Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Инновационные технологии
Кейс-методы
Учитель:
Курскова Оксана Александровна
2 слайд
Кейс-метод
Кейс-метод или метод конкретных
ситуаций. Название метода происходит от
английского case – случай, ситуация и от
понятия «кейс»- чемоданчик для хранения
различных бумаг, журналов, документов .
3 слайд
Проблемное обучение
Достигаемые результаты
Создание в учебной деятельности проблемных ситуаций и организация активной самостоятельной деятельности обучающихся по их разрешению, в результате чего происходит творческое овладение знаниями, умениями,
навыками, развиваются мыслительные
способности.
4 слайд
Разноуровневое обучение
У учителя появляется возможность помогать
слабому, уделять внимание сильному,
реализуется желание сильных
обучающихся быстрее и глубже
продвигаться в образовании. Сильные
обучающиеся утверждаются в своих
способностях, слабые получают
возможность испытывать учебный успех,
повышается уровень мотивации ученья.
5 слайд
Проектные методы обучения
Работа по данной методике дает возможность развивать индивидуальные творческие способности обучающихся, более осознанно подходить к профессиональному и социальному самоопределению.
6 слайд
1.Создание проблемной ситуации на основе
фактов из реальной жизни (важно: проблема
не имеет однозначных решений!).
2. Правильно поставленная учебная задача.
3. «Кейс» с различными информационными
материалами (статьи, литературные рассказы,
сайты в сети Интернет, статистические
отчеты и пр.)
7 слайд
Классификация кейсов
-практические кейсы, которые отражают
абсолютно реальные жизненные ситуации;
-обучающие кейсы, основной задачей которых
выступает обучение;
- научно-исследовательские кейсы,
ориентированные на осуществление
исследовательской деятельности.
8 слайд
Заключение
Итак, хороший кейс должен удовлетворять
следующим требованиям:
- соответствовать чётко поставленной цели создания;
- иметь уровень трудности в соответствии с
возможностями обучающихся;
- быть актуальным на сегодняшний день;
- быть ориентированным на коллективную выработку
решений;
- иметь несколько решений, многоальтернативность
решений (принципиальное отсутствие единственного
решения), чем провоцировать дискуссию.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Кейс-метод или метод конкретных ситуаций. Название метода происходит от английского case – случай, ситуация и от понятия «кейс»- чемоданчик для хранения различных бумаг, журналов, документов.
Создание в учебной деятельности проблемных ситуаций и организация активной самостоятельной деятельности обучающихся по их разрешению, в результате чего происходит творческое овладение знаниями, умениями, навыками, развиваются мыслительные способности.
У учителя появляется возможность помогать слабому, уделять внимание сильному, реализуется желание сильных обучающихся быстрее и глубже продвигаться в образовании. Сильные обучающиеся утверждаются в своих способностях, слабые получают возможность испытывать учебный успех, повышается уровень мотивации ученья.
6 664 887 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Курскова Оксана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
![Рабочий лист к уроку по обучению грамоте «Звук [н], [нʾ]. Буква Н н».](https://img.infourok.ru/is07/img/0877-00054c1e-460dab15-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.