Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Правописание приставок
пре-, при-
Конспект урока
русского языка
в 5 классе (по ФГОСС)
2 слайд
«Неизменяемые «Приставки
приставки» пре-, при-»
выслушать прилежные
закружились превращаться
- Правописание каких приставок вызывает затруднение?
Запишите слова группами в зависимости от вида орфограмм.
Старый воробей стал чирикать нам с Костей о том, какие в его времена были прилежные воробьята. Стоило превращаться в воробьёв, чтобы выслушать эту нотацию. Мы закружились над нашим двором.
- Какое из предложений является простым?
Найдите сложные предложения. Назовите, как связаны простые предложения в составе сложного?
Выпишите слова с орфограммами в приставках по группам.
Правописание каких приставок вы знаете? Вспомните, как пишутся неизменяемые приставки?
Вспоминаем то, что знаем
3 слайд
Формулируем тему урока
Правописание
приставок
пре- и при-.
4 слайд
Пришел преградить
природа преумный
притормозить препятствие
Чем отличаются слова 1 и 2 столбиков?
Сформулируйте основную проблему урока.
.
Какую букву следует писать в
приставках при- , пре-: и или е ?
Наблюдаем
5 слайд
Пре- или при-? На значенье смотри:
Близость, чуть-чуть – значит, пишем при-
На пере- иль очень возможна замена-
Пре- в этом случае пиши непременно.
Решаем проблему,
открываем новые знания
От чего зависит правописание приставок пре-, при-?
От значения
6 слайд
Формулирование правила при помощи алгоритма.
Первое значение приставки при- - приближение.
Прибыл ли поезд, приплыл теплоход,
Космонавт прилетел из Вселенной-
В словах придёт, прилетит, приплывёт
Пишется при- несомненно.
Второе значение приставки при- - присоединение.
Не успев закончить драки,
Кот приклеился к собаке,
А к трамваю в тот же миг
Прилепился грузовик!
7 слайд
Третье значение приставки при- - близость.
пригород
пришкольный
Четвёртое значение приставки при-
- неполнота действия.
Язык прикусил – не совсем откусил,
Пригорело - не значит – сгорит.
Помни – что сделано, но не совсем,
Пишем с приставкой при-
Значение приставки пре-:
Близка по значению - пере, очень
Предлинный достанет до крыши рукой,
Прежадный не даст вам конфету.
Если «очень такой» или «очень сякой»-
Пре- мы напишем при этом.
Формулирование правила при помощи алгоритма.
8 слайд
Запоминаем, как правильно обозначить орфограмму
а) Каков опознавательный признак орфограммы?
б) Какое основное условие выбора букв е–и в приставках
пре-, при-?
9 слайд
8
Физкультминутка для глаз
10 слайд
Работа по группам.
Погода была ужасная, Принцесса была пр..красная.
Юлька шла пр..храмывая.
Час обеда пр..ближался, Топот по двору раздался.
Ой, Конёчек-Горбуночек! Пр..бегай скорей, дружочек!
Я пр..своил себе имена Великого и Ужасного. .
Доктор пр..жег царапину йодом.
.
Пр..следователи были уже рядом.
Каждый день Слонёнок, Попугай, Удав и Мартышка собирались вместе и пр..думывали что-нибудь интересное.
Задание: выпишите из текста слова с приставками пре-, при- со значением: 1 группа – приближение; 2 группа – присоединение.
3 группа – неполнота действия, близость.
4 группа –приставка близка по значению «пере» или «очень».
Вспомнить свои примеры с приставками соответствующего значения.
11 слайд
1. Что нового узнали на уроке?
2. Что удалось и что не удалось на уроке? Что вызвало трудности?
3. Какие чувства испытали на уроке? 4. С каким настроением покидаете сегодняшний урок?
Рефлексия
12 слайд
Домашняя работа
Выучить значения приставок пре-, при-.
2. Дифференцированное задание.
Упр.80.
2) Напишите лингвистическую историю или сказку,
используя слова с приставкой пре- или при-.
13 слайд
Использованные материалы:
1. «Русский язык. 5 класс», Москва, «Русское слово», 2012г., под редакцией академика Российской академии образования Е.А.Быстровой.
2. Г.Г.Граник, С.М.Бондаренко, Л.А.Концевая «Секреты орфографии».
3. Т.Я.Фролова «Мы пишем без ошибок».
4. Аудиодиктант : http://language.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12982
5. Физкультминутка: http://yadi.sk/d/ImT2uNF97RDyW
6. Рамка - физкульминутка для глаз: футажик.ru, 67f87188873d
7. Источник шаблона презентации: Хамадиева Наталья Александровна, http://pedsovet.su»
8. Сайт www.gramota.ru
9. Иллюстрации:
http://lenagold.ru
http://www.futajik.ru
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация "Правописание пре-при-" предназначена для учителей, работающих в 5-ых классах общеобразовательных школ по программе Е.А.Быстровой. Тип урока –открытие новых знаний.
Цели урока: познакомить учащихся с условиями выбора орфограммы «Правописание приставок пре- и при-», совершенствовать умения писать слова с изученной орфограммой; формировать орфографическую зоркость; воспитывать уважение к родному языку, чувство патриотизма, национальной гордости за свой язык.
Планируемые результаты:
Познавательные УУД: осуществляют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебного материала; устанавливают причинно-следственные связи; совершенствуют свои орфографические умения и навыки;
Личностные УУД: - осознают значимость родного языка; развивают устную речь, внимание, память во время работы;
Регулятивные УУД: развивают умение слушать друг друга; планируют свою работу и адекватно оценивают свои результаты;
Коммуникативные УУД: соблюдают правила речевого поведения, умеют высказывать и обосновывать свою точку зрения.
Данный урок является первым по теме «Правописание приставок пре- и при-». На уроке представлена мультимедийная презентация, которая используется на разных этапах проведения урока: актуализации изученного, формулировании проблемы урока, открытии новых знаний, первичного применения знаний, закрепления. В методической разработке конспекта урока также использованы рифмованные алгоритмы из пособия Т.Я.Фроловой «Мы пишем без ошибок» и пособия Г.Г.Граник, С.М.Бондаренко, Л.А.Концевая «Секреты орфографии», что позволяет удерживать в памяти изученный материал и сделать сложные правила простыми и доступными. На уроке используются разные формы работы: коллективная, групповая работа, работа в парах, самостоятельная работа. Материал урока рассчитан на 2 часа.
6 671 641 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дударева Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.