Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация по окружающему миру
в 4 классе УМК « ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ»
по теме : «ГОРЫ»
Разработана учителем начальных классов Кораблевой В. И. для учителей школы и города
г. Гатчина 2010 год
2 слайд
Кто здесь не бывал, кто не рисковал-
Кто сам себя не испытал,
Пусть даже внизу он звезды хватал
с небес.
Внизу не встретишь, как не тянись,
За всю свою счастливую жизнь,
Десятую долю таких красот и чудес.
Владимир Высоцкий
3 слайд
холмы
возвышения на равнинах
4 слайд
Части холма
подошва
склон
склон
вершина
5 слайд
6 слайд
7 слайд
ГОРЫ
- очень неровные участки земной поверхности, которые сильно возвышаются над окружающей местностью.
8 слайд
Холм и гора
Высота холма
Высота горы
до 200 метров
более 200 м
9 слайд
ГОРЫ
части
холма
подошва
склон
вершина
10 слайд
Части холма и горы
11 слайд
ГОРЫ
плоские острые
12 слайд
Кавказские горы
13 слайд
Эльбрус
14 слайд
Уральские горы
15 слайд
Гималаи
16 слайд
Эверест (Джомолунгма)
17 слайд
Альпы
18 слайд
Анды
19 слайд
20 слайд
Материк Евразия
Уральские горы 1895 м
Кавказские горы( между Чёрным и Каспийским морями) 550- 600 м
в них высочайшая гора России – Эльбрус 5642м
В Гималаях высочайшая горная вершина земного шара – Эверест 8848 м
В Европе есть горы Альпы 4808 м
21 слайд
С плеч, за, горами, обойдёт, дела, идут, в, гору, умный, не, как, гора, пойдёт, крут.
Как гора с плеч.
Крут, как гора.
Не за горами.
Дела идут в гору.
Умный в гору не пойдёт, умный гору обойдёт.
22 слайд
23 слайд
24 слайд
25 слайд
А вдали - снова горы…
Всё дальше, всё выше, всё заманчивей.
26 слайд
Горы закрыли небо
и нависли над головой…
27 слайд
не синие они,
а зелёные,
бурые,
рыжие...
28 слайд
… птицы в горах пролетают под ногами…
29 слайд
Можно пройти под радугу,
как под арку.
30 слайд
А вдали - снова горы…
Всё дальше, всё выше, всё заманчивей.
31 слайд
Красота гор
Издали все горы синие
Красота гор
Издали все горы синие.
32 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация по окружающему миру в 4 классе
УМК « ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ» |
по теме "Горы"
(урок –эвристическая беседа)
Является вариантом частично - поискового метода,
содержит серию вопросов, ответы на которые служат
этапами на пути решения проблемы.)
Цели:
I. Учебная:
* продолжить формирование представлений о формах поверхностей
* познакомить учащихся с особенностями и природой гор
*объяснить причины их возникновения,
* научить находить горы на карте.
* развивать познавательные процессы ( восприятие, осмысление, запоминание, обобщение)
II. Развивающие:
* формировать умения сравнивать, формулировать выводы
* развивать навык умения учащихся работы в группах
*формировать самостоятельную познавательную деятельность
III. Общеучебные:
* воспитывать внимание и любознательность;
*учить работать в коллективе; распределять работу, договариваться, получать общий результат;
*формирование навыков самостоятельной индивидуальной работы: самопроверки, взаимоконтроля;
* добиться высказывания своих взглядов и суждений
* формировать восприятие красоты окружающего мира
* формировать умения добиться высказывания своих взглядов и суждений
Оборудование: учебники, рабочая тетрадь, карта полушарий, мультимедийная презентация, памятка работы в группе, ключевые слова к уроку, карточки
«Проверь себя».
6 665 185 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кораблева Вероника Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.