Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Русский язык, 2 класс, урок № 25. Ковалева Л.Е. МБОУ СОШ №125 Учитель начальных классов
2 слайд
Вспоминаем то, что знаем Ответьте на вопросы. Запишите ответы кратко. 1. Из предложений. 2. По смыслу. 3. Начало, середина, концовка. 4. Определить тему или основную мысль. 1. Из чего состоит текст? 2. Какая связь должна быть между предложениями в тексте? 3. Как называются части текста? 4. Что значит озаглавить текст? Взаимопроверка.
3 слайд
Определяем тему урока Как вы думаете почему? Жил-был Текст. Все предложения в нём строго знали своё место. Но однажды предложения развеселились и стали играть в салочки. Осаленные предложения так и застыли на месте. Когда игра закончилась, текст оказался непонятным. Как же «оживить» текст, сделать его снова красивым и понятным?
4 слайд
Определяем тему урока Прочитайте предложения. Пронумеруйте их. Соберите «рассыпанный» текст. Пудель Артемон приносил булки. Звери, птицы и насекомые любили её. Мальвина была воспитанная и кроткая девочка. Мыши – сахар, сыр и кусочки колбасы. Майские жуки приносили разные ягоды. Каждый старался порадовать Мальвину.
5 слайд
Определяем тему урока Проверьте себя. 3)Пудель Артемон приносил булки. 2)Звери, птицы и насекомые любили её. 1)Мальвина была воспитанная и кроткая девочка. 5)Мыши – сахар, сыр и кусочки колбасы. 4)Майские жуки приносили разные ягоды. 6)Каждый старался порадовать Мальвину.
6 слайд
Определяем тему урока Проверьте себя. Любовь к Мальвине. Мальвина была воспитанная и кроткая девочка. Звери, птицы и насекомые любили её. Пудель Артемон приносил булки. Майские жуки приносили разные ягоды. Мыши – сахар, сыр и кусочки колбасы. Каждый старался порадовать Мальвину. Подберите к нему заглавие.
7 слайд
-восстанавливать предложения в нужном порядке; -читать и проверять исправленный текст. Определяем основной вопрос урока Сформулируйте план действий на уроке. Будем учиться: -понимать содержание «рассыпанного» текста; Сформулируйте тему урока. Конструирование текста
8 слайд
Применяем знания Прочитайте. Соедините цифры и предложения так, чтобы получился текст. 1 2 3 4 5 Жаба побежала к речке. Через окно в комнату прыгнула старая жаба. Там ждал её сын. Дюймовочка спала. Она схватила бедную девочку. Проверьте себя. Дюймовочка спала. 2. Через окно в комнату прыгнула старая жаба. 3. Она схватила бедную девочку. 4. Жаба побежала к речке. 5. Там ждал её сын.
9 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема:Конструирование текстов.
Цель:
–развитие умений устной и письменной речи: упорядочение предложений в тексте в соответствии с развитием действия, составление текста из «рассыпанных предложений».
Формирование УУД,ТОУУ (технология оценивания учебных успехов).
Познавательные УУД
1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.
2. Представлять информацию в виде схемы.
3. Выявлять сущность, особенности объектов.
4. На основе анализа объектов делать выводы.
5. Обобщать и классифицировать по признакам.
6. Ориентироваться на развороте учебника.
7. Находить ответы на вопросы в иллюстрации.
Регулятивные УУД
1. Развиваем умение высказывать своё предполо-жение на основе работы с материалом учебника.
2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
3. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план).
4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Коммуникативные УУД
1. Развиваем умение слушать и понимать других.
2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
3. Оформлять свои мысли в устной форме.
4. Умение работать в паре.
Личностные результаты
1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции.
2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
6 665 151 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ковалёва Любовь Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.