Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по психологии на тему "Познай себя"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по психологии на тему "Познай себя"

библиотека
материалов
Задания на логику
Тема: Геометрические фигуры 1.Задание Соедини цифры по порядку 2.Задание Помо...
4. Задание Их каких геометрических фигур построен паровоз, тележка 5.Задание...
Математические загадки. 1 задание Найди лишнее и объясни
3 задание Назови соседей чисел 4 задание Знаете ли вы дни недели? 1, 3, 5, 7...
1задание Посчитай сколько геометрических фигур? Здесь квадратов сколько? про...
3 задание Условная мерка 4 задание С помощью мерки измерить какой дом выше, к...
Тема: «Точка, линия, прямая» 1.Задание Нарисуй отрезки, прямые и точки. 2 за...
Напиши на крыше каждого дома число, на единицу большее количества этажей в до...
Упражнение "Домики". В этом упражнении ребенку надо вставить подходящие приме...
Упражнение "Придумай и реши задачу по картинке".
23 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Задания на логику
Описание слайда:

Задания на логику

№ слайда 2 Тема: Геометрические фигуры 1.Задание Соедини цифры по порядку 2.Задание Помо
Описание слайда:

Тема: Геометрические фигуры 1.Задание Соедини цифры по порядку 2.Задание Помоги капитану посчитать сколько грузов он везет 3.Задание Помоги фигурам сгруппироваться по цвету, форме, по размеру.

№ слайда 3 4. Задание Их каких геометрических фигур построен паровоз, тележка 5.Задание
Описание слайда:

4. Задание Их каких геометрических фигур построен паровоз, тележка 5.Задание Заполни таблицу

№ слайда 4 Математические загадки. 1 задание Найди лишнее и объясни
Описание слайда:

Математические загадки. 1 задание Найди лишнее и объясни

№ слайда 5 3 задание Назови соседей чисел 4 задание Знаете ли вы дни недели? 1, 3, 5, 7
Описание слайда:

3 задание Назови соседей чисел 4 задание Знаете ли вы дни недели? 1, 3, 5, 7, 9, 2, 4, 6, 8, 10. Сколько дней в неделе? Назовите первый день недели? Следующий за ним день недели? Как называется следующий за вторником день недели? Какой он по счёту? Как называется день недели между четвергом и субботой? 1.- Раз к зайчонку на обед Прискакал дружок сосед. На пенёк зайчата сели И по две морковки съели. Кто считать, ребята, ловок? Сколько съедено морковок? 2.Ёжик по лесу шёл На обед грибы нашёл: Два - под берёзой, Один у осины Сколько их будет в плетёной корзине? 3.Вышла курочка гулять Забрала своих цыплят Семь бежали впереди Три остались позади. Беспокоится их мать И не может посчитать. Сосчитайте-ка, ребята, Сколько было всех цыплят? 4.Шесть весёлых медвежат За малиной в лес спешат Но один малыш устал От товарищей отстал. А теперь ответ найди 5 задание Математические загадки

№ слайда 6 1задание Посчитай сколько геометрических фигур? Здесь квадратов сколько? про
Описание слайда:

1задание Посчитай сколько геометрических фигур? Здесь квадратов сколько? про круги мы не забыли? треугольников?

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 3 задание Условная мерка 4 задание С помощью мерки измерить какой дом выше, к
Описание слайда:

3 задание Условная мерка 4 задание С помощью мерки измерить какой дом выше, какой ниже. 4 задание Реши примеры

№ слайда 9 Тема: «Точка, линия, прямая» 1.Задание Нарисуй отрезки, прямые и точки. 2 за
Описание слайда:

Тема: «Точка, линия, прямая» 1.Задание Нарисуй отрезки, прямые и точки. 2 задание Составь из палочек геометрические фигуры

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Напиши на крыше каждого дома число, на единицу большее количества этажей в до
Описание слайда:

Напиши на крыше каждого дома число, на единицу большее количества этажей в доме.

№ слайда 22 Упражнение "Домики". В этом упражнении ребенку надо вставить подходящие приме
Описание слайда:

Упражнение "Домики". В этом упражнении ребенку надо вставить подходящие примеры в окна домиков по образцу.

№ слайда 23 Упражнение "Придумай и реши задачу по картинке".
Описание слайда:

Упражнение "Придумай и реши задачу по картинке".

Краткое описание документа:

Технологическая карта организованной деятельности

Образовательная область: познание, коммуникация,здоровье.

Раздел: ФЭМП,ознакомление с окружающим, развитие речи,художественная литература,физкультура.

Тема:  «В мире чисел»

Форма: Путешествие в сказку

Цель: Учить детей составлять задачи, используя сюжеты народных сказок.
Закрепить знания детей, счет в пределах 10 (количественный и порядковый).
С помощью сказок и загадок способствовать формированию более глубоких и четких представлений о числах.
Развивать логическое мышление, внимание и память.
Прививать любовь к устному народному творчеству, к живому образному слову, развивать речь

Предметно – развивающая среда: шапочки для цифр от 1-10, ширма-домик.

Полиязие: Саләметсіз бе балалар!Hello – здравствуйте; шесть- алты, six; пять – бес, five; четыре – төрт, four; семь – жеті, seven; три – үш, three.

Техника безопасности: правильно сидеть за столом, не толкать друг друга.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно - побудительный

Доброе утро!

Улыбнись скорее!

И сегодня весь день

Будет веселее.

Мы по гладим носик, лобик, и щечки.

Будем мы красивыми,

 Как в саду  цветочки!

Разотрем ладошки

Сильнее, сильнее!

А теперь похлопаем

Смелее, смелее!

Ушки мы потрем

И здоровье сбережем.

Улыбнемся снова,

Будем все здоровы!                            

 

выполняют упражнения в соответствии с текстом.

 

 

Организованно - поисковый

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в сказочное путешествие. А в какую сказку, отгадайте: Стоит в поле теремок, теремок Он не низок не высок, невысок. Правильно, мы сегодня отправимся в русскую народную сказку "Теремок". Кто желает играть роли в нашей сказке (распределить роли по цифрам от 1-10).

Итак:
Стоит в поле теремок, теремок
Он не низок не высок, невысок.
Вот по полю, единица бежит
У дверей остановилась и стучит:

И стала она жить в теремке.
Стоит в поле теремок, теремок
Он не низок не высок, невысок.
Вот по полю, двойка бежит
У дверей остановилась и стучит

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


И стали они жить вдвоем:
Стоит в поле теремок, теремок
Он не низок не высок, невысок.
Вот по полю, тройка бежит
У дверей остановилась и стучит

 

И стали они жить втроем.
Стоит в поле теремок, теремок
Он не низок не высок, невысок.
Вот по полю, полю четверка бежит
У дверей остановилась и стучит.

 

 

 

 

 

 

 


И стали она жить вчетвером.
Стоит в поле теремок, теремок
Он не низок не высок, невысок.
Вот по полю, пятерка бежит
У дверей остановилась и стучит

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


И стала они жить впятером.
Стоит в поле теремок, теремок
Он не низок не высок, невысок.
Вот по полю, полю шестерка бежит
У дверей остановилась и стучит


 

 

 

 

И стало их жить в теремке шесть.
Стоит в поле теремок, теремок
Он не низок не высок, невысок.
Вот по полю, полю семерка бежит
У дверей остановилась и стучит.

 

 

 

 

 

И стало их в теремке семеро.
Стоит в поле теремок, теремок
Он не низок , не высок
Вот по полю, полю восьмерка бежит
У дверей остановилась и стучит.



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

И стало их в теремке восемь.
Стоит в поле теремок, теремок
Он не низок , не высок.
Вот по полю, полю девятка бежит
У дверей остановился и стучит.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

И стало из в теремке 9.
Стоит в поле теремок, теремок
Он не низок , не высок
Вот по полю, полю ноль бежит
У дверей остановился и стучит.

 

 

 

 

 

 

 

 

 


И стали цифры мирно жить-поживать и добра наживать

 



 

 

 

 

 

Теремок

 

 

 

 

 

 

 

Цифра 1
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Нет никого, зайду в теремок и стану там жить.
Цифра 2
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Цифра 1
Я единица, а ты кто?
 Цифра 2
А я цифра 2. Полюбуйся какова,
С полукруглой головой,
Волочится хвост за мной.
Пусти меня к себе жить.
Цифра 1
Реши задачу, тогда пущу. Из какой сказки этот отрывок?
Я колобок, колобок, по амбару метен, по сусекам скребен,
На сметане мешен, в печку сажен, на окошке стужен.
Сколько зверей встретил колобок?

Цифра 2: 4

Цифра 1 : Заходи.
 Цифра 3
Кто, кто в теремочке живет, Кто, кто в невысоком живет?
Цифры
Я единица, я цифра два, а ты кто?
Цифра 3
Я тройка - третий из значков. Состою из двух крючков.
Пустите меня к себе жить.
Цифра 2
Реши задачу, тогда пустим.
Жили мужик да баба, у них были дочка да сынок маленький. "Доченька, - говорила мать - мы пойдем на работу, береги братца, со двора не уходи. Будь умницей. Мы купим тебе платочек и по два пряника тебе и братцу. Сколько пряников купит мать детям? Заходи.
Цифра 4
Кто, кто в теремочке живет,
Кто, кто в не высоком живет?
Цифры
Я единица, я цифра два, я, цифра три а ты кто?
Цифра 4
Я четыре - острый локоть оттопырил ,
Пустите меня к себе жить?
Цифра 3
Реши задачу, тогда пустим. Жили - были дед и баба. И была у них курочка - ряба. Снесла курочка яичко, не простое, а золотое. Дед бил, бил - не разбил. Баба била, била - не разбила. Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко покатилось и разбилось. Сколько человек било и не разбило яичко?.. Заходи.

Цифра 5
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Цифры
Я единица, я цифра два, три, четыре, а ты кто?
Цифра 5
А я цифра 5 - люблю плясать.
Руку вправо протянула, ножку круто изогнула.
Пустите меня к себе жить:
Цифра 4
Реши задачу, тогда впустим. Как-то вечером к медведю На пирог пришли соседи: Ёж, барсук, енот, косой, Волк с плутовкою лисой, Медведь никак не мог разделить на всех пирог. От труда медведь вспотел, Он считать ведь не умел. Помоги ему скорей. Посчитай-ка всех зверей! Заходи.
Цифра 6
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Цифры
Я единица, я цифра 2, 3, 4, 5 а ты кто?
Цифра 6
А я шесть, дверной замочек.
Сверху крюк, внизу кружочек.
Пустите меня к себе жить.
Цифра 5
Реши задачу. Тогда пустим. Потеряла Золушка башмачок. Прибежала с праздника и молчок. Стали ей потерянный примерять, Сколько у Золушки их опять? Заходи
Цифра 7
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Цифры
Я единица, я цифра два, 3, 4, 5, 6 а ты кто?
Цифра 7
Я семерка-кочерга , у меня одна нога
Пустите меня к себе
Цифра 6
Выполни задание, тогда пустим.
Однажды Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись
И вместе все в него впряглись.
Сколько впряглось рыб? Сколько всего героев в басне? Заходи.
Цифра 8
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Цифры
Я единица, я цифра 2, 3, 4, 5, 6, 7, а ты кто?
Цифра 8
Я восьмерка, два пальца без начала и конца.
Пустите меня к себе.
Цифра 7
Реши задачу, тогда и впустим.
Повезло опять Егорке,
У реки сидит не зря.
Два карасика в ведерке
И четыре пескаря.
Но смотрите - у ведерка
Появился хитрый кот.
Сколько рыб домой Егорка
На уху нам принесет? Заходи.  

Цифра 9
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Цифры
Я единица, я цифра 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, а ты кто?
Цифра 9
Я девять, иначе девятка-цифровая акробатка.
Если на голову встану, цифрой 6 тогда я стану.
Пустите меня к себе.
Цифра 8
Выполни задание тогда пустим. Посадил дед репку. Выросла репка большая пребольшая. Стал дед репку тянуть! Тянет, тянет, а вытянуть не может. А вытащили репку тогда, когда стали тянуть всем семейством: дед, бабка, внучка, собака, кошка, мышка. Сколько человек тянули репку? Заходи.
Цифра 0
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Цифры
Я единица, я цифра 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, а ты кто?
Цифра 0
Я цифра вроде буквы О.
Что значит ничего.
Пустите меня к себе.
Цифра 9
Выполни задание, тогда пустим. Жила-была в одной деревне девочка. Звали её Машенька. Пошла она как-то в лес за грибами, да и заблудилась. Ходила, ходила по лесу наткнулась на дом. Зашла в дом, видит - стоит: стол и стулья. 1- высокий , 2 - пониже, 3 - низкий . Сколько всего будет стульев? Сколько медведей жило в домике?

Рефлексивно - корригирующий

- Ребята, что нового и интересного вы для себя узнали?

С помощью, какой сказки мы считали и решали задачи?

Какие задания мы выполняли?

Что тебе понравилось делать?

Что тебе не понравилось?

 


Ожидаемый результат:

  Знать: счет в пределах 10 (количественный и порядковый).

  Иметь: представление об устном народном творчестве

  Уметь: составлять задачи, используя сюжеты русских народных сказок и сказок других народов.

 

 

 

Автор
Дата добавления 07.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров344
Номер материала 371190
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх