Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему

библиотека
материалов
 Я знаю! Я могу! У меня все получится!
Люблю дорожкою лесною, Не зная сам, куда брести; Двойной, глубокой колеею Ид...
  Повторение и обобщение по теме «Односоставные предложения» Задачи: Повторит...
«Пойми живой язык природы — И скажешь ты: прекрасен мир!» Иван Никитин
Лингвистическая разминка «Согласны ли вы…»  Согласны ли вы, что форма глагола...
 Ответы: 1.Да 2. Да 3. Нет 4. Да 5. Нет
Оцениваем себя «5» -5 «4»- 4 «3»- 3
Синтаксическая цепочка 1группа Переделайте двусоставные предложения в синомин...
Физминутка Написать свое имя каллиграфически правильно двумя руками в воздухе.
Синтаксическая головоломка Задание: определите вид односоставного предложения...
Иду спокойно, и легко мне дышится на родной стороне. (Определенно-личное и б...
Гляжу в озёра синие, В полях ромашки рву, Зову тебя Россиею, Единственной зо...
 Патриотизм- преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу.
Гляжу в озёра синие, В полях ромашки рву, Зову тебя Россиею, Единственной зо...
1) Едем бором, тёмными лесами. (И.А.Бунин) 2) Тихо бреду вдоль пушистых решё...
Двусоставное предложение 3 Определённо–личное предложение 1, 2 Неопределённо...
Оцениваем себя «5» -5 «4»- 4 «3»- 3
Домашнее задание. -Найти и записать примеры односоставных предложений из очер...
Рефлексия. Сегодня на уроке я…. Особенно мне понравилось… Свою работу оценива...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Я знаю! Я могу! У меня все получится!
Описание слайда:

Я знаю! Я могу! У меня все получится!

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Люблю дорожкою лесною, Не зная сам, куда брести; Двойной, глубокой колеею Ид
Описание слайда:

Люблю дорожкою лесною, Не зная сам, куда брести; Двойной, глубокой колеею Идешь – и нет конца пути... Кругом пестреет лес зеленый; Уже румянит осень клены, А ельник зелен и тенист; Осинник желтый бьет тревогу; Осыпался с березы лист И, как ковер, устлал дорогу... Идешь, как будто по водам,- Нога шумит... а ухо внемлет Малейший шорох в чаще, там, Где пышный папоротник дремлет....

№ слайда 6   Повторение и обобщение по теме «Односоставные предложения» Задачи: Повторит
Описание слайда:

  Повторение и обобщение по теме «Односоставные предложения» Задачи: Повторить сведения об односоставных предложениях; Формировать умение находить односоставные предложения и определять их вид. Использовать односоставные предложения в речи; Совершенствовать навык работы с текстом

№ слайда 7 «Пойми живой язык природы — И скажешь ты: прекрасен мир!» Иван Никитин
Описание слайда:

«Пойми живой язык природы — И скажешь ты: прекрасен мир!» Иван Никитин

№ слайда 8 Лингвистическая разминка «Согласны ли вы…»  Согласны ли вы, что форма глагола
Описание слайда:

Лингвистическая разминка «Согласны ли вы…»  Согласны ли вы, что форма глагола-сказуемого в неопределённо-личных предложениях может быть «прошедшее время множественного числа»? Согласны ли вы, что слово «нет» может выступать в роли сказуемого в безличном предложении? Согласны ли вы, что двусоставные предложения могут быть определённо-личными?  Согласны ли вы, что в безличных предложениях нет и быть не может подлежащего? Согласны ли вы, что односоставные предложения могут быть только нераспространёнными?

№ слайда 9  Ответы: 1.Да 2. Да 3. Нет 4. Да 5. Нет
Описание слайда:

Ответы: 1.Да 2. Да 3. Нет 4. Да 5. Нет

№ слайда 10 Оцениваем себя «5» -5 «4»- 4 «3»- 3
Описание слайда:

Оцениваем себя «5» -5 «4»- 4 «3»- 3

№ слайда 11 Синтаксическая цепочка 1группа Переделайте двусоставные предложения в синомин
Описание слайда:

Синтаксическая цепочка 1группа Переделайте двусоставные предложения в синоминичные безличные. 2группа Переделайте двусоставные предложения сначала в синоминичные неопределенно-личные, а потом в безличные.

№ слайда 12 Физминутка Написать свое имя каллиграфически правильно двумя руками в воздухе.
Описание слайда:

Физминутка Написать свое имя каллиграфически правильно двумя руками в воздухе.

№ слайда 13 Синтаксическая головоломка Задание: определите вид односоставного предложения
Описание слайда:

Синтаксическая головоломка Задание: определите вид односоставного предложения или каждой из частей сложного предложения, поставьте знаки препинания Иду спокойно и легко мне дышится на родной стороне.

№ слайда 14 Иду спокойно, и легко мне дышится на родной стороне. (Определенно-личное и б
Описание слайда:

Иду спокойно, и легко мне дышится на родной стороне. (Определенно-личное и безличное).

№ слайда 15 Гляжу в озёра синие, В полях ромашки рву, Зову тебя Россиею, Единственной зо
Описание слайда:

Гляжу в озёра синие, В полях ромашки рву, Зову тебя Россиею, Единственной зову. Спроси, переспроси меня - Милее нет земли. Меня здесь русским именем Когда-то нарекли.   Гляжу в озёра синие, В полях ромашки рву, Зову тебя Россиею, Единственной зову. Не знаю счастья большего,   Чем жить одной судьбой: Грустить с тобой, земля моя, И праздновать с тобой.

№ слайда 16  Патриотизм- преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу.
Описание слайда:

Патриотизм- преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу.

№ слайда 17 Гляжу в озёра синие, В полях ромашки рву, Зову тебя Россиею, Единственной зо
Описание слайда:

Гляжу в озёра синие, В полях ромашки рву, Зову тебя Россиею, Единственной зову. О/Л Спроси, переспроси меня - О/Л Милее нет земли. Б/Л Меня здесь русским именем Когда-то нарекли. Н/Л

№ слайда 18 1) Едем бором, тёмными лесами. (И.А.Бунин) 2) Тихо бреду вдоль пушистых решё
Описание слайда:

1) Едем бором, тёмными лесами. (И.А.Бунин) 2) Тихо бреду вдоль пушистых решёток канала (М.Дудин) 3) Косые лучи солнца пронизывают весь лес 4) От её голоса повеяло теплотой. 5) В избе жарко натопили.

№ слайда 19 Двусоставное предложение 3 Определённо–личное предложение 1, 2 Неопределённо
Описание слайда:

Двусоставное предложение 3 Определённо–личное предложение 1, 2 Неопределённо-личное предложение 5 Безличное предложение 4

№ слайда 20 Оцениваем себя «5» -5 «4»- 4 «3»- 3
Описание слайда:

Оцениваем себя «5» -5 «4»- 4 «3»- 3

№ слайда 21 Домашнее задание. -Найти и записать примеры односоставных предложений из очер
Описание слайда:

Домашнее задание. -Найти и записать примеры односоставных предложений из очерка В.Г. Короленко «Парадокс». Используя односоставные предложения, напишите сочинение-рассуждение на одну из вечных тем: "Верность Родине".

№ слайда 22 Рефлексия. Сегодня на уроке я…. Особенно мне понравилось… Свою работу оценива
Описание слайда:

Рефлексия. Сегодня на уроке я…. Особенно мне понравилось… Свою работу оцениваю….. 

Краткое описание документа:

Цель: обобщение знаний по теме «Односоставные предложения» и

 закрепление  умения различать односоставные и двусоставные предложения

Задачи:  

·         обобщить и систематизировать знания учащихся об односоставном предложении

·           научиться находить односоставные предложения в предложении,   тексте,

·         уметь определять вид односоставных предложений;

·          использовать односоставные предложения в речи;

·           совершенствовать навык работы с текстом;

·           развитие навыков самостоятельной работы на уроке, творческих способностей учащихся;

·           закрепление умений  делать обобщающие выводы, оценивать результаты своей работы;

·          на дидактическом материале воспитывать гражданские чувства, любовь к своей Родине, гордость за родной край.

Тип урока: 

 Урок обобщения и систематизации знаний

 

 

Автор
Дата добавления 04.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров240
Номер материала 172529
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх