Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Коренной перелом
в ходе войны.
2 слайд
1.Сталинградская битва.
2.Начало освобождения.
3.Курская битва.
4.Итоги 2 периода войны.
3 слайд
Летом 1942 г.немцы заняли Ростов-на-Дону и через несколько дней вышли к Кавказскому хребту.но дойти до нефти грозного и Баку им не позволили советские солдатыВ октябре Жуков и Василевский разработали план контрудара под Сталинградом- «Уран».Кюгу и к северу от города были тайно пере брошены многочисленные резервы и 19 ноября 1942 г.Красная армия нанесла удар.23 ноября со-ветские части встретились в районе г.Калач.
1.Сталинградская битва.
Уличные бои
в Сталинграде.
4 слайд
В окружении оказалось 330 тыс. человек во гла ве с фельдмаршалом Па улюсом.В январе 1943 г. после ультиматума со-ветские войска разреза-ли вражескую группи-ровку надвое и 2 февра-ля немцы капитулиро-вали.Их общие потери составили 800 тыс.чело-век,2 тыс танков.3 тыс. самолетов.Эта победа положила начало корен ному перелому в ходе войны.Под ее впечат-лением союзники реши-ли открыть в 1944 г. 2 фронт в Европе,а Япо-ния, отказалась от вой- ны с СССР.
1.Сталинградская битва.
Сталинградская битва.
5 слайд
В январе Красная Армия начала наступление под Ле-нинградом, и 18 января войска Ленинградского и Волховского фронтов сумели частично прорвать блокаду города.В феврале началось освобождение Донбасса.Воронежский фронт разгромил 3 немец-ких армии и глубоко вторгся в немецкие позиции образовав Курскую Дугу.Всего в ходе зимнего нас-тупления советские войска разгромили более 100 немецких дивизий.
2.Начало освобождения.
В.Перов.
Прорыв
блокады
Ленинграда.
6 слайд
Эти поражения обескро-вили немецкую армию, но Гитлер жаждал ре-ванша.Он провел моби-лизацию и направил на фронт 2 млн солдат.На вооружение немцев бы-ли поставлены танки «Тигр» и «Пантера», штурмовые орудия «Фе рдинанд».Немецкое ру-ководство намерева-лось «срезать» Курскую дугу и взять реванш за Сталинград.По предло-жению Жукова Крас-ная Армия перешла к преднамеренной обо-роне.К этому времени она получила новые танки Т-34.
3.Курская битва.
Битва на
Курской Дуге.
7 слайд
В район Курской дуги были переброшены дополни-тельные войска.5 июля за час до начала немецкого наступления 19 тыс орудий нанесли по немецким позициям упреждающий удар.Немцы смогли на-чать наступление лишь спустя несколько часов и за неделю боев продвинулись лишь на 30-35 км. В небе над Курской дугой развернулась воздушная битва.В одном из боев А.Покрышкин сбил 9 вра-жеских самолетов.Партизаны начали «рельсовую войну», осложнив немцам доставку резервов к ли-нии фронта.
3.Курская битва.
Самолет
Покрышкина
8 слайд
12 июля советские войска перешли в наступление Под д.Прохоровка раз-горелось крупнейшее в истории танковое сра-жение(1200 машин). Этот день стал перелом ным в ходе битвы.В те-чение месяца были ос-вобождены Харьков, Орел,Белгород.германия потеряла 500000 сол дат,1500 танков, 3700 самолетов. В сентябре 1943 г.началась битва за Днепр, и 6 ноября Красная Армия освобо дила Киев.
3.Курская битва.
Советские танки
Перед
Курской битвой
9 слайд
В к.июля 1943 г.США и Англия высадили десант в Италии.В к. 1943 г.в Тегеране состоялась встреча Сталина,Рузвельта и Черчилля.На ней была дости-гнута договоренность об открытии в мае 1944 г.вто рого фронта в Европе.СССР дал согласие после раз грома Германии вступить в войну против Японии. Стороны выработали принципы создания Органи-зации Объединенных Наций.Эти решения предоп-ределили поражение фашистского блока.
4.Итоги 2 периода войны.
Сталин,Рузвельт
Черчилль
в Тегеране.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Подготовка к конкурсу в режиме мини- проектов.
Примерно за месяц до планируемого урока учащиеся получают задание подготовить сообщения о героях ВОВ, героях – земляках (учитель назначает ответственных учеников, которые контролируют в своих группах подготовку к данному уроку). На информационном стенде уже помещены темы рефератов, сообщений, докладов:“ВОВ в письмах” ; “Расскажу о своем…. (дедушке, бабушке и др)”. На отдельном столе документы: ксерокопии фронтовых писем. Кусочек блокадного хлеба, те немногие вещи, которые как немые свидетели помогут хоть на шаг приблизить ребят к тому времени, заставить их почувствовать, пропустить через себя события той уже далёкой войны.
Заранее класс делится на три команды (лучше по рядам). Примерная тематика вопросов для конкурсов тоже помещается на информационном стенде.
ХОД УРОКА
В качестве жюри и ведущих игры приглашены ученики 11 классов.
Урок рассчитан на 2 академических часа.
УЧИТЕЛЬ:
22 июня 1941 г., вероломно нарушив договор о ненападении, без объявления войны, в четыре часа утра фашистская Германия вторглась в пределы территориального пространства Союза Советских Социалистических республик.
Началась самая страшная, неимоверно жестокая, наиболее кровопролитная из всех, в истории человечества, война. Сменилось не одно поколение людей за прошедшие 60 с лишним лет. Каждое новое поколение всё дальше от той страшной трагедии и всё меньше знают об этой войне поколения XXI века. Всё чаще мы видим безразличие, откровенное пренебрежение, а порой голый, ничем не прикрытый цинизм по отношению к тем, кто, не щадя себя, отстаивал нам свободу и независимость.
Наш сегодняшний урок мы посвящаем многим неизвестным героям войны, тем, кто был на полях сражений, и тем, кто за многие тысячи километров от линии фронта тоже был на передовой: у станка, в лесу, в поле.
Звучит фрагмент песни Александрова “Вставай страна огромная…”
Через компьютер проецируются фрагменты документальных кадров первых дней войны (или видеозапись).
КОНКУРС 1. “Война”
Команды отвечают устно по билетам. Представитель команды вытаскивает номер и соответственно номеру получает вопрос.
Правильный ответ оценивается в 3 балла.
Учитель:
Пока жюри подводит итоги конкурса, мы послушаем сообщение “Несокрушимая крепость”. (В ходе сообщения ребята знакомятся с фотодокументами о Брестской крепости).
6 665 129 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сулейман Роза Темиргалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.