Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Презентация по всемирной истории на тему: "Англия в конце XVIII - I половине XIX" (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по всемирной истории на тему: "Англия в конце XVIII - I половине XIX" (8 класс)

библиотека
материалов
 Всемирная история - 8 Англия в конце XVIII – I пол. XIX в.
Мы учимся составлять план текста. Для этого: Прочитать текст каждого пункта §...
7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Англия в концеXVIII – Iполови...
7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общ...
7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общ...
7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общ...
7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общ...
§ 7, вопросы устно Домашнее задание
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Всемирная история - 8 Англия в конце XVIII – I пол. XIX в.
Описание слайда:

Всемирная история - 8 Англия в конце XVIII – I пол. XIX в.

№ слайда 2 Мы учимся составлять план текста. Для этого: Прочитать текст каждого пункта §
Описание слайда:

Мы учимся составлять план текста. Для этого: Прочитать текст каждого пункта § 7 и разбить его на смысловые части Озаглавить каждую смысловую часть (о чем здесь написано?) Записать в тетрадь по схеме: название пункта – на полях, а на основной части тетради – оглавление его смысловых частей Англия в конце XVIII – I пол. XIX в.

№ слайда 3 7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Англия в концеXVIII – Iполови
Описание слайда:

7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Англия в концеXVIII – IполовинеXIXвеках

№ слайда 4 7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общ
Описание слайда:

7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общества Англия в концеXVIII – IполовинеXIXвеках Парламенткак возможность мирного решения важных проблем страны Реальные выгоды новых экономических идей А. Смита и Д.Рикардо Складывание гражданского общества как вариант предотвращения революций и бунтов

№ слайда 5 7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общ
Описание слайда:

7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общества Успехи промышленного переворота Англия в концеXVIII – IполовинеXIXвеках Парламенткак возможность мирного решения важных проблем страны Реальные выгоды новых экономических идей А. Смита и Д.Рикардо Складывание гражданского общества как вариант предотвращения революций и бунтов Положительная динамика результатов развития промышленности Проблемыи новые возможности крестьян и ремесленников Рост ж/д сети и её влияние на состояние экономики Англия = «мастерская мира» как результат промышленного переворота и отсутствия революционных взрывов Экономические кризисы и причины их успешного преодоления

№ слайда 6 7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общ
Описание слайда:

7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общества Успехи промышленного переворота Реформистское движение и чартизм Англия в концеXVIII – IполовинеXIXвеках Парламенткак возможность мирного решения важных проблем страны Реальные выгоды новых экономических идей А. Смита и Д.Рикардо Складывание гражданского общества как вариант предотвращения революций и бунтов Положительная динамика результатов развития промышленности Проблемыи новые возможности крестьян и ремесленников Рост ж/д сети и её влияние на состояние экономики Англия = «мастерская мира» как результат промышленного переворота и отсутствия революционных взрывов Экономические кризисы и причины их успешного преодоления Особенности избирательной системы в Англии к началуXIXвека Борьба за парламентскую реформу и её результаты к 1832 году Народная хартия 1838 и её основное содержание Чартизм 1839-1842 Раскол чартистского движения и результат его деятельности к 1848

№ слайда 7 7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общ
Описание слайда:

7клеток слева Основная часть тетради 23.09.2013 Эволюционныйпуть развития общества Успехи промышленного переворота Реформистское движение и чартизм Развитие общественной мысли Англия в концеXVIII – IполовинеXIXвеках Парламенткак возможность мирного решения важных проблем страны Реальные выгоды новых экономических идей А. Смита и Д.Рикардо Складывание гражданского общества как вариант предотвращения революций и бунтов Положительная динамика результатов развития промышленности Проблемыи новые возможности крестьян и ремесленников Рост ж/д сети и её влияние на состояние экономики Англия = «мастерская мира» как результат промышленного переворота и отсутствия революционных взрывов Экономические кризисы и причины их успешного преодоления Особенности избирательной системы в Англии к началуXIXвека Борьба за парламентскую реформу и её результаты к 1832 году Народная хартия 1838 и её основное содержание Чартизм 1839-1842 Раскол чартистского движения и результат его деятельности к 1848 Характеристика новых социальных проблем рабочих и пути их решения Понятие о социалистических учениях и их общее название Идеи и деятельность Роберта Оуэна Постепенные буржуазно-либеральные реформы в сторону общественного «равновесия» как вариант решения новых социальных проблем, предложенных Гербертом Спенсером и Джоном Миллем.

№ слайда 8 § 7, вопросы устно Домашнее задание
Описание слайда:

§ 7, вопросы устно Домашнее задание


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок по ФГОС-2. Данная презентация не содержит иллюстративного материала. Она целиком и полностью посвящена отработке умения писать план ответа на вопрос ОГЭ-9.  

На этом уроке задача учителя сводиться к тому, чтобы дать задание и проверить его выполнение. Всё остальное время - самостоятельная работа учащихся, которая позволяет им осмыслить материал и творчески переработать содержание учебника.

Самое главное, что надо сказать ученикам, что план ответа отличается от конспекта тем, что в нём отсутсвуют глаголы. А дальше пусть себе сочиняют, главное - выполнить условие и при проверке заострить на этом внимание. Я обычно даю 30 минут на творчество. Затем 15 минут  на проверку, чтобы учащиеся могли прочитать свои вирши и соотнести их с учительским вариантом.

Обратите внимание, что расположение текста на слайде полностью соотвествует его расположению в тетради. Таким образом мы не только учим писать план ответа на вопрос, и но учим правильно располагать текст графически, чтобы в будущем можно было быстро найти необходимую информацию.

Такому способу ведения тетради по истории меня научили мои учителя Ольга Игоревна и Павел Андреевич Павловы-Росляковы и закрепил Добрыднев Андрей Геннадьевич (учителя истории 1987-1993 в школе № 1115 г. Москвы, Россия), за что им огромная благодарность и вечная память.

Автор
Дата добавления 03.06.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров362
Номер материала 555255
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх