Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Презентация по русскому языку на тему "Согласованные и несогласованные определения" (8 класс)
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по русскому языку на тему "Согласованные и несогласованные определения" (8 класс)

библиотека
материалов

Тема урока

Определение. Согласованное и несогласованное определение.

Ссылка

Среднесрочное и календарно-тематическое планирование для 8 класса

Общие цели

Активизируя ранее полученные знания учащихся об определении как второстепенном члене предложения, помочь усвоить понятие согласованные и несогласованные определения;

Основные идеи

Использование стратегий критического мышления позволит ученикам развить навыки самостоятельного обучения через поисковую деятельность, работу в группе, самостоятельную работу. Использование стратегии позволит ученика развить навыки управления информацией, позволит выражать свои мнения, научит чувству ответственности за результат обучения.

Результат обучения

Учащиеся усвоят понятие согласованные и несогласованные определения, будут уметь отличать согласованные определения от других второстепенных членов предложения, пополнят лексический запас слов.

Ресурсы

Интерактивная доска, презентация: «Определение. Согласованное и несогласованное определение», учебник, раздаточный материал с заданиями, листы оценивания, листы А4, маркеры.

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Этап побуждения:

Коллаборативная среда с использованием эмоционального тренинга.


Деление на группы

Звучит мелодия. Учитель под звуки мелодии настраивает учащихся на позитивный лад.






- Ребята, судя по сложенной мозаике, как вы думаете о чем пойдет речь на уроке? (О музыке, о домбре)

Учащиеся, взявшись за руки, образуют круг.



По фрагментам рисунков (изображавших ноты, скрипичный ключ, домбру) учащиеся формируют группы.

Подготовка учащихся к восприятию нового материала.


Просмотр клипа на кюй Курмангазы “Сары-Арка

- Ребята, как вы думаете, кто является автором этого произведения?

Скажите, пожалуйста, какова роль музыки?


- Как вы думаете, какой будет лексическая тема нашего урока?


- Верно, а грамматическая тема “Согласованные и несогласованные определения”.

Ученики отвечают на вопросы и пытаются понять тему урока.




Актуализация знаний учащихся


К данным словам подберите имена прилагательные и согласуйте их в роде, числе и падеже


hello_html_m22a730d7.gif


- Какую синтаксическую роль будут играть имена прилагательные?

Учащиеся выполняют задание, определяя вид определения и их синтаксическую роль

Этап осмысления

1. Работа с раздаточным теоретическим материалом.

 На  полях  поставьте  значки:

 «V» - уже знал,

«+» - новое,
«?» - не понял, есть вопросы

- Какая информация для вас была новой?

- Что бы вы хотели узнать на этом уроке?

- Работая с теоретическим материалом, используют прием INSERT.

Учащиеся по своим пометкам отвечают на вопросы.

2. Дополнение учителя к самостоятельно изученному учащимися материалу.

hello_html_63e62f45.gif

Учащиеся по таблице приводят примеры согласованных и несогласованных определений.

Физминутка.



3. Работа с текстом. (стр, 96, упр.5)


Учитель раздает задание по группам

І группа – определить основную мысль текста;

ІІ группа – определить тип речи, обосновать;

ІІІ группа – определить стиль речи, обосновать.

- Выписать из текста несогласованные определения вместе с определяемыми словами.

- Задать по одному толстому вопросу по содержанию текста другой группе.

Учащиеся в группах выполняют задание.



Отвечают на толстые вопросы по тексту, подготовленные другими группами

4. Стратегия «Синквейн».

- Какие опорные слова в тексте запомнились вам больше всего. Назовите их. Почему они вам запомнились?

Составьте с одним из слов синквейн.


Учащиеся составлеют синквейны со словами домбра, Курмангазы, кюй.

5. Индивидуальная работа у доски

Карточка №1

Сделать синтаксический разбор предложения, определить способы выражения определений.

1. Крупные капли дождя барабанили по крыше.

Карточка №2

Сделать синтаксический разбор предложения, определить способы выражения определений.

2. Руки хирурга быстро находили нужный инструмент


Проверка понимания нового материала





- А сейчас, ребята, мы вновь вернемся к первому заданию, и теперь к этим словам подберем несогласованные определения.

hello_html_382d71c5.gif

Самостоятельная работа учащихся


Рефлексия



Что нового мы узнали на уроке?

На каком этапе урока ваша работа была самой плодотворной?

Какой вид работы на уроке показался наиболее интересным?

Чьи ответы были наиболее точными и исчерпывающими?

Во сколько баллов по 10-тибалльной шкале вы оценили бы свой вклад в урок?

Учащиеся, отвечая на вопросы, подводят итоги урока.

Домашнее задание:

Сочинение на тему «Музыка в моей жизни» с использованием согласованных и несогласованных определений





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Учитель:  Малдыбаева Раушан Токтаркановна

Класс:  8 «Б»

Предмет:   русский язык                                                                                                       

Тема урока:    Согласованные и несогласованные  определения.                                                                                                                                                                                                                                                             

Тип урока:  изучение нового материала.

 

           Конспект   урока  по учебнику Г. А. Бадабамбаевой и М.А. Тюлебаевой  разработан с учетом  требований новых подходов в обучении и преподавании. Тип урока – «открытие» новых знаний. Основная задача урока: активизируя ранее полученные знания учащихся об определении как второстепенном члене предложения, помочь усвоить понятие согласованные и несогласованные определения.

Общая информация

Номер материала: 372608

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"