Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МКОУ «Гимназия №29»
Урок обучения грамоте
1 «В» класс
Кашукоева Лариса Ильинична
Нальчик 2013 год
2 слайд
Т
С
с
П
з
Д
3 слайд
Тема урока:
«Буква П»
Цель урока:
Писать…
Читать…
Различать…
4 слайд
дочка - точка
бочка - ?
![[ П ],](https://documents.infourok.ru/473acfbd-2f87-42de-939f-4b569608d6a8/0/slide_05.jpg "[ П ],")
5 слайд
[ П ]
,
![[ П ]](https://documents.infourok.ru/473acfbd-2f87-42de-939f-4b569608d6a8/0/slide_06.jpg "[ П ]")
6 слайд
[ П ]
![П п[п ][п] ,](https://documents.infourok.ru/473acfbd-2f87-42de-939f-4b569608d6a8/0/slide_07.jpg "П п[п ][п] ,")
7 слайд
П п
[п ]
[п]
,
![[п ][п ],](https://documents.infourok.ru/473acfbd-2f87-42de-939f-4b569608d6a8/0/slide_08.jpg "[п ][п ],")
8 слайд
[п ]
[п ]
,
9 слайд
Работа в группах.
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
Почта
14 слайд
15 слайд
пи
пя
по
пё
па
пу
пю
пэ
пе
пы
16 слайд
Рефлексия
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В соответствии с новыми ФГОС на степени начального общего образования осуществляется: формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности – умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе.
В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становиться использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения.
Цель современной образовательной политики - развитие личности каждого ребенка.
Развитие - личностное изменение, приобретение нового опыта.
Главное условие развивающего обучения – самостоятельное решение возникающих проблем (учебных и жизненных).
Показатели развития – умение использовать приобретенные знания и практические умения в новых условиях.
Развитие человека возможно только в процессе его собственной активной деятельности. Из этого вытекает необходимость смены метода обучения - переход от репродуктивного объяснительно-иллюстративного метода к продуктивному, деятельностно-проблемному методу. Только активное участие (интеллектуальное и практическое) детей в освоении (открытии) нового знания через рассуждения, попытки обоснования, доказательства делают урок истинно развивающим.
Основные требования при выборе методов и приемов при работе с младшими школьниками – создание ситуации для максимально самостоятельного открытия нового для ученика знания, перевода знания в умение с последующим его закреплением.
Методика:
Введение новых знаний через проблемные ситуации; наблюдения, рассуждения, общение, обсуждение, выводы;
Введение новых умений через поисковые, пробные практические упражнения;
Закрепление изученного через простейшие творческие проекты.
Роль педагога - руководящая и направляющая в совместной поисковой деятельности детей.
6 664 948 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кашукоева Лариса Ильинична. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.