Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Ед.ч
1л. Я
2л. Ты
3л. Он(она, оно)
Мн.ч
1л. Мы
2л. Вы
3л. Они
3 слайд
Прочитайте предложения, найдите в них глаголы, определите число и лицо этих глаголов.
Я пою ( ___ ч., __ л.) веселую песенку: «Я на солнышке лежу
(_____ ч., __ л.)».
2. «Почему ты лежишь (___ ч., __ л.) и поёшь (___ч., __ л.) с открытыми глазами?»
3. Львёнок тоже поёт (___ ч., __ л.) песню Большой Черепахи: «Рядом Львёночек лежит (___ч ., __ л.)».
4. Мы весело поём (____ ч., __ л.) и лежим (____ ч, __ л.) на солнышке.
5. И вы лежите (_____ ч., __ л.) спокойно на горячем песке и
поёте (______ ч., __ л.) песенку Черепахи.
6. Львёнок и Черепаха вместе поют (_____ ч., __ л.) и лежат
(______ ч., __ л.) на солнышке.
4 слайд
Петь, звонить
5 слайд
6 слайд
Спряжение глаголов
7 слайд
Спряжение – это
изменение
глаголов по
лицам и числам
8 слайд
ОТДОХНЕМ
9 слайд
«+» я справлюсь …
«?» я не уверен …
«!» мне нужна помощь …
10 слайд
Ко́л?т- (что делать?) колоть – I спр. – ко́лют
Пи́л?т-(что делать?) пилить - II спр.-пи́лят
11 слайд
Чтобы
определить
спряжение
Окончание под
ударением
Окончание
безударное
Поставь глагол
в неопределённую
форму
-у -ю
-Ешь
-Ет
-Ем
-Ете
-Ут -Ют
-у -ю
-Ишь
-Ит
-Им
-Ите
-Ат -Ят
I спр.
II спр.
не на
ИТЬ
+ брить
стелить
на –ИТЬ
+видеть, зависеть,
ненавидеть, обидеть,
терпеть, вертеть,
смотреть, гнать,
держать, слышать,
дышать.
I спр.
II спр.
выясни
или
12 слайд
ОТКУДА ПОЯВИЛИСЬ ГЛАГОЛЫ-ИСКЛЮЧЕНИЯ
Давным-давно, когда нас с тобой ещё не было на свете, в царстве Грамматика жил-был славный царь Глагол со своим глагольным людом. Народ его был трудолюбивым, деятельным: всё время куда-то спешил, что-то делал, чем-то занимался.
13 слайд
Было у царя два сына: I спряжение и
II спряжение. Призвал однажды царь Глагол сыновей и стал говорить им:
- Стар я стал, дети мои, трудно мне управлять государством. Пришло время вам заменить меня. Даю вам три дня и три ночи, чтобы вы решили, как вам царствовать. – И после этих слов отпустил царь своих сыновей.
14 слайд
Думали они три дня и три ночи и решили: II спряжение будет править теми глаголами, которые в неопределённой форме заканчиваются на – ить, а
I спряжение – всеми остальными. Пришли сыновья к отцу и сказали о своём решении. Глагол обрадовался, что у него такие мудрые дети, и выпустил указ о разделении царства.
15 слайд
Разлетелись гонцы во все концы государства с этой вестью. Но не всех она обрадовала. Одна семья из-за этого раздела оказалась в двух разных царствах. Это были глаголы:
Гнать, держать, смотреть, видеть, дышать, слышать, ненавидеть, зависеть, вертеть, обидеть, терпеть. Пришли они к царю с просьбой:
16 слайд
Милостивый государь, славный царь Глагол, помоги нам.
Что случилось?
По твоему указу оказались мы в царстве I спряжения, а наши старые родители – в царстве II спряжения. Разреши нам остаться с ними.
Рад бы вам помочь, но не могу нарушить свой указ.
Смилуйся, государь, сделай исключение.
17 слайд
Не смог устоять царь перед просьбой и разрешил этим глаголам остаться в царстве II спряжения, хотя они и не заканчиваются на – ить. И по сей день эти глаголы в виде исключения относятся ко II спряжению.
ЗАПОМНИТЕ ИХ, РЕБЯТА!
18 слайд
Как начнёшь меня ты гнать,
Перестану я дышать,
Перестанут уши слышать,
Ну а руки всё держать,
На меня начнёшь смотреть,
Будешь ты меня вертеть,
Буду всё равно терпеть,
Буду от тебя зависеть,
Раз ты смог меня обидеть,
Буду я тебя не видеть,
А открыто ненавидеть!
19 слайд
1.выясни: падает ли ударение на личное окончание глагола;
2.окончание ударное окончание безударное
3.Вывод: Н.ф.
Е (у-ю) – I спр. И (я-а) – II спр. Не на ить на ить
брить гнать, держать, смотреть
стелить видеть, слышать, дышать,
ненавидеть, обидеть,
терпеть, зависеть,
вертеть
Алгоритм определения спряжения
20 слайд
Проверка по эталону выполненной работы.
а) читает, дышим, клеит, смотрит, зимуете, расшивают, погасишь, колет
б)Концерт будет (быть – 1 спр.) сегодня вечером.
Каждый день будильник будит (будить -2 спр.) нас.
21 слайд
Сегодня на уроке я повторил…
Сегодня на уроке я узнал…
Сегодня на уроке я научился…
Продолжите
предложения
22 слайд
Спасибо за работу!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: Спряжение глаголов
Цели урока:
1. Образовательная цель – познакомить учеников с I и II спряжением глаголов; научить правильно определять спряжение глаголов по ударному и безударному окончаниям; пользоваться алгоритмом определения спряжения;
2. Развивающая цель – способствовать развитию памяти, логическому мышлению, орфографической зоркости, устной и письменной речи;
3. Воспитательная цель – воспитывать бережное отношение к слову, любовь к языку, умение работать в коллективе
Оборудование: ноутбук, интерактивная доска, памятки.
6 664 409 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чертовских Сергей Борисович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.