Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Права и свободы человека и гражданина
2-й урок
2 слайд
Что изучали на прошлом уроке?
3 слайд
Древняя Спарта, как известно, славилась своими сильными, здоровыми и выносливыми воинами. Каждого новорождённого мальчика осматривали и решали его судьбу в зависимости от его здоровья. Если младенец был крепким, то его оставляли в живых, а если младенец родился слабым, больным, то его бросали вниз со скалы.
4 слайд
Знаменитый русский полководец А.В.Суворов родился слабым и больным. Но он работал над собой: много занимался физкультурой, закалялся и в результате победил свою болезнь. Он был умным человеком и талантливым военачальником, под руководством которого русская армия не проиграла ни одного сражения.
5 слайд
Какие были цели?
6 слайд
Цели:
Расширить и углубить знания оправах и свободах человека и гражданина.
Продолжить раскрывать значение росссийских и международных правовых документов.
Продолжить воспитывать чувство ответственности за свои поступки, уважения к закону.
Развивать коммуникативные действия- умения работать в группе, уметь договариваться , находить общее решение.
7 слайд
Статья 45
1. Государственная защита прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации гарантируется.
2. Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом.
8 слайд
Особое место в системе государственного обеспечения прав и свобод человека и гражданина занимает Президент Российской Федерации. Основной Закон Российского государства определяет статус Президента как гаранта прав и свобод человека и гражданина, тем самым обязывая его создавать условия и средства их беспрепятственной реализации.
9 слайд
Особая роль в правозащитной системе Российской Федерации отводится, согласно части 1 статьи 46 Конституции Российской Федерации, судебной власти, которая, согласно статьи 118 Конституции Российской Федерации осуществляется посредством конституционного, гражданского, административного и уголовного судопроизводства. Органы судебной власти являются основным звеном конституционной системы защиты прав человека, осуществляют деятельность, направленную на противодействие и предупреждение нарушений и ограничений прав человека и его основных свобод, их незаконных ограничений.
10 слайд
А чем или кем ещё представлена система органов защиты прав человека?
стр.131, учебник
11 слайд
Права ребёнка
12 слайд
Ребёнок располагает ровно тем же объёмом прав и свобод, что и взрослый человек.
Каждый ребёнок «ввиду его физической и умственной незрелости нуждается в специфической охране и заботе , включая надлежащую правовую защиту».
13 слайд
14 слайд
Памятка по организации внутригрупповой работы
1. Выслушайте (прочитайте) внимательно вопрос для изучения, обсуждения.
2. Уточните правильно ли Вы поняли данный вопрос (спросите у товарищей, в случае затруднения обратитесь к ведущему, преподавателю).
3. Внимательно слушайте говорящего (выступающего).
4.Выскажите (не перебивая других) свое мнение по данному вопросу, обоснуйте его.
5. Излагайте свои мысли четко, лаконично, по теме.
6. Внимательно выслушайте мнение товарищей, уточните, дополните, используя фразы:
•Я не понял, объясни, что хотел сказать…
•Правильно ли я понял, что Вы хотели сказать…
•Уточните, пожалуйста, что Вы имели ввиду…
•Я не согласен, считаю…
7. Сформулируйте общегрупповое мнение по вопросу.
8. Подготовьте групповой доклад и выберите выступающего.
15 слайд
Памятка обсуждения результатов групповой работы
1. От группы выступает докладчик, который передает групповое содержание.
2. Группа при необходимости дополняет выступающего.
3. Остальные участники дискуссии (члены других групп, для которых предназначено сообщение) внимательно слушают, отмечают непонятные высказывания или высказывания требующие уточнения, или высказывания с которыми не согласны.
4. По окончании выступления остальные участники дискуссии (члены других групп) задают вопросы на понимание, уточнение,
•Я не понял, объясните, что хотели сказать…
•Правильно ли я понял, что Вы хотели сказать…
•Уточните пожалуйста, что Вы имели ввиду…
•Моя точка зрения по данному вопросу иная…
5. Если выступающий затрудняется в ответе, то предоставляется помощь от группы.
7. Нельзя относиться к выступающему личностно. Относиться нужно только к содержанию сказанного.
16 слайд
1 группа
Опекун перехватывает и читает письма , адресованные Гарри Поттеру. Имеет ли он такое право?
17 слайд
2 группа:
Какие права Золушки нарушала её мачеха?
18 слайд
3 группа:
К Фёдору часто приходят одноклассники. Ребята не делают ничего противоправного: просто общаются, смеются, иногда вместе смотрят фильмы. Бабушка Фёдора часто делает им замечания, требуя, чтобы после 23.00 они обязательно расходились. Фёдор говорит бабушке: «Дремучая ты! Конвенцию о правах ребёнка не знаешь! И вообще… мы, дети, имеем право на свободу мирных собраний!»
19 слайд
4 группа
Какие права ребёнка нарушает почтальон Печкин, желая измерить Дядю Фёдора?
«Сейчас я буду Вашего мальчика измерять!»
20 слайд
Дом.задание: параграф 14-15, вопросы 7-9 из рубрики «Проверьте себя» ; задания 3,4 рубрики «В классе и дома»; ознакомление с рубрикой «Говорят мудрые».
В интернете на сайте по адресу http: // hro.org предоставлены материалы по правам человека. Подготовьте обзор по правам детей( нарушения, деятельность государственных органов по защите прав человека и гражданина).
21 слайд
Проектная деятельность.
В интернете на сайте по адресу http: // hro.org предоставлены материалы по правам человека. Подготовьте обзор по правам детей( нарушения, деятельность государственных органов по защите прав человека и гражданина).
Подготовить небольшое сообщение о человеке, который занимает должность уполномоченного по правам человека в нашем регионе (кто, как давно занимает этот пост, основные направления его деятельности).
22 слайд
Что на уроке узнали нового?
Становится ли прочнее ваше чувство ответственности за свои поступки?
Как вы оцениваете свою работу в группе?
Было ли комфортно на уроке?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация "Права и свободы человека и гражданина" состоит из 22 слайдов. Эта презентация является прекрасным дополнением к разработке урока в девятом классе на тему "Права и свободы человека и гражданина". В презентации содержится очень много иллюстративного материала, который помогает лучше и легче усвоить новый материал. Содержится много информации, которая будут дополнительным материалом , и может ещё глубже заинтересовать школьников. Также можно дать возможность обучающимся самостоятельно поработать с учебником или хрестоматией и представить свой ответ у доски, воспользовавшись иллюстрацией из презентации.
6 672 286 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Курьякова Юлия Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.