Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Презентации / Презентация по всемирной истории на тему "Великая Отечественная война"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по всемирной истории на тему "Великая Отечественная война"

библиотека
материалов
1.Сталинградская битва. 2.Начало освобождения. 3.Курская битва. 4.Итоги 2 пер...
Летом 1942 г.немцы заняли Ростов-на-Дону и через несколько дней вышли к Кавка...
В окружении оказалось 330 тыс. человек во гла ве с фельдмаршалом Па улюсом.В...
В январе Красная Армия начала наступление под Ле-нинградом, и 18 января войск...
Эти поражения обескро-вили немецкую армию, но Гитлер жаждал ре-ванша.Он прове...
В район Курской дуги были переброшены дополни-тельные войска.5 июля за час до...
12 июля советские войска перешли в наступление Под д.Прохоровка раз-горелось...
В к.июля 1943 г.США и Англия высадили десант в Италии.В к. 1943 г.в Тегеране...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 1.Сталинградская битва. 2.Начало освобождения. 3.Курская битва. 4.Итоги 2 пер
Описание слайда:

1.Сталинградская битва. 2.Начало освобождения. 3.Курская битва. 4.Итоги 2 периода войны.

№ слайда 3 Летом 1942 г.немцы заняли Ростов-на-Дону и через несколько дней вышли к Кавка
Описание слайда:

Летом 1942 г.немцы заняли Ростов-на-Дону и через несколько дней вышли к Кавказскому хребту.но дойти до нефти грозного и Баку им не позволили советские солдатыВ октябре Жуков и Василевский разработали план контрудара под Сталинградом- «Уран».Кюгу и к северу от города были тайно пере брошены многочисленные резервы и 19 ноября 1942 г.Красная армия нанесла удар.23 ноября со-ветские части встретились в районе г.Калач. 1.Сталинградская битва. Уличные бои в Сталинграде.

№ слайда 4 В окружении оказалось 330 тыс. человек во гла ве с фельдмаршалом Па улюсом.В
Описание слайда:

В окружении оказалось 330 тыс. человек во гла ве с фельдмаршалом Па улюсом.В январе 1943 г. после ультиматума со-ветские войска разреза-ли вражескую группи-ровку надвое и 2 февра-ля немцы капитулиро-вали.Их общие потери составили 800 тыс.чело-век,2 тыс танков.3 тыс. самолетов.Эта победа положила начало корен ному перелому в ходе войны.Под ее впечат-лением союзники реши-ли открыть в 1944 г. 2 фронт в Европе,а Япо-ния, отказалась от вой- ны с СССР. 1.Сталинградская битва. Сталинградская битва.

№ слайда 5 В январе Красная Армия начала наступление под Ле-нинградом, и 18 января войск
Описание слайда:

В январе Красная Армия начала наступление под Ле-нинградом, и 18 января войска Ленинградского и Волховского фронтов сумели частично прорвать блокаду города.В феврале началось освобождение Донбасса.Воронежский фронт разгромил 3 немец-ких армии и глубоко вторгся в немецкие позиции образовав Курскую Дугу.Всего в ходе зимнего нас-тупления советские войска разгромили более 100 немецких дивизий. 2.Начало освобождения. В.Перов. Прорыв блокады Ленинграда.

№ слайда 6 Эти поражения обескро-вили немецкую армию, но Гитлер жаждал ре-ванша.Он прове
Описание слайда:

Эти поражения обескро-вили немецкую армию, но Гитлер жаждал ре-ванша.Он провел моби-лизацию и направил на фронт 2 млн солдат.На вооружение немцев бы-ли поставлены танки «Тигр» и «Пантера», штурмовые орудия «Фе рдинанд».Немецкое ру-ководство намерева-лось «срезать» Курскую дугу и взять реванш за Сталинград.По предло-жению Жукова Крас-ная Армия перешла к преднамеренной обо-роне.К этому времени она получила новые танки Т-34. 3.Курская битва. Битва на Курской Дуге.

№ слайда 7 В район Курской дуги были переброшены дополни-тельные войска.5 июля за час до
Описание слайда:

В район Курской дуги были переброшены дополни-тельные войска.5 июля за час до начала немецкого наступления 19 тыс орудий нанесли по немецким позициям упреждающий удар.Немцы смогли на-чать наступление лишь спустя несколько часов и за неделю боев продвинулись лишь на 30-35 км. В небе над Курской дугой развернулась воздушная битва.В одном из боев А.Покрышкин сбил 9 вра-жеских самолетов.Партизаны начали «рельсовую войну», осложнив немцам доставку резервов к ли-нии фронта. 3.Курская битва. Самолет Покрышкина

№ слайда 8 12 июля советские войска перешли в наступление Под д.Прохоровка раз-горелось
Описание слайда:

12 июля советские войска перешли в наступление Под д.Прохоровка раз-горелось крупнейшее в истории танковое сра-жение(1200 машин). Этот день стал перелом ным в ходе битвы.В те-чение месяца были ос-вобождены Харьков, Орел,Белгород.германия потеряла 500000 сол дат,1500 танков, 3700 самолетов. В сентябре 1943 г.началась битва за Днепр, и 6 ноября Красная Армия освобо дила Киев. 3.Курская битва. Советские танки Перед Курской битвой

№ слайда 9 В к.июля 1943 г.США и Англия высадили десант в Италии.В к. 1943 г.в Тегеране
Описание слайда:

В к.июля 1943 г.США и Англия высадили десант в Италии.В к. 1943 г.в Тегеране состоялась встреча Сталина,Рузвельта и Черчилля.На ней была дости-гнута договоренность об открытии в мае 1944 г.вто рого фронта в Европе.СССР дал согласие после раз грома Германии вступить в войну против Японии. Стороны выработали принципы создания Органи-зации Объединенных Наций.Эти решения предоп-ределили поражение фашистского блока. 4.Итоги 2 периода войны. Сталин,Рузвельт Черчилль в Тегеране.

Краткое описание документа:

Подготовка к конкурсу в режиме мини- проектов.

Примерно за месяц до планируемого урока учащиеся получают задание подготовить сообщения о героях ВОВ, героях – земляках (учитель назначает ответственных учеников, которые контролируют в своих группах подготовку к данному уроку). На информационном стенде уже помещены темы рефератов, сообщений, докладов:“ВОВ в письмах” ; “Расскажу о своем…. (дедушке, бабушке и др)”.  На отдельном столе документы: ксерокопии фронтовых писем. Кусочек блокадного хлеба, те немногие вещи, которые как немые свидетели помогут хоть на шаг приблизить ребят к тому времени, заставить их почувствовать, пропустить через себя события той уже далёкой войны.

Заранее класс делится на три команды (лучше по рядам). Примерная тематика вопросов для конкурсов тоже помещается на информационном стенде.

ХОД УРОКА

В качестве жюри и ведущих игры приглашены ученики 11 классов.

Урок рассчитан на 2 академических часа.

УЧИТЕЛЬ:

22 июня 1941 г., вероломно нарушив договор о ненападении, без объявления войны, в четыре часа утра фашистская Германия вторглась в пределы территориального пространства Союза Советских Социалистических республик.

Началась самая страшная, неимоверно жестокая, наиболее кровопролитная из всех, в истории человечества, война. Сменилось не одно поколение людей за прошедшие 60 с лишним лет. Каждое новое поколение всё дальше от той страшной трагедии и всё меньше знают об этой войне поколения XXI века. Всё чаще мы видим безразличие, откровенное пренебрежение, а порой голый, ничем не прикрытый цинизм по отношению к тем, кто, не щадя себя, отстаивал нам свободу и независимость.

Наш сегодняшний урок мы посвящаем многим неизвестным героям войны, тем, кто был на полях сражений, и тем, кто за многие тысячи километров от линии фронта тоже был на передовой: у станка, в лесу, в поле.

Звучит фрагмент песни Александрова “Вставай страна огромная…”

Через компьютер проецируются фрагменты документальных кадров первых дней войны (или видеозапись).

КОНКУРС 1. “Война”

Команды отвечают устно по билетам. Представитель команды вытаскивает номер и соответственно номеру получает вопрос.

Правильный ответ оценивается в 3 балла.

  1. “Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами!”  Кто и когда впервые сказал эти слова?
  2. Где воевала с врагом знаменитая “Саламандра-7”?
  3. Перед вами фрагмент плаката, выполненный в первые дни ВОВ.  Как он назывался? Кто автор?
  4. Какими словами начинались радиосообщения с фронта, кому принадлежал голос, так хорошо известный в годы войны каждому жителю СССР?
  5. Какое событие, важное для нашей страны, произошло в сентябре 1941г. под Смоленском?.
  6. Что делали жители Павлодара для приближения Победы?
  7. Какие знаменитые слова стали девизом защитников Москвы?
  8. “Я умираю, но не сдаюсь! Прощай, Родина!” Собрав последние силы, слабеющей рукой начертал эти слова на стене умирающий боец. Где была обнаружена эта запись?

Учитель:

 

Пока жюри подводит итоги конкурса, мы послушаем сообщение “Несокрушимая крепость”. (В ходе сообщения ребята знакомятся с фотодокументами о Брестской крепости). 

Автор
Дата добавления 11.12.2014
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров294
Номер материала 183838
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх