696331
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Правописание пре-при-" к уроку в 5 классе по программе Е.А.Быстровой

Презентация "Правописание пре-при-" к уроку в 5 классе по программе Е.А.Быстровой


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«Неизменяемые «Приставки приставки» пре-, при-» выслушать прилежные закружили...
Формулируем тему урока
Пришел преградить природа преумный притормозить препятствие Чем отличаются с...
Пре- или при-? На значенье смотри: Близость, чуть-чуть – значит, пишем при- Н...
Формулирование правила при помощи алгоритма. Первое значение приставки при- -...
Третье значение приставки при- - близость. пригород пришкольный Четвёртое зна...
Запоминаем, как правильно обозначить орфограмму а) Каков опознавательный при...
Работа по группам. Погода была ужасная, Принцесса была пр..красная. Юлька шла...
  1. Что нового узнали на уроке? 2. Что удалось и что не удалось на уроке? Чт...
Домашняя работа Выучить значения приставок пре-, при-. 2. Дифференцированное...
Использованные материалы: 1. «Русский язык. 5 класс», Москва, «Русское слово»...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд «Неизменяемые «Приставки приставки» пре-, при-» выслушать прилежные закружили
Описание слайда:

«Неизменяемые «Приставки приставки» пре-, при-» выслушать прилежные закружились превращаться - Правописание каких приставок вызывает затруднение? Запишите слова группами в зависимости от вида орфограмм. Старый воробей стал чирикать нам с Костей о том, какие в его времена были прилежные воробьята. Стоило превращаться в воробьёв, чтобы выслушать эту нотацию. Мы закружились над нашим двором. - Какое из предложений является простым? Найдите сложные предложения. Назовите, как связаны простые предложения в составе сложного? Выпишите слова с орфограммами в приставках по группам. Правописание каких приставок вы знаете? Вспомните, как пишутся неизменяемые приставки? Вспоминаем то, что знаем

3 слайд Формулируем тему урока
Описание слайда:

Формулируем тему урока

4 слайд Пришел преградить природа преумный притормозить препятствие Чем отличаются с
Описание слайда:

Пришел преградить природа преумный притормозить препятствие Чем отличаются слова 1 и 2 столбиков? Сформулируйте основную проблему урока. . Какую букву следует писать в приставках при- , пре-: и или е ? Наблюдаем

5 слайд Пре- или при-? На значенье смотри: Близость, чуть-чуть – значит, пишем при- Н
Описание слайда:

Пре- или при-? На значенье смотри: Близость, чуть-чуть – значит, пишем при- На пере- иль очень возможна замена- Пре- в этом случае пиши непременно. Решаем проблему, открываем новые знания От чего зависит правописание приставок пре-, при-? От значения

6 слайд Формулирование правила при помощи алгоритма. Первое значение приставки при- -
Описание слайда:

Формулирование правила при помощи алгоритма. Первое значение приставки при- - приближение. Прибыл ли поезд, приплыл теплоход, Космонавт прилетел из Вселенной- В словах придёт, прилетит, приплывёт Пишется при- несомненно. Второе значение приставки при- - присоединение. Не успев закончить драки, Кот приклеился к собаке, А к трамваю в тот же миг Прилепился грузовик!

7 слайд Третье значение приставки при- - близость. пригород пришкольный Четвёртое зна
Описание слайда:

Третье значение приставки при- - близость. пригород пришкольный Четвёртое значение приставки при- - неполнота действия. Язык прикусил – не совсем откусил, Пригорело - не значит – сгорит. Помни – что сделано, но не совсем, Пишем с приставкой при- Значение приставки пре-: Близка по значению - пере, очень Предлинный достанет до крыши рукой, Прежадный не даст вам конфету. Если «очень такой» или «очень сякой»- Пре- мы напишем при этом. Формулирование правила при помощи алгоритма.

8 слайд Запоминаем, как правильно обозначить орфограмму а) Каков опознавательный при
Описание слайда:

Запоминаем, как правильно обозначить орфограмму а) Каков опознавательный признак орфограммы? б) Какое основное условие выбора букв е–и в приставках пре-, при-?

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Работа по группам. Погода была ужасная, Принцесса была пр..красная. Юлька шла
Описание слайда:

Работа по группам. Погода была ужасная, Принцесса была пр..красная. Юлька шла пр..храмывая. Час обеда пр..ближался, Топот по двору раздался. Ой, Конёчек-Горбуночек! Пр..бегай скорей, дружочек! Я пр..своил себе имена Великого и Ужасного. . Доктор пр..жег царапину йодом. . Пр..следователи были уже рядом. Каждый день Слонёнок, Попугай, Удав и Мартышка собирались вместе и пр..думывали что-нибудь интересное. Задание: выпишите из текста слова с приставками пре-, при- со значением: 1 группа – приближение; 2 группа – присоединение. 3 группа – неполнота действия, близость. 4 группа –приставка близка по значению «пере» или «очень». Вспомнить свои примеры с приставками соответствующего значения.

11 слайд   1. Что нового узнали на уроке? 2. Что удалось и что не удалось на уроке? Чт
Описание слайда:

  1. Что нового узнали на уроке? 2. Что удалось и что не удалось на уроке? Что вызвало трудности? 3. Какие чувства испытали на уроке? 4. С каким настроением покидаете сегодняшний урок? Рефлексия

12 слайд Домашняя работа Выучить значения приставок пре-, при-. 2. Дифференцированное
Описание слайда:

Домашняя работа Выучить значения приставок пре-, при-. 2. Дифференцированное задание. Упр.80. 2) Напишите лингвистическую историю или сказку, используя слова с приставкой пре- или при-.

13 слайд Использованные материалы: 1. «Русский язык. 5 класс», Москва, «Русское слово»
Описание слайда:

Использованные материалы: 1. «Русский язык. 5 класс», Москва, «Русское слово», 2012г., под редакцией академика Российской академии образования Е.А.Быстровой. 2. Г.Г.Граник, С.М.Бондаренко, Л.А.Концевая «Секреты орфографии». 3. Т.Я.Фролова «Мы пишем без ошибок». 4. Аудиодиктант : http://language.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12982 5. Физкультминутка: http://yadi.sk/d/ImT2uNF97RDyW 6. Рамка - физкульминутка для глаз: футажик.ru, 67f87188873d 7. Источник шаблона презентации: Хамадиева Наталья Александровна, http://pedsovet.su» 8. Сайт www.gramota.ru 9. Иллюстрации: http://lenagold.ru http://www.futajik.ru

Краткое описание документа:

Презентация  "Правописание пре-при-" предназначена  для учителей, работающих в 5-ых классах  общеобразовательных школ по программе Е.А.Быстровой. Тип урока –открытие новых знаний.

Цели урока: познакомить учащихся с условиями выбора орфограммы «Правописание приставок пре- и при-», совершенствовать умения писать слова с изученной орфограммой; формировать орфографическую  зоркость; воспитывать уважение к родному языку, чувство патриотизма, национальной гордости за свой язык.

Планируемые результаты:

 

Познавательные УУД: осуществляют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебного материала; устанавливают причинно-следственные связи; совершенствуют свои орфографические умения и навыки;

Личностные УУД: -  осознают значимость  родного языка;  развивают  устную  речь,  внимание, память во время  работы;

Регулятивные УУД:  развивают умение слушать друг друга;   планируют свою работу и адекватно оценивают  свои результаты;

Коммуникативные УУД: соблюдают  правила речевого поведения, умеют высказывать и обосновывать  свою точку зрения.

 

Данный урок  является первым по теме «Правописание приставок пре- и при-». На уроке  представлена мультимедийная презентация, которая используется на разных этапах проведения урока: актуализации изученного, формулировании проблемы урока,  открытии новых знаний, первичного применения знаний, закрепления.                                                                                                          В методической разработке конспекта урока  также использованы рифмованные алгоритмы из пособия Т.Я.Фроловой «Мы пишем без ошибок» и пособия  Г.Г.Граник, С.М.Бондаренко, Л.А.Концевая «Секреты орфографии», что позволяет удерживать в памяти изученный материал и сделать сложные правила простыми и доступными.                                                  На уроке используются разные формы работы: коллективная, групповая работа, работа в парах, самостоятельная работа.                                                                                                                                                              Материал урока рассчитан на 2 часа.                                                                                             

Общая информация

Номер материала: 454407



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.