Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация по всемирной истории на тему: "Англия в конце XVIII - I половине XIX" (8 класс)

Презентация по всемирной истории на тему: "Англия в конце XVIII - I половине XIX" (8 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • История
 Всемирная история - 8 Англия в конце XVIII – I пол. XIX в.
Мы учимся составлять план текста. Для этого: Прочитать текст каждого пункта §...
7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Англия в концеXVIII – Iполови...
7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общ...
7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общ...
7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общ...
7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общ...
§ 7, вопросы устно Домашнее задание
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Всемирная история - 8 Англия в конце XVIII – I пол. XIX в.
Описание слайда:

Всемирная история - 8 Англия в конце XVIII – I пол. XIX в.

№ слайда 2 Мы учимся составлять план текста. Для этого: Прочитать текст каждого пункта §
Описание слайда:

Мы учимся составлять план текста. Для этого: Прочитать текст каждого пункта § 7 и разбить его на смысловые части Озаглавить каждую смысловую часть (о чем здесь написано?) Записать в тетрадь по схеме: название пункта – на полях, а на основной части тетради – оглавление его смысловых частей Англия в конце XVIII – I пол. XIX в.

№ слайда 3 7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Англия в концеXVIII – Iполови
Описание слайда:

7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Англия в концеXVIII – IполовинеXIXвеках

№ слайда 4 7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общ
Описание слайда:

7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общества Англия в концеXVIII – IполовинеXIXвеках Парламенткак возможность мирного решения важных проблем страны Реальные выгоды новых экономических идей А. Смита и Д.Рикардо Складывание гражданского общества как вариант предотвращения революций и бунтов

№ слайда 5 7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общ
Описание слайда:

7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общества Успехи промышленного переворота Англия в концеXVIII – IполовинеXIXвеках Парламенткак возможность мирного решения важных проблем страны Реальные выгоды новых экономических идей А. Смита и Д.Рикардо Складывание гражданского общества как вариант предотвращения революций и бунтов Положительная динамика результатов развития промышленности Проблемыи новые возможности крестьян и ремесленников Рост ж/д сети и её влияние на состояние экономики Англия = «мастерская мира» как результат промышленного переворота и отсутствия революционных взрывов Экономические кризисы и причины их успешного преодоления

№ слайда 6 7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общ
Описание слайда:

7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общества Успехи промышленного переворота Реформистское движение и чартизм Англия в концеXVIII – IполовинеXIXвеках Парламенткак возможность мирного решения важных проблем страны Реальные выгоды новых экономических идей А. Смита и Д.Рикардо Складывание гражданского общества как вариант предотвращения революций и бунтов Положительная динамика результатов развития промышленности Проблемыи новые возможности крестьян и ремесленников Рост ж/д сети и её влияние на состояние экономики Англия = «мастерская мира» как результат промышленного переворота и отсутствия революционных взрывов Экономические кризисы и причины их успешного преодоления Особенности избирательной системы в Англии к началуXIXвека Борьба за парламентскую реформу и её результаты к 1832 году Народная хартия 1838 и её основное содержание Чартизм 1839-1842 Раскол чартистского движения и результат его деятельности к 1848

№ слайда 7 7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общ
Описание слайда:

7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общества Успехи промышленного переворота Реформистское движение и чартизм Развитие общественной мысли Англия в концеXVIII – IполовинеXIXвеках Парламенткак возможность мирного решения важных проблем страны Реальные выгоды новых экономических идей А. Смита и Д.Рикардо Складывание гражданского общества как вариант предотвращения революций и бунтов Положительная динамика результатов развития промышленности Проблемыи новые возможности крестьян и ремесленников Рост ж/д сети и её влияние на состояние экономики Англия = «мастерская мира» как результат промышленного переворота и отсутствия революционных взрывов Экономические кризисы и причины их успешного преодоления Особенности избирательной системы в Англии к началуXIXвека Борьба за парламентскую реформу и её результаты к 1832 году Народная хартия 1838 и её основное содержание Чартизм 1839-1842 Раскол чартистского движения и результат его деятельности к 1848 Характеристика новых социальных проблем рабочих и пути их решения Понятие о социалистических учениях и их общее название Идеи и деятельность Роберта Оуэна Постепенные буржуазно-либеральные реформы в сторону общественного «равновесия» как вариант решения новых социальных проблем, предложенных Гербертом Спенсером и Джоном Миллем.

№ слайда 8 § 7, вопросы устно Домашнее задание
Описание слайда:

§ 7, вопросы устно Домашнее задание

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Урок по ФГОС-2. Данная презентация не содержит иллюстративного материала. Она целиком и полностью посвящена отработке умения писать план ответа на вопрос ОГЭ-9.  

На этом уроке задача учителя сводиться к тому, чтобы дать задание и проверить его выполнение. Всё остальное время - самостоятельная работа учащихся, которая позволяет им осмыслить материал и творчески переработать содержание учебника.

Самое главное, что надо сказать ученикам, что план ответа отличается от конспекта тем, что в нём отсутсвуют глаголы. А дальше пусть себе сочиняют, главное - выполнить условие и при проверке заострить на этом внимание. Я обычно даю 30 минут на творчество. Затем 15 минут  на проверку, чтобы учащиеся могли прочитать свои вирши и соотнести их с учительским вариантом.

Обратите внимание, что расположение текста на слайде полностью соотвествует его расположению в тетради. Таким образом мы не только учим писать план ответа на вопрос, и но учим правильно располагать текст графически, чтобы в будущем можно было быстро найти необходимую информацию.

Такому способу ведения тетради по истории меня научили мои учителя Ольга Игоревна и Павел Андреевич Павловы-Росляковы и закрепил Добрыднев Андрей Геннадьевич (учителя истории 1987-1993 в школе № 1115 г. Москвы, Россия), за что им огромная благодарность и вечная память.

Автор
Дата добавления 03.06.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Номер материала 555255
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх