Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок окружающего мира 3 б класс
2 слайд
«Сегодня я искал, творил, И знанье новое открыл. И то, что мне пришлось узнать, Могу теперь я рассказать.»
3 слайд
4 слайд
5 слайд
«Под сосною у дорожки Кто стоит среди травы? Ножка есть, но нет сапожек, Шляпка есть, нет головы?»
6 слайд
7 слайд
Задачи урока Узнать: Из каких частей … ? Какие …? Как …?
8 слайд
Микология «микос» - гриб «логос» - наука
9 слайд
шляпка грибница (мицелий) плодовое тело ножка Строение гриба.
10 слайд
Динамическая пауза Свежий воздух мы вдохнём – За грибами все пойдём: Друг за другом по тропинке, А в руках у нас корзинки. Вот болотце впереди Как же нам его пройти? Встанем на носочки, Прыгнем мы на кочку. На полянке у реки Мы увидели грибы. Их в корзинку соберём И в обратный путь пойдём!
11 слайд
12 слайд
13 слайд
Будь внимателен при сборе грибов!
![Тест «Как собирать грибы" 1 2 3 4 5 6 7 8 9 - + - - + - + + +](https://fs00.infourok.ru/images/doc/116/136479/img13.jpg "Тест «Как собирать грибы" 1 2 3 4 5 6 7 8 9 - + - - + - + + +")
14 слайд
Тест «Как собирать грибы" 123456789 -+--+-+++
15 слайд
16 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация окружающего мира в 3 классе.
Организационная информация
Тема урока
В царстве грибов.
Предмет
Окружающий мир
Класс
3
Автор/ы урока (ФИО, должность)
Симонова Светлана Васильевна,
учитель начальных классов
Образовательное учреждение
МОУ Чернослободская оош
Методическая информация
Тип урока (мероприятия, занятия)
Урок открытия новых знаний
Цели урока (мероприятия, занятия)
(образовательные, развивающие, воспитательные)
познавательные:формировать представление о грибах, как особом царстве живой природы, воспроизводить по памяти информацию, необходимую длярешения учебной задачи;
регулятивные:в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи; планировать решение учебной задачи: выстраивать последовательность необходимых операций оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности (чужой, своей); проявлять познавательную инициативу в учебномсотрудничестве;
коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; учить работать в команде разного наполнения, вносить свой вклад в работу для достижения общих результатов.
личностные: мотивировать свои действия; выражать готовность в любой ситуации поступить в соответствии с правилами поведения соотносить поступок с моральной нормой; оценивать свои и чужие поступки ;осуществлять самоконтроль при выполнении заданий, достигать положительных результатов труда, учить проводить самооценку своего учебного труда.
Задачи урока (мероприятия, занятия)
Мотивировать учащихся на изучение предмета, имеющего важное значение в жизни человека; прививать навыки экологической культуры; воспитывать культуру учебного труда; расширять кругозор учащихся, вырабатывать потребности поддержания собственного экологического здоровья личности.
Используемые педагогические технологии, методы и приемы
Методы обучения: репродуктивный, частично-поисковый, исследовательский, здоровьесберегающие технологии, ИКТ, проблемное обучение, наглядно-образные методы и приемы, метод рефлексии.
Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная, групповая
Время реализации урока (мероприятия, занятия)
40 минут
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут /закрепят/др. ученики в ходе урока (мероприятия, занятия)
Учащиеся научатся объяснять строение грибов, их значение в природе и в жизни людей, различать съедобные и несъедобные грибы, правильно собирать грибы, узнают интересные факты о грибах.
Необходимое оборудование и материалы
Компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.
Дидактическое обеспечение урока (мероприятия, занятия)
Презентация, тексты-описания для чтения детьми, дополнительный информационный материал для групп, листы самооценки;конверты с текстами по количеству групп; картинки с изображением грибов
6 664 542 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Симонова Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.