917773
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация по татарскому языку для 1 класса

Презентация по татарскому языку для 1 класса

библиотека
материалов
Урок татарского языка по теме «Юнәлеш килеше. Һәм урын-вакыт килеше белән чаг...
– Татарча да яхшы бел, Русча да яхшы бел! Икесе дә безнең өчен Иң кирәкле, за...
Куиз-куиз-трэйд (карточки) Микс-пэа-шэа
 Юнәлеш килеше (кайда?)- да/дә та/тә Урын-вакыт килеше (кая?)- га/гә ка/кә
j Кая? Обязательные признаки Необязательные признаки Примеры Противоположные...
j Кайда? Обязательные признаки Необязательные признаки примеры Противоположнн...
Проверь себя (тикшер үзеңне) Дети идут в лес. Я читаю книгу маленькой девочке...
Чебурашкага булыш Мин циркка килдем. Син театрга йөрисең. Ул китапханәдә эшли...
Итог урока
 Рефлексия Мин куп шләдем Мин аз эшләдем. Мин белдем... Миңа авыр булды....
Рәхмәт сезгә дусларым!
Использованные ресурсы images.yandex.ru›картинки чебурашки Совершенствование...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок татарского языка по теме «Юнәлеш килеше. Һәм урын-вакыт килеше белән чаг
Описание слайда:

Урок татарского языка по теме «Юнәлеш килеше. Һәм урын-вакыт килеше белән чагыштырып ныгыту (Кайда?кая? Сораулары) Урок с использованием сингапурских структур Составила учитель начальных классов Хафизова М.Ф.г Набережные Челны РТ 2015год

2 слайд – Татарча да яхшы бел, Русча да яхшы бел! Икесе дә безнең өчен Иң кирәкле, за
Описание слайда:

– Татарча да яхшы бел, Русча да яхшы бел! Икесе дә безнең өчен Иң кирәкле, затлы тел!

3 слайд Куиз-куиз-трэйд (карточки) Микс-пэа-шэа
Описание слайда:

Куиз-куиз-трэйд (карточки) Микс-пэа-шэа

4 слайд  Юнәлеш килеше (кайда?)- да/дә та/тә Урын-вакыт килеше (кая?)- га/гә ка/кә
Описание слайда:

Юнәлеш килеше (кайда?)- да/дә та/тә Урын-вакыт килеше (кая?)- га/гә ка/кә

5 слайд j Кая? Обязательные признаки Необязательные признаки Примеры Противоположные
Описание слайда:

j Кая? Обязательные признаки Необязательные признаки Примеры Противоположные примеры -твёрдая или мягкая основа -звонкая или глухая согласная -оканчивается на гласный Собственное или нарицательное Урманга Җиләккә бәрәңгегә Суган Укучы өстәл

6 слайд j Кайда? Обязательные признаки Необязательные признаки примеры Противоположнн
Описание слайда:

j Кайда? Обязательные признаки Необязательные признаки примеры Противоположнные примеры

7 слайд Проверь себя (тикшер үзеңне) Дети идут в лес. Я читаю книгу маленькой девочке
Описание слайда:

Проверь себя (тикшер үзеңне) Дети идут в лес. Я читаю книгу маленькой девочке. Сегодня в школу придёт Альфия. Его братишки куда ходят? Моя мама шьёт Розе длинное платье.

8 слайд Чебурашкага булыш Мин циркка килдем. Син театрга йөрисең. Ул китапханәдә эшли
Описание слайда:

Чебурашкага булыш Мин циркка килдем. Син театрга йөрисең. Ул китапханәдә эшли. Алар урманга килделәр.

9 слайд Итог урока
Описание слайда:

Итог урока

10 слайд  Рефлексия Мин куп шләдем Мин аз эшләдем. Мин белдем... Миңа авыр булды....
Описание слайда:

Рефлексия Мин куп шләдем Мин аз эшләдем. Мин белдем... Миңа авыр булды....

11 слайд Рәхмәт сезгә дусларым!
Описание слайда:

Рәхмәт сезгә дусларым!

12 слайд Использованные ресурсы images.yandex.ru›картинки чебурашки Совершенствование
Описание слайда:

Использованные ресурсы images.yandex.ru›картинки чебурашки Совершенствование качества преподавания в Республике Татарстан. Брошюра «Преобразование обучения для ХХI века»

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данный презентация  татарского языка, рассчитанный для первого класса русскоязычной группы, по теме “Ю.к. у.-в. килеше белән чагыштырып ныгыту.  ”.
Учитывая возрастные особенности и с целью повышения мотивации обучающихся к изучению предмета, “гостем” урока был выбран Чебурашка – один из героев мультфильма. На протяжении всего урока Чебурашка ищет друзей. С выполнением этапов урока появляются друзья- крокодил Гена, Шапокляк
и другие.
На уроке используются различные приемы для активизации ранее изученной лексики по теме “
Ю.к. у.-в. килеше белән чагыштырып ныгыту. ”. Одними из таких являются структуры из сингапурской обучающей методики “Куиз-куиз-трейд” и “Микс пэа шэа”.
«Микс пэа шэа» («Mix-Pair- Share»). Звучит музыка, ученики перемещаются по классу. После того как музыка прекращается, учащиеся образуют пару с ближайшимпартнером. Учитель задает вопрос, дается время на обсуждение. Ученик А  в паре высказывает свою точку зрения, ученик В слушает, затем меняются ролями, благодарят друг друга. Учитель опрашивает несколько человек.
«Куиз-куиз-трейд» («Quiz-quiz-trade») – обучающая структура, в которой учащиеся проверяют и обучают друг друга по пройденному материалу, используя карточки с вопросами и ответами по теме. Поскольку данный урок разработан для учащихся 1 класса, то требуется контроль качественной работы, поэтому для избежания только лишь количесвенного прохождения карточек , учащиеся записывают все с кем они  обменивались карточками и слова , которые они повторили.(Время отводится больше.т.к.не все пишут быстро. Можно уменьшить время за счёт меньшего  количества пройденных карточек )

«Модель Фрейр»(«FrayerModel»)-обучающая структура , в которая помогает учащимся глубоко понять и осознать изучаемые понятия. Учащиеся из листа бумаги делают модель по технике сгибания .В центре получился ромб в нём записывается понятие над которым нужно работать. В левом верхнем углу листа записываются обязательные характеристики понятия, в правом верхнем углу- необязательные признаки, в нижнем левом углу- примеры. Относящиеся к понятию, в правом нижнем углу- противоположные признаки.

«Конэрс»(Corners)-«углы»- обучающая структура, в которой ученики  распределяются по разным углам в зависимости от выбранного ими варианта ответа.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.