Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация по внеурочной деятельности
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация по внеурочной деятельности

библиотека
материалов
Нормативно-правовая и документальная основа: Закон Российской Федерации « Об...
Цель: Логическое продолжение урочной деятельности, создание  условий для дост...
Задачи внеурочной деятельности: *обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в...
Принципы программы: Включение учащихся в активную деятельность. Доступность и...
Факторы, влияющие на содержание программы: Традиции школы. Статус школы как о...
Направления реализации программы Создание оптимального педагогически организо...
Направления	 I	 II	 III	 IV	 Всего Спортивно-оздоровительное	2	2	-	-	4 Художе...
Внеурочная   деятельность согласно ФГОС, 1 классы на 2011-2012 учебный год На...
Внеурочная   деятельность согласно ФГОС, 2 класс на 2011-2012 учебный год Нап...
Формы внеурочной воспитательной работы по направлениям: Работа спортивных сек...
МОУ СОШ №8 ЦЕЛЬ З А Д А Ч И Развитие двигательной активности, выработка усто...
МОУ СОШ №8 З А Д А Ч И ЦЕЛЬ Добиваться оптимального функционирования и улучш...
Организация экскурсий, Дней театра и музея, выставок детских рисунков, подело...
МОУ СОШ №8 ЦЕЛЬ З А Д А Ч И Обеспечение эстетического, интеллектуального, нр...
Формы внеурочной воспитательной работы по направлениям: Предметные недели; Би...
МОУ СОШ №8 З А Д А Ч И ЦЕЛЬ Дать элементарные геометрические знания, заложит...
Формы внеурочной воспитательной работы по направлениям: ДУХОВНО – НРАВСТВЕННО...
Курс «Основы православной культуры» ЦЕЛЬ: , ЗАДАЧИ: Духовно-нравственное разв...
Проведение субботников. Работа на пришкольном участке. Разведение комнатных ц...
МОУ СОШ №8 З А Д А Ч И ЦЕЛЬ Развитие способностей к конструктивному взаимоде...
Предполагаемые результаты: * внедрение эффективных форм организации отдыха, о...
Взаимодействие ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Администрация школы Учащиеся школы Классный ру...
Мнение учителей, учеников и родителей о результатах деятельности школы Что да...
А если Вас заинтересовали наши идеи, мы ждем вас по адресу: п. Шолоховский, у...
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Нормативно-правовая и документальная основа: Закон Российской Федерации « Об
Описание слайда:

Нормативно-правовая и документальная основа: Закон Российской Федерации « Об образовании». Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Концепция модернизации дополнительного образования детей Российской Федерации. Методические рекомендации по развитию дополнительного образования детей в ОУ. Федеральные требования к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений (утверждены приказом Минобрнауки России от 4 октября 2010 г. № 986). «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 Санитарно-эпидемиологическими требованиями к учреждениям образования Положение о внеурочной деятельности ии соответствующие нормативные правовые акты, регламентирующие создание материально-технической базы внеурочной деятельности.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Цель: Логическое продолжение урочной деятельности, создание  условий для дост
Описание слайда:

Цель: Логическое продолжение урочной деятельности, создание  условий для достижения учащимися  необходимого для жизни в обществе духовно-нравственного развития ребёнка на основе общечеловеческих ценностей, для приобретения социального опыта, создание условий для развития здоровой, творчески растущей личности, с сформированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.

№ слайда 5 Задачи внеурочной деятельности: *обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в
Описание слайда:

Задачи внеурочной деятельности: *обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; *оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; *улучшить условия для развития ребенка; *учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся. *формировать положительную «Я – концепцию». *формировать коммуникативную культуру, умение общаться и сотрудничать. *развивать волевую и эмоциональную регуляцию поведения и деятельности. *воспитывать духовно–нравственные качества личности на основе общечеловеческих ценностей. *развивать навыки рефлексивных действий

№ слайда 6 Принципы программы: Включение учащихся в активную деятельность. Доступность и
Описание слайда:

Принципы программы: Включение учащихся в активную деятельность. Доступность и наглядность. Связь теории с практикой. Учёт возрастных особенностей. Сочетание индивидуальных и коллективных форм деятельности. Целенаправленность и последовательность деятельности (от простого к сложному).

№ слайда 7 Факторы, влияющие на содержание программы: Традиции школы. Статус школы как о
Описание слайда:

Факторы, влияющие на содержание программы: Традиции школы. Статус школы как областной инновационной площадки по системе воспитания на основе общечеловеческих ценностей. Особенности возраста, класса, индивидуальности детей. Особенности руководителей кружков и секций, их интересы, склонности, установки. Месторасположение школы по отношению к внешкольным образовательным и культурным центрам Материально – техническая база школы.

№ слайда 8 Направления реализации программы Создание оптимального педагогически организо
Описание слайда:

Направления реализации программы Создание оптимального педагогически организованного пространства проведения учащимися свободного времени. Проведение необходимых для оптимальной занятости учащихся в свободное от учёбы время организационно-управленческих мероприятий. Совершенствование содержания, форм и методов занятости учащихся в свободное от учёбы время. Информационная поддержка занятости учащихся в свободное время. Научно-методическое обеспечение занятости учащихся во внеурочное время. Совершенствование уровня кадрового обеспечения. Совершенствование материально-технической базы организации досуга учащихся

№ слайда 9 Направления	 I	 II	 III	 IV	 Всего Спортивно-оздоровительное	2	2	-	-	4 Художе
Описание слайда:

Направления I II III IV Всего Спортивно-оздоровительное 2 2 - - 4 Художественно-эстетическое 2 2 - - 4 Общеинтеллектуальное (Научно-познавательное) 2 2 - - 4 Духовно-нравственное (Гражданско-патриотическое) 2 2 - - 4 Социальное (Общественно-полезная деятельность) 2 2 - - 4 Проектная деятельность - - - - - Итого 10 10 - - 20

№ слайда 10 Внеурочная   деятельность согласно ФГОС, 1 классы на 2011-2012 учебный год На
Описание слайда:

Внеурочная   деятельность согласно ФГОС, 1 классы на 2011-2012 учебный год Направление деятельности Кол-во часов в неделю Вид деятельности Ф.И.О.учителя Спортивно-оздоровительное 1 Сказочная аэробика Ткаченко Н.К. Художественно-эстетическое 1 1 Музыкальная мозаика Кукольный театр «Теремок» Лысенко Е.М. Ткаченко Н.К. Научно-познавательное 2 Курс «Оригами и геометрия». Михайлова Н.А. Духовно-нравственное 1 Основы православной культуры Танага И.А. Социальное (Общественно-полезная деятельность) 1 2 Досуговый центр «Гармония» Школа дружбы Петрашик В.К. Агафонова В.В. Итого 10

№ слайда 11 Внеурочная   деятельность согласно ФГОС, 2 класс на 2011-2012 учебный год Нап
Описание слайда:

Внеурочная   деятельность согласно ФГОС, 2 класс на 2011-2012 учебный год Направление деятельности Кол-во часов в неделю Вид деятельности Ф.И.О.учителя Спортивно-оздоровительное 1 Спортивные занятия «Я и мое здоровье» Мальгина А.А Художественно-эстетическое 1 2 Музыкальная мозаика Театральная студия Лысенко Е.М. Дармина Е.Н. Научно-познавательное 2 Курс «Оригами и геометрия». Михайлова Н.А. Духовно-нравственное 1 «Умники и умницы» Агафонова В.В. Социальное (Общественно-полезная деятельность) 3 Досуговый центр «Гармония» Петрашик В.К. Итого 10

№ слайда 12 Формы внеурочной воспитательной работы по направлениям: Работа спортивных сек
Описание слайда:

Формы внеурочной воспитательной работы по направлениям: Работа спортивных секций по футболу, волейболу, баскетболу, теннису, лёгкой атлетике, военно - спортивной подготовке. Организация походов, экскурсий, «Дней здоровья», подвижных игр, «Весёлыхстартов», внутришкольных спортивных соревнований. Проведение бесед по охране здоровья. Применение на уроках здоровьесберегающих технологий, игровых моментов, физминуток. Участие в районных и поселковых спортивных соревнованиях. Работа кружков «Я и мое здоровье», «Сказочная аэробика и др.

№ слайда 13 МОУ СОШ №8 ЦЕЛЬ З А Д А Ч И Развитие двигательной активности, выработка усто
Описание слайда:

МОУ СОШ №8 ЦЕЛЬ З А Д А Ч И Развитие двигательной активности, выработка устойчивости к неблагоприятным условиям внешней среды. Укрепление здоровья, улучшение осанка, содействие физическому развитию, Развитие координационных и кондиционных способностей; Формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня, влияние физических упражнений на состояние здоровья и работоспособности; Выработка представления об основных видах спорта, соблюдение правил ТБ во время занятий.

№ слайда 14 МОУ СОШ №8 З А Д А Ч И ЦЕЛЬ Добиваться оптимального функционирования и улучш
Описание слайда:

МОУ СОШ №8 З А Д А Ч И ЦЕЛЬ Добиваться оптимального функционирования и улучшения состояния здоровья , а также повышения уровня работоспособности у детей, занимающихся аэробикой. Ознакомить детей с историей аэробики и ее видами; Обучить элементам базовой аэробики; Развивать координационные способности занимающихся; Развивать волю, терпение, трудолюбие; Способствовать формированию правильной осанки; Улучшать эмоциональное состояние занимающихся; Развивать двигательную память, внимание, общую культуру движений.

№ слайда 15 Организация экскурсий, Дней театра и музея, выставок детских рисунков, подело
Описание слайда:

Организация экскурсий, Дней театра и музея, выставок детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся; Проведение тематических классных часов по этике и эстетике (внешний вид ученика, культура поведения и речи; Работа кукольного театра и театральной студии Участие в конкурсах, выставках фестивалях детского творчества эстетического цикла на уровне школы, района, города, области. Формы внеурочной воспитательной работы по направлениям:

№ слайда 16 МОУ СОШ №8 ЦЕЛЬ З А Д А Ч И Обеспечение эстетического, интеллектуального, нр
Описание слайда:

МОУ СОШ №8 ЦЕЛЬ З А Д А Ч И Обеспечение эстетического, интеллектуального, нравственного, развития воспитанников. Воспитание творческой индивидуальности ребенка, развитие интереса и отзывчивости к искусству театра и актерской деятельности. Создание условий для воспитания и творческой самореализации раскованного, общительного ребенка, владеющего своим телом и словом, слышащего и понимающего партнера во взаимодействии. Воспитание и развитие внутренней ( воля, память, мышление, внимание, воображение, подлинность в ощущениях) и внешней ( чувства ритма, темпа, чувства пространства и времени, вера в предлагаемые обстоятельства) техники актера в каждом ребенке. Совершенствование грамматического строя речи ребенка, его звуковой культуры, монологической, диалогической формы речи, обучение орфоэпическим нормам современной русской сценической речи, эффективному общению и речевой выразительности. Совершенствование игровых навыков и творческой самостоятельности детей через постановку музыкальных, театральных сказок, кукольных спектаклей, игр-драматизаций, упражнений актерского тренинга. Знакомство с историей и развитием театрального искусства: развитие познавательных интересов через расширение представлений о видах театрального искусства.

№ слайда 17 Формы внеурочной воспитательной работы по направлениям: Предметные недели; Би
Описание слайда:

Формы внеурочной воспитательной работы по направлениям: Предметные недели; Библиотечные уроки; Конкурсы, экскурсии, олимпиады, конференции, исследовательские проекты, деловые и ролевые игры и др. Курс «Оригами и геометрия».

№ слайда 18 МОУ СОШ №8 З А Д А Ч И ЦЕЛЬ Дать элементарные геометрические знания, заложит
Описание слайда:

МОУ СОШ №8 З А Д А Ч И ЦЕЛЬ Дать элементарные геометрические знания, заложить основы для понимания различных конструкций предметов, а также научить изготавливать своими руками поделки, состоящие из геометрических конструкций. Научить детей определять последовательность операций при изготовлении того или иного изделия. Научить различным приемам работы с бумагой. Работать над развитием мелкой моторики рук и глазомера. Способствовать расширению коммуникативных способностей детей.

№ слайда 19 Формы внеурочной воспитательной работы по направлениям: ДУХОВНО – НРАВСТВЕННО
Описание слайда:

Формы внеурочной воспитательной работы по направлениям: ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОЕ Изучение курса «Основы повседневной жизнедеятельности». Встречи с ветеранами ВОВ и труда, «Уроки мужества». Выставки и конкурсы рисунков. Радиогазеты о боевой и трудовой славе россиян, об общечеловеческих ценностях. Встречи с участниками «горячих точек». Тематические классные часы. фестивали детского творчества. Деятельность школьного музея «Боян», Работа кружков: «Умники и умницы», «Школа дружбы» и «Основы православной культуры»

№ слайда 20 Курс «Основы православной культуры» ЦЕЛЬ: , ЗАДАЧИ: Духовно-нравственное разв
Описание слайда:

Курс «Основы православной культуры» ЦЕЛЬ: , ЗАДАЧИ: Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка посредством его приобщения к российской духовной традиции. *приобщение младших подростков к традиционным морально- нравственным идеалам, ценностям, моральным нормам; • развитие представлений младшего подростка о значении нравственности и морали для достойной жизни личности, семьи, общества; • формирование начальных представлений о российской духовной традиции, • формирование представлений о традиционных религиях в России, значении их для жизни человека, общества, народа, России; • смягчение негативных последствий кризиса младшего подросткового возраста.

№ слайда 21 Проведение субботников. Работа на пришкольном участке. Разведение комнатных ц
Описание слайда:

Проведение субботников. Работа на пришкольном участке. Разведение комнатных цветов. Дежурство в классе и школе. Отряды ЮИД,ДЮП Акция «Спаси дерево». Акция «Тёплый дом». Акция «Покормите птиц» Акции «Поздравь воина», «Помоги ветерану» Деятельность школьной республики «Радуга» Работа досугового центра гармония Школа дружбы

№ слайда 22 МОУ СОШ №8 З А Д А Ч И ЦЕЛЬ Развитие способностей к конструктивному взаимоде
Описание слайда:

МОУ СОШ №8 З А Д А Ч И ЦЕЛЬ Развитие способностей к конструктивному взаимодействию с другими людьми. Своевременная диагностика и коррекция адаптационных трудностей. Что такое дружба? КТД «Теперь мы друзья!». Я + Ты = МЫ. Здравствуйте, это Я!

№ слайда 23 Предполагаемые результаты: * внедрение эффективных форм организации отдыха, о
Описание слайда:

Предполагаемые результаты: * внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей; * улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве; * укрепление здоровья воспитанников; * развитие творческой активности каждого ребёнка; * укрепление связи между семьёй и школой; * усиление работы с одарёнными детьми; * профилактика безнадзорности и правонарушений.

№ слайда 24 Взаимодействие ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Администрация школы Учащиеся школы Классный ру
Описание слайда:

Взаимодействие ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Администрация школы Учащиеся школы Классный руководитель Родители Педагогические работники ДДТ, библиотека Медиц. работник, психолог Другие учреждения дополнительного образования

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Мнение учителей, учеников и родителей о результатах деятельности школы Что да
Описание слайда:

Мнение учителей, учеников и родителей о результатах деятельности школы Что даёт школа Педагог Родитель Ученик 1. Прочные знания по предметам 78% 75% 83% 2. Общекультурный кругозор 70% 85% 82% 3. Помощь в развитии способностей 60% 74% 73% 4. Опыт общения с людьми 59% 74% 65% 5. Способность ориентироваться в жизни 56% 68% 72% 6. Представления о различных профессиях 67% 67% 40% 7. Выполнение правил поведения 72% 73% 78% 8. Представления о ценностях, смысле жизни 82% 81% 65% 9. Умения мыслить самостоятельно 78% 87% 73% ИТОГ 80% 75% 72%

№ слайда 27 А если Вас заинтересовали наши идеи, мы ждем вас по адресу: п. Шолоховский, у
Описание слайда:

А если Вас заинтересовали наши идеи, мы ждем вас по адресу: п. Шолоховский, ул. Пушкина 54.

Краткое описание документа:

Для описания магнитного поля необходимо ввести силовую характеристику поля, аналогичную вектору напряжённости электрического поля. Такой характеристикой является вектор магнитной индукции Вектор магнитной индукции определяет силы, действующие на токи или движущиеся заряды в магнитном поле.
За положительное направление вектора принимается направление от южного полюса S к северному полюсу N магнитной стрелки, свободно устанавливающейся в магнитном поле. Таким образом, исследуя магнитное поле, создаваемое током или постоянным магнитом, с помощью маленькой магнитной стрелки, можно в каждой точке пространства.

Автор
Дата добавления 26.01.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров259
Номер материала 340038
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх