ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "КОНСТРУИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ".

Предпросмотр материала:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "КОНСТРУИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ".
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "КОНСТРУИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ".
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "КОНСТРУИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ".
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "КОНСТРУИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ".
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "КОНСТРУИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ".
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "КОНСТРУИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ".
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "КОНСТРУИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ".
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "КОНСТРУИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ".
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "КОНСТРУИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ".

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Русский язык, 2 класс, урок № 25. Ковалева Л.Е. МБОУ СОШ №125 Учитель началь...

    1 слайд

    Русский язык, 2 класс, урок № 25. Ковалева Л.Е. МБОУ СОШ №125 Учитель начальных классов

  • Вспоминаем то, что знаем Ответьте на вопросы. Запишите ответы кратко. 1. Из п...

    2 слайд

    Вспоминаем то, что знаем Ответьте на вопросы. Запишите ответы кратко. 1. Из предложений. 2. По смыслу. 3. Начало, середина, концовка. 4. Определить тему или основную мысль. 1. Из чего состоит текст? 2. Какая связь должна быть между предложениями в тексте? 3. Как называются части текста? 4. Что значит озаглавить текст? Взаимопроверка.

  • Определяем тему урока Как вы думаете почему? Жил-был Текст. Все предложения в...

    3 слайд

    Определяем тему урока Как вы думаете почему? Жил-был Текст. Все предложения в нём строго знали своё место. Но однажды предложения развеселились и стали играть в салочки. Осаленные предложения так и застыли на месте. Когда игра закончилась, текст оказался непонятным. Как же «оживить» текст, сделать его снова красивым и понятным?

  • Определяем тему урока Прочитайте предложения. Пронумеруйте их. Соберите «расс...

    4 слайд

    Определяем тему урока Прочитайте предложения. Пронумеруйте их. Соберите «рассыпанный» текст. Пудель Артемон приносил булки. Звери, птицы и насекомые любили её. Мальвина была воспитанная и кроткая девочка. Мыши – сахар, сыр и кусочки колбасы. Майские жуки приносили разные ягоды. Каждый старался порадовать Мальвину.

  • Определяем тему урока Проверьте себя. 3)Пудель Артемон приносил булки. 2)Звер...

    5 слайд

    Определяем тему урока Проверьте себя. 3)Пудель Артемон приносил булки. 2)Звери, птицы и насекомые любили её. 1)Мальвина была воспитанная и кроткая девочка. 5)Мыши – сахар, сыр и кусочки колбасы. 4)Майские жуки приносили разные ягоды. 6)Каждый старался порадовать Мальвину.

  • Определяем тему урока Проверьте себя. Любовь к Мальвине. Мальвина была воспит...

    6 слайд

    Определяем тему урока Проверьте себя. Любовь к Мальвине. Мальвина была воспитанная и кроткая девочка. Звери, птицы и насекомые любили её. Пудель Артемон приносил булки. Майские жуки приносили разные ягоды. Мыши – сахар, сыр и кусочки колбасы. Каждый старался порадовать Мальвину. Подберите к нему заглавие.

  • -восстанавливать предложения в нужном порядке; -читать и проверять исправленн...

    7 слайд

    -восстанавливать предложения в нужном порядке; -читать и проверять исправленный текст. Определяем основной вопрос урока Сформулируйте план действий на уроке. Будем учиться: -понимать содержание «рассыпанного» текста; Сформулируйте тему урока. Конструирование текста

  • Применяем знания Прочитайте. Соедините цифры и предложения так, чтобы получил...

    8 слайд

    Применяем знания Прочитайте. Соедините цифры и предложения так, чтобы получился текст. 1 2 3 4 5 Жаба побежала к речке. Через окно в комнату прыгнула старая жаба. Там ждал её сын. Дюймовочка спала. Она схватила бедную девочку. Проверьте себя. Дюймовочка спала. 2. Через окно в комнату прыгнула старая жаба. 3. Она схватила бедную девочку. 4. Жаба побежала к речке. 5. Там ждал её сын.

  • 9 слайд

Краткое описание материала

Тема:Конструирование текстов.

Цель:

  развитие умений устной и письменной речи: упорядочение предложений в тексте в соответствии с развитием действия, составление текста из «рассыпанных предложений».

Формирование УУД,ТОУУ (технология оценивания учебных успехов).

Познавательные УУД

1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.

2. Представлять информацию в виде схемы.

3. Выявлять сущность, особенности объектов.

4. На основе анализа объектов делать выводы.

5. Обобщать и классифицировать по признакам.

6. Ориентироваться на развороте учебника.

7. Находить ответы на вопросы в иллюстрации.

Регулятивные УУД

1. Развиваем умение высказывать своё предполо-жение на основе работы с материалом учебника.

2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

3. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план).

4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные УУД

1. Развиваем умение слушать и понимать других.

2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Оформлять свои мысли в устной форме.

4. Умение работать в паре.

 

Личностные результаты

1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции.

2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

 

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС. ТЕМА "КОНСТРУИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ".

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Ковалёва Любовь Евгеньевна

учитель начальных классов

  • На сайте: 11 лет и 2 месяца
  • Всего просмотров: 31156
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 17
  • 31156
    просмотров
  • 17
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ковалёва Любовь Евгеньевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~3250

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: