экологической культуры; воспитывать культуру учебного труда; расширять кругозор учащихся, вырабатывать потребности поддержания собственного экологического здоровья личности.

 

Используемые педагогические технологии,  методы и приемы

Методы обучения: репродуктивный, частично-поисковый, исследовательский, здоровьесберегающие технологии, ИКТ, проблемное обучение, наглядно-образные методы и приемы, метод рефлексии.

Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная, групповая

Время реализации урока (мероприятия, занятия)

40 минут

Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут /закрепят/др. ученики в ходе урока (мероприятия, занятия)

Учащиеся научатся объяснять строение грибов, их значение в природе и в жизни людей, различать съедобные и несъедобные грибы, правильно собирать грибы, узнают интересные  факты о  грибах.

 

Необходимое оборудование и материалы

Компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.  

Дидактическое обеспечение урока (мероприятия, занятия)

Презентация, тексты-описания для чтения детьми, дополнительный информационный материал для групп, листы самооценки;конверты с текстами по количеству групп; картинки с изображением  грибов

Общая информация

Номер материала: 291131

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>